Конспект интеллектуальной игры по сказкам в детском саду «Что? Где? Когда?». Подготовительная группа

Вид интеллектуальной игры: тематический, детский.
Возрастная группа: подготовительная.
Образовательные задачи:
1. Систематизировать и расширять знания об авторских и народных сказках, прочитанных детям за год.
2. Приобщать детей к словесному творчеству.
3. Способствовать закреплению знаний об особенностях сказочного жанра через игру.
4.Продолжать развивать у старших дошкольников любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности.
5.Побуждать детей выражать эмоциональный отклик на выполненные задания (восторг, радость, удовлетворённость и др.).
6.Продолжать воспитывать у старших дошкольников интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям.
7.Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.
8.Продолжать воспитывать у детей любовь к русскому фольклору (сказкам, загадкам, песням); нравственные качества: гостеприимство, доброту, взаимопомощь, уважение, чувство коллективизма и др.
Материалы и оборудование:
1.Стимульный материал:
– объявление;
– пригласительные билеты;
– призы победителям (грамота, памятный подарок);
– символика интеллектуального клуба знатоков (эмблема, значки).
2. Материалы для деятельности детей:
а) материалы для представления результатов деятельности:
– жетоны-звездочки.
б) материальные средства для деятельности детей
– аудиозаписи музыкальной паузы, звукозапись заданий;
– видеозапись вопроса;
– текстовой материал.
3.Дидактический материал:
– наглядные – алгоритмы деятельности (по выполнению заданий)
- набор предметных картинок.
4.Оборудование для деятельности детей:
– ноутбук, проектор, экран, игровой стол, волчок, вопросы в конвертах, чёрный ящик, 2 фломастера, 2 листа бумаги, 2 мольберта, модель Совы (игрушка).
Конструктор совместной деятельности педагога и детей интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
Таблица 1.
Кластер вопросов для тренировки команды интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
на тему «В мире сказок».
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Анфисова С.Е. Реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в образовательном процессе ДОО [Электронный ресурс] // Вестник научных конференций. 2015. № 2–4 (2). Перспективы развития и образования: по материалам международной научно-практической конференции, Россия, г. Тамбов, 31 октября 2015 г. Часть 4. 164 с. С. 16–19.
2. Крылова Н.Б. Общая и прикладная культурология в решении актуальных задач организации и развития образования // Культурология: фундаментальные основания прикладных исследований / Под ред. И.М. Быховская. М.: Смысл, 2010. С. 547–559.
3. Сидякина Е.А. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» как культурная практика / Е.А. Сидякина, Л.П. Горбунова, А.В. Семянникова // Психолого-педагогические и технологические аспекты организации образовательной среды в условиях реализации ФГОСов : материалы международной научно-практической конференции (заочной) (Тольятти, 7-28 ноября 2016 г.) под ред. О.В. Дыбиной и др., Ульяновск : Издатель Качалин Александр Васильевич. 2016. С.597-603
4. Технология культурных практик формирования у старших дошкольников направленности на мир семьи. Учебно-методическое пособие / Под ред. О.В. Дыбиной. М.: Центр педагогического образования, 2014. 144 с.

Скачать эту работу

Рекомендуем посмотреть:

КВН для детского сада. Знатоки географии. Подготовительная группа Интеллектуальная игра для подготовительной группы Кроссворд с ответами для детей 6-7 лет. Овощи Интеллектуальная игра по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе. Конспект

Похожие статьи:

Как выбрать водящего среди детей

Игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

Развивающие игры для детей 6-7 лет в детском саду. Картотека

Театрализованная игра в подготовительной группе. Конспект

Развивающие игры для детей 6-7 лет в домашних условиях