Спортивно – оздоровительный проект в детском саду. Подготовительная группа

Автор: Грибанова Анна Леонидовна
Должность и место работы: воспитатель, МБДОУ №44 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.
Описание материала: предлагаю вашему вниманию спортивно-оздоровительный проект "Будь здоров без докторов", который направлен на сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей, совершенствование их физического развития, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
В проекте представлен материал из опыта работы воспитателей подготовительной к школе группы по реализации задач такой образовательной области как «Физическое развитие», через организацию дополнительного образования. Данный материал будет полезен работникам ДОО, работающим по данной теме.
Актуальность проблемы
Актуальная тема для разговора во все времена – это здоровье человека. Здоровье нельзя укрепить лекарствами или купить в аптеке. Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Анализ исследований отечественных и зарубежных ученых показал, что здоровье человека лишь на 7-8% зависит от успехов здравоохранения и на 50% от образа жизни.
Детские шалости и другие опасные жизненные непредсказуемые ситуации приводят иногда к необратимым последствиям. Именно поэтому в центре работы по формированию здорового образа жизни должна стоять семья и дошкольное образовательное учреждение, где ребенок проводит большую часть активного времени. Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психологического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. Интенсивная работа в этот период и придет к положительному результату.
Обращение родителей за консультациями по проблеме формирования здорового образа жизни и большое количество часто болеющих детей в группе явились самыми острыми проблемами, на основе этого и был создан проект, который позволит комплексно решить образовательно–воспитательные задачи в области здоровьесбережение дошкольника.
Введение в проект
Цель проекта: сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, сформировать у родителей и воспитанников ответственность за сохранность собственного здоровья.
Задачи проекта:
• Обеспечить снижение частоты случаев острой заболеваемости;
• Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым и вести здоровый образ жизни;
• Совершенствовать функции ведущих физических систем организма ребенка, решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуре;
• Организовать оздоровительную среду в группе;
• Повысить грамотность родителей в вопросах оздоровления ребенка.
Предполагаемый результат:
1. осознание взрослыми понятия «Здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья, появление интереса у родителей к проблеме оздоровления своего ребенка.
2. сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости;
3. уголок оздоровительного материала для детей;
4. папка для родителей «Паспорт здорового ребенка» с консультациями.
Этапы проекта
Первый этап – подготовительный
• подбор методической литературы, иллюстрированного материала по теме;
• привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми (сообщение на собрании);
• разработка конспектов по теме НОД по физкультуре, утренних гимнастик, конспектов развлечений;
• набор картотек: физминуток, дыхательной гимнастики, самомассаж, подвижных игр, пальчиковых игр, игры направленные на снятие эмоционального напряжения;
• подбор материала для дыхательной гимнастики, закаливания, коррекции плоскостопия.
Второй этап – основной
• организация работы с родителями
• реализация мероприятий по оздоровлению детей.
Третий этап – заключительный
• Презентация проекта на родительском собрании и педагогическом совете.

Продукт проектной деятельности: уголок оздоровительного материала для детей; папка для родителей «Паспорт здорового ребенка» с консультациями.

План реализации проекта
Работа по реализации проекта ведется по двум направлениям: родители и дети. Май
•сообщение на собрании «Как сохранить здоровье наших детей?»
•Конкурс массажных ковриков «Ходят ножки по дорожке!»
•Организация оздоровительной среды: материал для дыхательной гимнастики, массажеры для самомассажа
Июнь
•Оформление папки для родителей «Паспорт здорового ребенка», в котором находятся возрастные особенности, консультации и рекомендации по сохранения здоровья.
•Консультация для родителей «Летний травматизм на отдыхе»

Июль
Консультация для родителей «Большая польза мелкой моторики»
Август
Консультация для родителей «Здоровье и компьютер»
Сентябрь
Консультация для родителей «Источники опасности для ребенка»
Октябрь
Консультация «Господин лук»
Ноябрь
•Консультация «Ошибки взрослых»
•Оформление уголка эмоционального развития.
Декабрь
•Постройка снежного городка
•Изготовления инвентаря для игры «Билль – Боке»

