Задание на математическое развитие детей 6-7 лет "Едем в цирк"

Задание по ФЭМП "Едем в цирк". Подготовительная группа

Математическая грамотность дошкольника – способность выделять математическую проблему и решать ее, функционально использовать математические знания и умения в различных жизненных ситуациях
Составляющие: Владение математическими способностями в моделируемых жизненных ситуациях;
Компоненты: Способность находить, анализировать, интерпретировать математическую информацию об объектах реального мира;
Индикаторы: Способность анализировать, сопоставлять, высказывать предположения, аргументировать выводы.

Задание «Едем в цирк»
Тип задания: задание с противоречивыми данными
Фабула (сюжет): Оля на свой День рождения пригласила Петю, Дашу и Машу в цирк. Каждому другу предстояло добраться самостоятельно до пункта назначения на автобусах (№2, №13 и №30).

Индикатор: способность анализировать, сопоставлять, высказывать предположения, аргументировать выводы

Формулировка задания: Предложите варианты ответов, на каком автобусе поедет каждый ребенок. Если Оля и Петя не поедут на автобусе №30 и №13, а Даша не поедет на автобусе №2.

Варианты ответов:
1. Оля с Петей поедет на автобусе №2, Даша на автобусе №30, Маша на автобусе №13.
2. Оля с Петей поедет на автобусе №2, Даша на автобусе №13, Маша на автобусе №30.

Данное задание позволит детям сделать вывод:
1. Девочки поедут на разных автобусах.
2. Оля с Петей поедут на одном автобусе.

Скачать Задание "Едем в цирк" с карточками

Скачать эту работу