Плюсы и минусы методики Масару Ибука

Даже сегодня многие психологи и педагоги, особенно те, которые считаются прогрессивными, полагают неправильным сознательное обучение маленького ребенка. Они считают, что избыток информации отрицательно сказывается на нервной системе крохи и более правильно предоставить его самому себе. Между тем, по мнению Масару Ибука, автора популярной во всем мире книги, создателя Японской ассоциации ран­него развития и школы «Обучение талантам», должно быть наоборот.

По книге Масару Ибука «После трех уже поздно», посвященной проблемам дошкольного воспитания, вряд ли можно орга­низовать систему занятий: в книге изложено скорее обоснование метода, чем сам метод, и даже адресована книга в первую очередь мамам. Но ценность ее в том, что книга утверждает естественность раннего развития. Иными словами, если у вас, родителей, есть сомнения, учить ли ребенка с младенчества, вам надо читать и изучать Масару Ибука.

Но вас заинтересует методика Масару Ибука, если вы согласны с его утверждениями:

• ранее развитие — процесс естественный, который не делает из детей гениев, но удовлетворяет потребность малыша в развитии;

• структуры мозга ребенка формируются к трем годам;

• мозг ребенка может вместить безграничный объем информации;

• все люди, если они не имеют физических недостатков, рождаются приблизительно одинаковыми;

• главное — окружение, а не гены;

• ребенок, рожденный от отца-ученого, необязательно станет ученым;

• многие навыки невозможно приобрести, если их не усвоить в детстве;

• детский сад — уже поздно;

• каждый ребенок может учиться хорошо — все зависит от метода обучения;

• современное воспитание делает ошибку, меняя местами период «строгости» и период «все можно»;

• взрослые понятия «трудно» и «легко» не годятся для детей;

• ребенок запоминает только то, что ему интересно.

Рекомендуем посмотреть:

Методика Глена Домана. Описание

Ранее развитие и обучение ребенка. Методика Макото Шичида

Волшебная Вальдорфская система воспитания и развития детей

Воспитание и развитие ребенка. Воспитание одаренного ребенка. Методика воспитания Масару Ибука

Методика Глена Домана. Противоречия в методике Глена Домана