•Консультация «Травмы можно избежать»
Январь
•Индивидуальные беседы «Кризис семи лет»
Февраль 2014
•Групповое развлечение «Вместе с папой»

Март 2014
•Консультация «Традиции семьи»
Апрель 2014
•Буклеты для родителей «Что должен знать и уметь ребенок семи лет»
Май 2014
•Сообщение на собрание «Здоровье в наших руках»

План работы с детьми в рамках реализации проекта
Лечебно-оздоровительная работа
Организация режимных моментов «Личная гигиена»
•Мытье рук
•Умывание
•Полоскание горла после еды
Световоздушные ванны
•Проветривание помещения по графику
•Тематические прогулки
•Воздушные ванны в облегченной одежде
•Кварцевание помещения
Физические упражнения
•Утренняя гимнастика
•Физкультурно-оздоровительные занятия
•ЛФК
•Самомассаж
•Подвижные игры
•Пальчиковая гимнастика
•Дыхательная гимнастика
•Гимнастика после сна, босоноженье
•Гимнастика для глаз
•Спортивные игры
•Релаксация перед сном
•Купание в бассейне
Развлечения
•Игры-забавы
•Групповые развлечения
•Каникулы в саду
Пропаганда ЗОЖ
•специальные занятия НОД (безопасность)
•рисование листовок, буклетов
•Работа в уголке эмоционального развития
Чтение художественной литературы
•Чтение художественной литературы в рамках проекта, план см. ниже

План непосредственно образовательной деятельности и групповых развлечений
Июль
•Групповое развлечение «В гостях у Смешариков!»
•НОД (безопасность) Беседа «Как сохранить свое здоровье»
•Выставка листовок «Хочу быть здоровым»
•Тематическая прогулка «Инспектор ГИБДД в гостях у ребят»
•Беседа «Наши вредные привычки»
Июль
•Групповое развлечение «Неболейка и его советы»
•Сюжетно – ролевая игра «Беседа о здоровой пищи» «Кафе»
•Групповое развлечение «Младший помощник Зебра»
•Выставка детских рисунков «Здоровая пища»
Август
•Групповое развлечение «Веселые старты»
•Сказка терапия «Красная шапочка», читаем и делаем зарисовки
•Тематическая прогулка на перекресток ул. Леоново и ул. 40 лет Октября.
Сентябрь
•Беседа «Безопасность в нашей группе» экскурсия по группе.
•Тематическая прогулка по ул. Леоново, наблюдаем за нерегулируемым пешеходным переходом.
•Групповое развлечение «Путешествие в страну дорожных знаков»
Октябрь
•НОД (здоровье) «Глаза - орган зрения»
•Групповое развлечение «Приключение Огуречика»
•НОД (безопасность) «Что делать при пожаре в здании»
•Беседа «Как я закаляюсь»
Ноябрь
•НОД (здоровье) «Уши - орган слуха»
•Сказка терапия «Красная шапочка» читаем и делаем зарисовки
•НОД (безопасность) «Законы безопасности»
Декабрь
•НОД (здоровье) «Пожалей свою бедную кожу»
•«Что такое пожарная тревога?» плановая эвакуация
•Выставка рисунков « Микробы наш враг»
Январь
•НОД (безопасность) «Руки и ноги тебе еще пригодятся»
•Групповое развлечение «Путешествие»
Февраль
•НОД (здоровье) «Держи осанку»
•Развлечение «Вместе с папой»
•НОД (безопасность) «Электрические приборы вокруг нас»
•Изготовление буклетов для родителей «Мой режим дня»
Март
•НОД (здоровье) «Приятного аппетита»
•Оформление альбома для игры «Меню»

