Блог Татьяны Тереховой

Создание условий для выявления и развития способностей к интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельностиИндивидуальный образовательный маршрут разрабатываю для конкретного ребенка как его индивидуальную образовательную программу, с целью коррекции и формирования необходимых знаний, умений и навыков. По результатам образовательного мониторинга разработала по развитию речи пять индивидуальных маршрутов для детей с плохо сформированной связной речью, с бедным словарным запас...

Отчет о работе с родителями в ДОУ: "Родители - подмога и опора" «Родители - подмога и опора в нелегком, воспитательском труде. Починят, нарисуют, свернут горы, чтоб садик стал красивее везде» Именно так я могу сказать о моих главных помощниках – родителях. Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшения его качества. И оно во многом зависит от согласованности действий семьи и ДОУ, нап...

Корзинка из шпагата "Весеннее вдохновение". Мастер-класс с пошаговыми фото(Мастер-класс корзинки увидела вот здесь: /blogs/lukjanec-anastasija/-cvetochno-shpagatnaja-korzinka.html) Поделка сделанная из натуральных материалов, станет достойным украшением домашнего интерьера, как на даче так и в городской квартире, ну а ее эмоциональная ценность значительно умножится, если попробовать изготовить такую поделку своими руками самостоятельно. Цель: получение навыков изготовления корзинки и цвето...

Развлечение по ПДД в старшей группе детского сада. Сценарий «Научим Незнайку правилам дорожного движения».[/h1 Программное содержание: * обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие; * формировать у детей представление и воспитывать ответственное отношение к тому, что можно и что нельзя на улицах, дороге и транспорте. к чему может привести нарушение правил дорожного движения; * закрепить умение детей прим...

Отчет по работе кружка в ДОУ по теме «Развитие мелкой моторики у дошкольников».Многие родители, заботясь о том, как лучше подготовить ребенка к школе, обращают внимание, в основном, на чтение и счет. Но именно в сфере моторики и произвольного внимания чаще всего наблюдаются низкие показатели при обследовании шестилетних детей на готовность к школе. О проблемах с координацией движений и мелкой моторикой большинство родителей узнают только перед школой. Это оборачивается большой нагрузкой на ребен...