Творческий конкурс для педагогов «Чудесная Весна»

 

Конкурс для педагогов «Лучший конспект урока (занятия)»

 

Конкурсы на нашем сайте ped-kopilka.ru

Сценарий выпускного утренника в детском саду "Выпускной в стиле Стиляги"

Сценарий выпускного утренника «Первоклассные стиляги покидают детский сад»
Входит дворник с метлой и ведром удивляется сколько мусора, достает зеркало любуется собой. (начинает мести)
Выходит второй дворник танцует с метлой и ведром, хватается за спину.

2 дворник: Здорово, Петровна! Всё метёшь? Да?
1 дворник: Здорово, здорово Сергеевна мету, мету… А ты как?
2 дворник: Ой, да скреплю потихоньку, а грязи то сколько, смотри…мусора то сколько набросали…
1 дворник: И не говори, ещё и с собаками ходят, ужас…Ой, смотри, пластинки.
2 дворник: Давай взглянем?
1 дворник: Давай (рассматривают) А заезженные какие?
2 дворник: (всматривается в надпись) Чё-то здесь написано… «Первоклассные стиляги покидают детский сад»
1 дворник: А давай себе их возьмем. И вспомним молодость (пританцовывает, Вторая тоже пускается в пляс, собирается уходить) Эй, Сергеевна, а мусор то кто будет убирать? (убирают мусор, танцуя балдея, уходят).

Музыкальный руководитель: Добрый день уважаемые родители, сотрудники и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в нашем красивом, торжественном зале! Сегодня Вас ждёт необычное, волнующее торжество – выпускной бал, и мы приглашаем вас на музыкальную ретро-экскурсию «Первоклассные стиляги покидают детский сад». Пусть этот праздник будет ярким, романтическим, весёлым, незабываемым. Садитесь поудобнее и так мы начинаем!

Входят ведущие и танцуют.

1 ведущий: Яркие галстуки, платья и брюки
Причёски с начёсом, веселье вокруг,
И места здесь нет только для скуки
И нам всё равно, если нас не поймут
Стиляги! Весело живут!
Стиляги! Танцуют и поют!
2 ведущий: Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.
Итак, встречайте виновников праздника –
Тихонь, почемучек, весёлых проказников.
От всех гостей, от пап и мам –
Обе ведущие говорят: Аплодисменты нашим выпускникам!

Вход детей на танец
Танец вход «Я люблю Буги-Вуги»
Встают полукругом.


1 ведущий: Представляем наших выпускников.
Парами выходят, представляют каждого по имени.
Обьявляют детей по очереди.

Выходят трое детей: 2 мальчика и одна девочка.

1 Мальчик: Мы серый цвет не признаём
Наш мир весь радугой играет
Шансон, романсы не поём
Нас джаз и буги привлекают.
Девочка: Когда по улице идём
вы обернитесь нам вослед
Мы покидаем детский сад
И вспомним песни разных лет.
2 Мальчик: Вот брюки-дудочки и кок на голове,
Девочка: Вот и юбочка с широкими полями
1 Мальчик: Вы думаете, что мы не такие как все? Да нет
Все выпускники : Мы просто против скуки, серости, печали.

Выходят девочка и мальчик

Мальчик: Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить.
Девочка: Ну, а что мы празднуем?
Мальчик: Ну, конечно выпускной!
Девочка: Выпускной? Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?
Мальчик: Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
Девочка: Поприветствуйте же нас-
Очень стильных Кандидатов в 1 класс!

Выходят 7 девочек с пластинками.

Все хором: Это – мы самые
1-ая девочка- Современные! (все хором)
2-ая девочка-Творческие! (все хором)
3-я девочка- Интересные (хором)
4-я девочка- Любознательные (хором)
5-я девочка-Яркие (хором)
6-я девочка-Грамотные (хором)
7-я девочка-Активные (хором)
Все хором: А в общем стиляги.
1 ведущий: И это все?

Выходят 3 мальчика

1 Ребенок: Нет. А еще мы:
Любители поговорить с соседом.
Ссоримся и тут же миримся.
Обожаем поболтать за обедом.
2 Ребенок: Самая шумная группа в детском саду.
Головная боль воспитателей.
Наш самый любимый день недели — воскресенье.
Наш родной детский сад.
2 ведущий: А что же значит в наше время стилягой слыть?
3 Ребенок: Быть позитивным, динамичным человеком,
И очень, очень жизнь любить.

Песня «Стиляги –это мы!»
Дети садятся на стульчики


1 ведущий: Перед вами самые стильные, самые веселые ребята подготовительной группы. Но мало иметь чуп на голове, чтобы стать классной стилягой. Нужно много знать и уметь.