Апрель
•НОД (здоровье) «Крепкие - крепкие зубы»
•Спортивные соревнования
•«Правила поведения на природе с огнем» работа по таблицам
Май
•НОД (здоровье) «Из чего мы сделаны»
•Презентация проекта на родительском собрании.
Список художественной литературы для чтения с детьми
1. Остер Г. «Вредные советы»
2. Андерсен Г.Х. «Гадкий утенок»
3. Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо»
4. Александрова З. «Мальчик потерялся»
5. Маршак С. «Рассказ о неизвестном герои»
6. Калинина Н. «Как ребята переходили улицу» (из книги «Малыши»)
7. Маршак С. «Вот какой рассеянный»
8. Ушинский К. «Сила не право»
9. Пермяк Е. «Для чего нужны руки»
10. Толстой Л. «Пожарные собаки»
11. Житков Б. «На льдине»
12. Кононов А. «Субботник»
13. Барто А. «Вовка – добрая душа»
14. Катаев В. «Грибы»
15. «Сказка о чистом доме», «Медвежонок Невежда» (картотека познавательных сказок)
Список используемой литературы
1. Аверина, И.Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практ. Пособие/ И.Е. Аверина. – Изд. 2-е. – М.: Айрис – пресс, 2009. – 114 с.
2. Бачурина, В. Н. Развивающие игры для дошкольников/ В. Н. Бачурина – М.: ООО ИКТЦ (Лада), 2009. – 176 с.
3. Детские народные подвижные игры: Кн. Для воспитателей дет. Сада и родителей/ Сост. А.В. Кенеман, Т.И. Осокина – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение; Владос, - 2010. – 224 с.
4. Детские подвижные игры/ Сост. В.И. Гришков. – Новосибирск: Новосибирское книжное издательство, 2009. – 96 с.
5. Дорожный саквояж: Словарь дорожных понятий и терминов [Текст] /сост. Бондарева И.Ю. – Кемерово: УМЦ БДДиЮ, 2009. – 27 с.
6. Зайцев, Г.К. Уроки Мойдодыра/ Г.К. Зайцев – СПб.: Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2009. – 32 с.
7. Занятия по правилам дородного движения/ Сост. Н.А. Извекова, А. Ф. Медведева, Л.Б. Полякова, А. Н. Федотова.; Под ред. Е.А. Романовой, А.Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 64 с.
8. Кузнецова, А.Е. Лучшие развивающие игры для детей от трех до семи лет/ А.Е. Кузнецова– М.: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «ДОМ. XXI век», 2009. – 189 с.
9. Николаева, С.О. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками: Литературный и музыкальный – игровой материал: Учеб. – метод. Пособие./ С.О. Николаева – М.: Гуманит. Изд. Центр ВДАДОС, 2009. – 80 с.
10. Степанова, Э.Я. и Филенко, М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. Пособие для воспитателя дет. Сада. Изд. 2-е, Испр. И доп. [Текст] / Э.Я. Степанова, М.Ф. Филенко – М.: «Просвещение», 2010. – 63 с. С ил.
11. Черенкова, Е.Ф. Оригинальные пальчиковые игры/ Е.Ф. Черенкова – М.: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «ДОМ. XXI век», 2009. – 186 с.
12. Шорыгина, Т.А. беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет./ Т.А. Шорыгина – М.: ТЦ Сфера, 2014 – 80 с.
13. Энциклопедия детского здоровья: Первая помощь и уход за ребенком. / Ответственный редактор Е. Зуевская – М.: Издательская группа «Контэнт», 2011. – 320 с.; цв. Ил.
14. Юрченко, Е.М. Я иду играть… Развивающие игры и упражнения для детей [Текст] / авт. – сост. Е.М. Юрченко. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2007. 144 с.
Проект стал финалистом городского конкурса методических разработок


В ходе работы были сделаны следующие пособия для работы с детьми и родителями: "Паспорт здорового ребенка", методическое пособие "Азбука здоровья".

Рекомендуем посмотреть:

Проект в старшей группе детского сада Проект в старшей группе на тему "Деревья и кустарники весной" Практико-ориентированный проект по благоустройству территории детского сада Познавательный проект. Вторая младшая группа

Похожие статьи:

Познавательно-творческий проект на тему «Осень золотая». Младшая группа

Проект для детей старшей группы «Наш веселый огород»