Конспект НОД в детском саду во второй младшей группе с презентацией: Где встречается вода?

Автор: Овченкова Виктория Викторовна воспитатель МОУ Детского сада №66 Красноармейского района Волгограда
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие
Возраст детей: 2 младшая группа (3-4 года)
Формы занятия (НОД): познавательная деятельность
Формы организации: подгруппа.
Задачи:
образовательные: уточнить значение воды для всего живого; рассказать о том, как люди используют воду; показать, где, в каком виде существует вода в окружающей среде; показать разнообразие состояний воды в окружающей среде.
развивающие: развивать умение действовать совместно, творчество;
воспитательные: воспитание бережного отношения к воде как к важному природному ресурсу, эстетическая оценка воды в природе.
Предварительная работа: знакомство с водой в окружающей среде, со значением воды в жизни людей, использованием воды человеком.
Оборудование и материалы: мольберт с базовыми рисунками к программе Н.А.Рыжовой «Наш дом – природа», д/и «Где встречается вода?», презентация «Использование воды», ватман с заготовкой рисунка, штампы, магнитофон, запись дождя, спокойной музыки.
Дети вместе с воспитателем подходят к мольберту с расположенными на нем базовыми рисунками программы «Наш дом – природа». Педагог вместе с детьми рассматривает базовый рисунок «Дом человека» и «Дом природы».
1. Проводится дидактическая игра «Расскажи, что на рисунке» создающая мотивацию к деятельности.
Воспитатель: Что нарисовано на верхнем рисунке?
Дети: Дом природы.
Воспитатель: Что нарисовано на нижнем рисунке?
Дети: Дом человека.
Воспитатель: Чем похожи эти рисунки?
Дети: перечисляют чем они похожи.
Воспитатель: А где мы можем увидеть воду в доме природы?
Ответы детей.
Воспитатель: А где мы можем увидеть воду в доме человека?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а для чего нужна вода в доме природы?
Ответы детей.
Воспитатель: А для чего нужна вода в доме человека?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, все правильно сказали.

Воспитатель приглашает детей пройти на середину ковра и поиграть в интересную игру, которая называется «Где встречается вода?». Педагог предлагает детям разделить маленькие карточки, которые лежат все вместе, с изображением объектов, в которых можно встретить воду в городе или в природе к большим карточкам с изображением городского и природного пейзажа.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Значит вода нужна не только людям, но и природе. Но иногда человек не правильно использует воду. Проходите на стульчики. (Презентация « Использование воды»). Послушайте, что это за шум? (Звучит фонограмма шума дождя)
Дети: дождь.
Воспитатель: Приглашаю на разминку.
(Проводится музыкальная игра «Дождик»)
Воспитатель: Здорово поиграли. Молодцы. Посмотрите, что у меня ещё есть. (Ватман с изображением тучки и лужи). Чего не хватает на этой картинке?
Дети: Капелек.
Воспитатель: Правильно. Предлагаю нарисовать капельки, но рисовать их мы будем не кисточкой, а вот такими штампами. Подходите к столу, обмакивайте штамп в краску и «делайте» капельки.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Очень красивая картина у нас получилась. Так где же мы можем встретить воду в природе? А в доме человека?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы. Не забудьте поделиться этими знаниями с родителями.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД во 2 младшей группе по теме: Дикие и домашние животные Конспект занятия по математике во 2 младшей группе по сказке "Колобок" Конспект театрализованного занятия во второй младшей группе Конспект НОД по ознакомлению с окружающий миром во второй младшей группе

Похожие статьи:

Краткосрочный проект в ДОУ по теме «Театр. Музыка» Вторая младшая группа

Конспект занятия во 2 младшей группе детского сада. Профессия повар

Конспект занятия в детском саду во 2 младшей группе. Профессия врача

Конспект занятия по социально - коммуникативному развитию в младшей группе детского сада