Интеллектуальная игра для начальной школы "Первые шаги"

Данная интеллектуальная игра проводится на основе Концепции развития математического образования в Российской Федерацииот 24 декабря 2013г. №2506-р на базе МОУ "ЖелезногорскаяСОШ № 1".
Цель:развитие и поддержка интеллектуального потенциала учащихся начальной школы.
Задачи:
• развивать мыслительную способность, находчивость, смекалку;
• укреплять навыки и знания по математике;
• создание младшей лиги школьных интеллектуальных игр;
• расширение возможностей учащихся для развития индивидуальных способностей.
Руководство конкурсом:
Руководство подготовкой и проведением конкурса осуществляет оргкомитет, который создается из числа педагогического коллектива начальной школы и администрации МОУ СОШ № 1
Участники:
К участию приглашаются обучающиеся:2 -4 классов общеобразовательных организаций г. Железногорска-Илимского.
Порядок проведения:
1.Общеобразовательные организации на мероприятие готовят команду, которая состоит из 6 человек: капитан и 5 игроков: по два участника из 2-х классов, 3-х классов, 4-х классов (разрешается наличие 2 запасных игроков).
2. Игра состоит из трёх раундов. Первый раунд «Геометрические загадки», второй раунд « Единицы измерений», третий раунд « Логические задачи»;
3. По одному вопросу из каждого раунда задаются болельщикам;
4. Продолжительность одного раунда 10 минут.
Предварительная работа:
Учащиеся 5-11 классов могут принять участие в организации интеллектуальной игры:
подготовить вопросы в электронном виде, а также видео вопросы и отправить на электронный адрес школы.
Лучшие вопросы будут приняты для игры.
Требование к вопросам:
• вопросы должны быть написаны простым языком, они не должны быть слишком длинными или слишком короткими.
• информация в вопросе должна быть доступна пониманию младших школьников;
• ответ на вопрос тоже должен быть понятен детям и интересен;
• вопрос нужно формулировать таким образом, чтобы ответ укладывался в одно-два слова;
• не нужно делать слишком «многоходовые вопросы»;
• аналогии в детских вопросах должны быть прозрачными и понят-ными, а намеки и подсказки (если они есть) - довольно явными.
• формулирование вопроса должно состоять из понятных и знакомых слов младшим школьникам.
Подготовительная работа для команд (оформление):
название, девиз, атрибуты:единая отличительная форма и академическая шапочка в тон формы (единого цвета).
Время и место проведения игры-конкурса
Время и место проведения игры-конкурса проходит на территории МОУ "Железногорская СОШ №1".
Содержание игры
Перед игрой каждая команда представляет название своей команды и её девиз. Затем проводится жеребьевка команд. Командиры по очереди (согласно жеребьевке) выбирают категорию игры. Ведущим игры-конкурса задается вопрос из выбранной категории. Для обсуждения вопроса дается две минуты, кто первый поднимет сигнальную карточку, тот имеет право первый отвечать на вопрос. Если команда ответила не правильно или не точно, ход переходит другой команде. Между разными категориями игры проходит музыкальная пауза.
Порядок проведения игры
1. Вопрос задается командам 2 раза;
2. Не допускается дача ответа до начала отсчета времени, производимого после оглашения вопроса;
3. Досрочный ответ на вопрос допускается, если команда подняла карточку-готовности;
4. После подачи сигнала карточкой-готовности одной из команд вопрос может быть воспроизведен по требованию отвечающей команды, после чего должен последовать ответ. В случае неверного ответа одной из команд, другая команда может перед своим ответом попросить повторить вопрос, но не более одного раза;
5. Если во время обдумывания вопроса или озвучивания ответа звучат подсказки (в том числе от команды или из зала), вопрос снимается. Команда считается не ответившей на вопрос;
6. Команда получает право ответа на вопрос после сигнала начала отсчета времени (таймер);
7. Сигнал ответа (карточка-готовности) подает капитан команды. Озвучивать ответ может любой игрок по решению команды;
8. В случае одновременной подачи командами карточки - готовности вопрос записывается на листок, а потом озвучивается, записи передаются в жюри;
9. В случае неверного ответа одной из команд, другие команды сохраняют свое право на ответ в общем порядке, а также право на размышление в пределах оставшегося времени на раздумье;
10. По результатам игр Счетной комиссией составляется итоговая таблица
11. Команда, покинувшая помещение, в котором проводится игра до её окончания, считается выбывшей.
12. За период данной игры болельщики могут принести дополнительные очки своей команде.
Счет игры
1. Правильный ответ на вопрос дает команде одно очко;
2. В случае нарушения настоящего Положения об игре по решению членов жюри из очков команды может быть совершен штрафной вычет в размере одного балла. Основанием для штрафного вычета являются:
- некорректное поведение участников команд;
- некорректное поведение болельщиков команд;
- отказ от ответа по требованию ведущего более трёх раз в рамках задаваемого вопроса (после сигнальной карточки).
3. Время на обдумывание ответа – 2 минуты;
4. Если у команд имеется одинаковое количество баллов, то между ними проводятся дополнительные раунды;
5. Игра ведется до тех пор, пока не останется одна команда, являющаяся Победителем.
Состав жюри:
В состав жюри входят представители администрации МОУ СОШ № 1, также могут быть привлечены специалисты ДО администрации г. Железногорска-Илимского, представители других учебных заведений.
В компетенцию жюри входит:
• Осуществление контроля над общим ходом игры;
• Решение спорных вопросов, возникающих в ходе игры;
• Ведение счета игр и заполнение карточек раундов игры;
• Контроль очередности ответов команд;
• Составление итоговой таблицы игры.
Награждение
Команда, занявшие I место награждается дипломом победителя и призом, а команды, занявшие II, III место, получают дипломы призеров и вымпелы, остальные команды получают сертификаты участников игры. Педагоги, подготовившие команды получают сертификаты районного образца.
Заявка на участие в игре
Заявку на участие в игре необходимо подать не позднее 20-ти дней до дня проведения игры. В заявке необходимо указать название команды и выбранный цвет формы.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект игрового занятия по математике в подготовительной группе Работа психолога с одаренными детьми Формирование психолого-физиологической стойкости, профилактика стрессов и эмоциональных перегрузок О работе с одаренными детьми