Родительское собрание в ясельной группе. Конспект

Автор: Яцинович Татьяна Ивановна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение" Детский сад №196" общеразвивающего вида.
Описание работы: Конспект родительского собрания представляет собой сценарный план мероприятия с родителями. С подробным описанием каждого этапа: от подготовки к родительскому собранию до заключительного слова воспитателя.
Материал будет полезен для воспитателей ДОУ ясельной группы.
Группа: ясельная.
Цель:
1. Создание положительного эмоционального настроя у родителей к дошкольному образовательному учреждению.
Задачи:
1. Познакомить родителей с обстановкой в группе, в которой их ребенок находится ежедневно.
2. Ознакомить родителей с обязанностями, которые выполняет воспитатель, помощник воспитателя.
2. Утвердить в сознании родителей, что они главные воспитатели детей.
Участники: родители, дети, воспитатель.
План проведения:
1. Вступительное слово воспитателя.
2. Круглый стол – коллективное обсуждение вопросов: режимные моменты и прочее.
3. Развлечение - игра-экскурсия по группе: «Родители – «большие» дети».
4. Подведение итогов собрания.
Подготовительный этап
1. Оформить приглашение родителям на собрание.
2. Предложить родителям принести свое детское фото.
3. Оформить фотогазету из принесенных родителями фото «Я ходил в детский сад».
4. Оформить фотогазету из фото, сделанных воспитателем в процессе работы с детьми «Наши дети в детском саду».
5. Подготовить музыкальное сопровождение – детские песни.

Организационный этап
Звучат детские песни. Родители собираются в группе. Для них приготовлен сюрприз – фотогазета с фото их детей: фото на прогулке, за столом при приеме пищи, фото, как дети играют, рисуют. Родители рассматривают фотогазету.

Этап проведения мероприятия
1. Вступительное слово воспитателя.
Воспитатель: «Добрый вечер, уважаемые родители и наши любимые дети!» Мы очень рады видеть всех вас в группе. Ваши дети подросли и ходят в детский сад. Детство – это прекрасная и незабытая пора! И наша с вами, родители, общая цель создать все необходимые условия для счастливого детства ваших детей, в которых они будут успешно развиваться, получать необходимые знания и приобретать умения».

2. Коллективное обсуждение вопросов.
1. Соблюдение режима дня.
2. Правильное питание.
3. Поведение на прогулке.
4. Навыки самообслуживания.
5. Значимость дневного сна для ребенка.
6. Бережное отношение к игрушкам.
Уважение, открытость, доброжелательность, уютная, теплая атмосфера способствует желанию родителей участвовать в обсуждении вопросов.

3. Развлечение - игра-экскурсия по группе: «Родители – «большие» дети».
I этап. Воспоминания родителей о детском саду.
Воспитатель: «Дорогие родители! Все мы когда-то были маленькие и ходили в детский сад. Помните это время? Какие у вас остались воспоминания?»
Дети рассматривают фотогазету с фото маленьких родителей, а родители делятся своими воспоминаниями.

II этап. Отгадывание загадок. Экскурсия по помещениям группы.
Воспитатель загадывает загадки, а родители и дети их отгадывают:
Что это за Диво-Дом?
А игрушек сколько в нём!
Там играют и поют,
Дети весело живут.
Сколько в доме дошколят!
Этот дом ведь … (Детский сад)

Кто все сказки, и загадки,
И стихи на память знает?
В куклы, мячики, лошадки
Кто до старости играет? (Воспитатели)

Воспитатель рассказывает о своих обязанностях.
Кто заботливей мамаши
Наших деток бережет?
Им кладёт в тарелки каши,
В чашки сладкий льёт компот? (Помощник воспитателя)

Воспитатель рассказывает об обязанностях няни.
Одеяло и подушки -
Наши лучшие подружки.
Мы прижмемся к ним щекой
И поспим часок-другой. (Тихий час)

Воспитатель проводит родителей в спальню. Каждый ребенок может показать, где он спит.
Есть один большой секрет:
Если хочешь в … (туалет).
Не терпи и не стесняйся –
Ты ко взрослым обращайся.
И скажи ты им об этом
Тихо-тихо, по секрету.
Пусть проводят в … (туалет).
Вот и все. И весь секрет!

Воспитатель проводит родителей в туалет. Показывает, как правильно мыть руки для того, чтобы дети и дома под руководством родителей правильно мыли руки. Каждый ребенок может показать, где его полотенце.
Суп, салат, пюре, котлеты
Подают всегда в … (Тарелке)

Крутобокий и высокий,
Ох, напьюсь сейчас я соку,
Вкуснотища – не обман,
Опустеет мой … (Стакан)

Воспитатель показывает родителям буфет. Посуда, из которой едят дети, хранится в порядке и чистоте.
Таким образом, у родителей формируется впечатление о группе детского сада, куда ходит их ребенок: безопасность, чистота, комфорт, уют.

III этап. Совместные игры родителей и детей в игрушки.
Мишки, кубики, машинки
И конструкторы большие,
И мячи, и безделушки —
Это всё мои… (Игрушки)
Воспитатель приглашает родителей и детей поиграть в игрушки, которые есть в группе.

4. Подведение итогов.
Воспитатель: «Дорогие родители! Сегодня вы смогли вновь почувствовать себя маленькими детьми и прожить один день в детском саду. Надеемся, что вам понравилось. Есть ли у вас какие-то замечания, предложения?»
«Мы будем рады видеть вас вновь!»

Рекомендуем посмотреть:

Родительское собрание в 1-й младшей группе. Конспект Родительское собрание в 1 младшей группе на тему: Новый год Сценарий первого родительского собрания в 1 младшей группе Конспект родительского собрания в ясельной группе