План профессионального развития педагога детского сада

Выполнение персонифицированной программы повышения квалификации воспитателя МКДОУ «д/с № 21»
Павловой Ю.П.(аттестация на 1 квалификационную категорию)

Главная цель персонифицированной программы - активизация мотивации к профессиональному росту, раскрытию своих творческих способностей, обеспечение условий роста научного потенциала педагога. Творческий потенциал воспитателя учреждения дошкольного образования рассматривается, как совакупность внутренних возможностей, потребностей и интересов, ценностей и средств достижения такого состояния, которое характеризуется проявлением повышенной ценностной мотивации к творческим видам деятельности, активностью к личностному профессиональному становлению.

Образовательная деятельность воспитателя средствами персонифицированной программы имеет ряд отличительных особенностей, связанных с потребностью в смысле обучения, необходимостью в самостоятельности, опорой на личный и профессиональный опыт.

План по реализации персонифицированной программы:
- Выбор области профессионального интереса.
- Выявление наиболее актуальных проблем по выбранной теме, изучение научной литературы и педагогической практики, знакомство с современными технологиями.
- Утверждение плана персонифицированной программы на педсовете ДОО.
- Разработка и реализация собственного образовательного проекта и перспектив.
- Отчет о реализации выполнения программы в презентативной форме.

Персонифицированная программа моего профессионального роста представлена в презентации.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Самообразование педагога ДОУ Отчет по самообразованию воспитателя в детском саду Самообразование воспитателя по теме: Детское экспериментирование Перспективный план по самообразованию воспитателя детского сада

Похожие статьи:

Профессиональное развитие педагогов ДОУ в условиях малого города