Конспект занятия в старшей группе "Дикие животные - Волк"

Цель: расширять знания детей о диких животных. Конкретизировать знания детей о животном «волке», с использованием составления синквейна.
Задачи:
- закреплять знания детей о внешнем виде диких животных, их повадках, пище, жилище;
- упражняться в узнавании и назывании диких животных (волк, лиса, медведь, заяц, еж, белка) и их детенышей;
- обогащать словарный запас детей (введение новых слов: стая, логово, самка, самец);
- закреплять умение составлять синквейны.
- воспитывать бережное отношение и интерес к диким животным.
Демонстративный материал: серия иллюстраций с изображением жизни волка (логово, волчата, охота и т. п) картинки с дикими животными, их жилищами, детенышами, предметные картинки (морковь, капуста; орехи, грибы; малина, мед, трава; куры, зайцы)
Организационный момент
Дети находятся в игровой зоне (на ковре) .
Воспитатель предлагает детям стать в круг.
Все мы в группе, как семья
Рады все и ты, и я.
Очень любим вместе быть.
С добрым утром говорить.
Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами повторим все, что мы знаем о диких животных.
Давайте поиграем в игру, которая называется «Угадай по описанию».
Я буду описывать вам животное по его характерным признакам, а вы должны будете угадать, о ком идет речь. Слушайте внимательно.
- Кто это? Трусливый, длинноухий, серый или белый. (Заяц.)
- Бурый, косолапый, неуклюжий. (Медведь.)
- Серый, злой, голодный. (Волк.)
- Хитрая, рыжая, ловкая. (Лиса.)
- Запасливая, проворная, рыжая или серая. (Белка.)
- Полежала между елок подушечка с иголками. Тихонечко лежала, потом вдруг побежала. (Ежик.)
Воспитатель на мольберт выставляет картинки - ответы с дикими животными.

Основная часть
- Ребята, как их можно назвать одним словом? (Животные.)
- Где живут эти животные? (В лесу.)
- Как они называются? (Дикие.)
- Почему? (Они сами добывают себе пищу.)

Игра «Назови жилище и чем питается»
(зона 2)Дети переходят к доске, становятся полукругом
- Посмотрите, у нас на доске картинки с изображением жилищ животных. Помогите мне, пожалуйста, «расселить» наших животных по «домам» и накормить. (Дети соотносят картинки с изображением животных и жилища, и и тем чем они питаются. Дают ответ: «Белка живет в дупле, питается орешками и грибами»(у волка нет картинки)
- Ребята, хотите узнать где живет волк? Я вам сейчас расскажу, а для этого давайте представим, что мы оказались в лесу. Пойдемте на лесную полянку Только передвигаться мы будем, как дикие звери.

Физкультминутка
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, –
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Теперь садимся тише, тише –
Притихнем, словно в норках мыши.

Дети рассаживаются на ковре.
На мольберте иллюстрации с изображением волка. (далее, иллюстрации педагог меняет по ходу рассказа)
Волки, пожалуй, одни и самых таинственных зверей среди всех, живущих на планете Земля. Дело в том, что внешне они напоминают наших домашних любимцев, собак, зато нрав волков куда опаснее. А их вой вводит в ужас даже смелых людей. Зачем волки воют? Это их способ общения между собой. С помощью воя волки узнают, где находятся члены их семьи, объявляют о поимке добычи и захвате территории, или же просто – чтобы пообщаться между собой. Волки могут слышать на расстоянии 9 км.
Эти звери живут и охотятся стаями. В стае всегда есть вожак. Он самый главный и все остальные волки и волчицы всегда следуют за ним. Зимой, когда снег глубокий, волкив стае идут друг за другом. Каждое животное следует друг за другом, ступая по возможности в тот же самый след. Волк очень хитер. Поэтому узнать по следам, сколько волков в стае, весьма затруднительно.
Когда волчица готовится к появлению малышей, волк папа (самец) ищет логово.
Логово волки устраивают в укрытых, хорошо защищённых местах: в скалах, оврагах. Иногда они занимают норы других животных. Волки могут даже сами вырыть логово в корнях больших деревьев. Волчица устилает логово мхом. Место выбирают около воды, т. к. волки очень много пьют. В логове волки выводят потомство, растят волчат. Щенки волка рождаются глухими и слепыми, первые дни жизни малышей волчица постоянно находится рядом. Когда волчица спит, волк преданно стоит на страже, защищая свою территорию и свою семью, он приносит пищу, но никогда не заходит в логово.
А вы знаете, что волка, называют «санитарами»? Волки не дают распространяться болезням в лесу, они уничтожают слабых и больных животных, падаль.
Волк действительно очень таинственное и полезное животное.
И сейчас я предлагаю вам выполнить синквейн о волке.

Вы большие молодцы. Справились очень быстро. Придумали очень интересное и познавательное стихотворение синквейн.
Вот сколько нового и интересного мы сегодня узнали о волке.
Что-то засиделись мы с вами на полянке, давайте поиграем.

Игра "След в след"
Упражнение психофизической разгрузки «Волчий вой»

Заключительная часть
Ребята, давайте вспомним все, что вы узнали про волка сегодня.

Рефлексия
О ком же мы сегодня с вами говорили? Что интересного вы узнали о жизни волка? Кто вспомнит, как называется большая семья волка? Жилище волка? Как правильно называют самого главного волка?
Вы все очень хорошо сегодня занимались, но наше занятие подошло к концу.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия в детском саду по окружающему миру в старшей группе с презентацией: Хлеб - наше бог Конспект совместной деятельности в старшей группе ДОУ с презентацией по теме: Зоопарк Конспект НОД в старшей группе детского сада: Свойства дерева Конспект занятия для старших дошкольников. Буква Ж