Конспект урока по теме: «История детского движения: пионерское движение 1920 – 1940 годов»

Автор: Белоусова Галина Николаевна, педагогдополнительного  образования  МБОУ ЦПМСС «Преображение» (г. Тула)

Занятие  проводилось с детьми 14 -16 лет в рамках деятельности  детской общественной организации «Преображение» г. Тулы, которая входит в состав  Общероссийской общественной организации  «Детские и молодёжные социальные инициативы» (ДИМСИ). Изучение истории детского движения в России способствует формированию у подростков основ гражданской, социальной и правовой культуры, воспитывает чувство патриотизма и коллективизма. Данный материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, а также школьным учителя во внеклассной работе.

Материалы  и  оборудование:

·        Методическая разработка «История  пионерской  организации 1920 – 1940».

·        Проектор мультимедиа, компьютер, монитор.

·        CD-диск по теме «ВПО Имени Ленина»;

·        Магнитола и аудиозапись «Гимн  ВПО им. Ленина»;

·        Карточки  с  вопросами  для  тестовой  викторины.

Форма  занятия: групповая.

Тип  занятия:  практическое занятие.

Методы организации занятия:

·        Словесные методы;

·        Метод игры;

·        Использование на занятии литературных источников;

·        Использование на занятии мультимедийной установки с демонстрацией слайдов.

Способы отслеживания результативности:

·        Тестовая викторина.

Цель занятия: изучение истории детского движения периода 1920 – 1940 годов.

Задачи:

Обучающие:

·        Углубленное знакомство с историей детского движения.

Воспитывающие:

·        Становление  гражданственности;

·        Формирование чувства патриотизма и любви к Родине;

·        Формирование положительного социального опыта, желания и умения участвовать в деятельности детского движения;

·        Формирование умений и навыков совместной деятельности, группового взаимодействия;

·        Формирование ценностных ориентаций.

Развивающие:

·        Развитие различных  видов памяти;

·        Развитие произвольного внимания;

·        Развитие мышления, креативности, расширение кругозора;

·        Развитие потребности в активной жизненной позиции, познавательной деятельности.

Скачать Конспект урока по теме: «История детского движения: пионерское движение 1920 – 1940 годов»

Рекомендуем посмотреть:

Формирования мотивации к занятиям хореографией

Сценарий итогового отчётного концерта вокальной студии «Мы рождены в России»

Конспект первого занятия по вокалу для детей 7-9 лет

Сценарий «Посвящение в истоковцы»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Пешеходный туризм»