Дидактическая игра по сенсорному развитию дошкольников 3-5 лет

Автор: Рязанова Анастасия Викторовна, воспитатель первой квалификационной категории ДО АНО «Детский центр развития «Оранжерея» города Обнинска.
Описание материала: Данный материал предназначен для детей младшего и среднего дошкольного возраста по сенсорному развитию. Будет полезен педагогам ДОО, родителям.
Цель: формировать представления детей о цвете предметов окружающего мира.
Задачи: создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности; закреплять знания основных цветов, знакомить с составными цветами и способами их получения с помощью смешивания; развивать зрительное восприятие, внимание, память, связную речь, коммуникативные качества детей.
Материал: игрушки белого цвета, белая скатерть, цветные пластины или стеклышки, цветные игрушки.
Ход игры:
Вариант №1
Воспитатель: Ребята, есть такая страна, где все вокруг белое: и небо, и трава, и дороги, и горы, и даже жители. Хотите туда отправиться и все посмотреть своими глазами? (Ответы детей.) Тогда отправляемся в страну Белогорье. Я предлагаю взять с собой цветные стеклышки и показать жителям, что существует другой мир – цветной. Чтобы туда попасть мы пойдем по радуге. Повторяйте вместе со мной стихотворение.

Мы по радуге идем,
И цвета все узнаем.
Красным ягоды горят –
Витамины для ребят.
А оранжевой расцветки
Мандарин висит на ветке.
Желтый спрятался в лимон,
В солнце выкупался он.
А зеленый на опушке,
Поет песенку лягушке.
Голубой в цветущем льне,
Как фиалка на окне.
Синий по морю плывет
Как огромный пароход.
Фиолетовый на тучке
Собирает капли в кучки.
Все цвета мы не забудем
И любить природу будем.

Вот мы и в Белогорье. Давайте познакомимся с ее жителями.

Дети здороваются с белым медведем, песцом, гусями, котом, крабами, рассматривают предметы.

Уважаемые жители, мы принесли с собой цветные стеклышки и хотим с вами поиграть. С помощью них мы можем все перекрасить в вашей стране. Не верите? Ребята, берите по очереди любое стеклышко, говорите слова превращения и смотрите сквозь него.

Ты на жителей смотри,
Белым цветом все они.
Через стеклышко гляди,
Стали синими (красными, желтыми и т.д.) они.



(Для детей младшего возраста игра на этом заканчивается, а для среднего продолжается.)

Ребята, а давайте попробуем наложить стёклышки друг на друга и посмотреть сквозь них.

Дети по показу воспитателя выполняют задание и называют получившиеся составные цвета или запоминают их названия.

Ты на жителей смотри,
Белым цветом все они.
Через стеклышко гляди,
Стали сиреневыми (ярко - оранжевыми, темно - зелеными и т.д.) они.

Вот какая веселая игра у нас получилась. Жители Белогорья тоже довольны. Пора нам возвращаться обратно.

Повернитесь, покружитесь.
В детский садик все вернитесь.

Вариант №2 (для среднего возраста)
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в страну игрушек и поиграть там с цветными стеклышками. А ведет туда цветная лесенка. Шагайте дружно.

Цветные ступеньки к игрушкам ведут,
Цветные ступеньки скучать не дадут.
Оранжевый охнул, желтый вздохнул,
Зеленый притих и в тени отдохнул.
Красный и синий скучать перестали,
Смешались и фиолетовым стали.
А голубой превратился в мечту,
Крылья надел и запел на лету.

Смотрите сколько здесь разноцветных игрушек. Давайте с ними познакомимся и пригласим в игру.

Дети здороваются и приглашают игрушки играть.

Выбирайте по очереди игрушку, стеклышко, говорите слова превращения и смотрите сквозь него.

Разноцветное стекло,
Перекрасит все оно.
На игрушку я смотрю,
Новый цвет всем говорю.


Понравилась вам игра? (Ответы детей.) Игрушки тоже очень довольны. А нам пора возвращаться в детский сад.

Повернитесь, покружитесь.
В детский садик все вернитесь.

Рекомендуем посмотреть:

Творческая игра для детей дошкольников Игровые ситуации для детей дошкольников 3-5 лет на тему: «Фрукты, ягоды»

Похожие статьи:

Игры и упражнения для развития мелкой моторики рук для детей 3-5 лет

Развивающие игры с панно и красками для детей 3-5 лет