Звучит музыка «Разлука ты, разлука» появляется Двойка

Двойка: Эй, руки вверх! Кто такие? Ну не бойтесь-это я так шучу.
2 ведущий: Ребята, прощаются с детским садиком. А вы кто такая? Может представитесь.
Двойка: Пред-чего?
2 ведущий: Представитесь.
Двойка: Пред-куда?
2 ведущий: Знакомиться давайте!
Двойка: А!!!! так бы и сказали… Я—Глупицына Двойка! Я с острова Разгильдяев! Вас так много, куда это вы все собрались?
Дети: В школу
Двойка: Какая школа?! Завтра лето уже, пришла пора отдыхать, загорать. Ой, а вы дочку мою не видели? Мою славненькую, ладненькую, хорошенькую. Ябедой её зовут. Всё мне рассказывает! За всеми следит! Ещё и приврать может немного! Не видели?
Дети: Нет, не видели!
Двойка: А вон кажется идёт моя дочурочка!

Музыка. Забегает с зрительной зоны Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их. Затем пугает

Ябеда: — «Всё рассказу! Всё запису!»
(Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда: — «Плохо играете! Плохо поёте!»
(Потом к воспитателям)
Ябеда: — «Плохо воспитываете»
(Потом к родителям)
Ябеда: — «Плохо зарабатываете!»
Всё про всех я запису!
Всё про всех я рассказу!
Всё начальству долозу!
Всех друзей я залозу,
И довольная хозу!
Двойка: Мы с моей дочкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка-а-ак дам ногой – сразу гол!
Ябеда: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в сумку подложить – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам?
Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано – мы берем их в двоечники, значит — так оно и будет! И вообще, не мешай мне. Сейчас я кастинг объявлю! (Залезает на стул и орёт): КАСТИНГ! Набор — по-русски сказать! В школу без номера. Кто хочет? Бесплатно!!
Ябеда: (оглядывает детей) Чё, нет желающих что-ли?
Двойка: Соглашайтесь, не пожалеете.
Ябеда: Маманя, они к нам не хотят!
Двойка: Хотят — не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.
(раскладывают полукругом листки цветные. Дети встают кругом во круг листков)

Мини-танец «Маленькие Звезды»

Игра «Собери оценки»
(дети идут друг за другом по кругу,останавливаются, берут с пола разбросанные картонные оценки, Двойка подло и хитренько собирает у всех хорошие оценки, оставляет только плохие)

Двойка: Поднимите вверх у того, у кого плохие оценки-двойки, тройки, колы.
Дети поднимают (все смеются) Оценки собирают.
1 ведущий: А вы сами то умеете задачи решать? А давайте проверим.
У вас в кармане 2 яблока.
Двойка: Не обманывайте. Нет у меня ни каких яблок. Еще воспитательница называется. Обманщица.
1 ведущий: Это задача такая. Представьте, что у вас в кармане 2 яблока. Одно яблоко забрала дочка.
Ябеда: Я..я не брала
2 ведущий: Да это задача такая. Сколько яблок у вас осталось?
Двойка: Ну два, потому что я не отдам никому свои 2 яблока.
2 ведущий: Ну вы просто представьте, что одно яблоко дочка забрала. Сколько яблок у вас осталось?
Двойка: Ни одного.
2 ведущий: Да почему?
Двойка: Да потому что я их уже съела.
Ябеда: А мне (обиженно)
Двойка: Доченька не перживай я тебе слив куплю.
2 ведущий: Ну вот задачи вы не умеете решать
Двойка и забияка-умеем, да умеем.
2 ведущий: Вот наши ребята умеют решать.
(Двойка и забияка путают детей)
Веселые задачи для детей.
- Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)
- Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)
- Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)
2 ведущий: Убедились, что наши ребята умеют решать задачи?
Ябеда: Ну хорошо, считать вы умеете, а буквы то вы знаете? Сейчас проверим.
Двойка: Доченька, да какие буквы. Это же ведь детский сад. Они еще здесь не изучают ни чего.
1 ведущий: Наши дети не только знают буквы. Они еще и слова умеют составлять.
Ябеда и двойка: Ой не надо ,не надо ,мы не верим.
1 ведущий: Проходите вперед. Вы сейчас убедитесь в этом.
Я сейчас буду загадывать загадки, а девочки составят слова отгадки из букв.

Выходят девочки с пластинками, встают вряд.
1. Всех врагов победила богатырская –отгадка-сила.
(девочки с этими буквами встают в ряд в правильном порядке)
Ну а ты ябеда умеешь читать?
Ябеда читает с горем пополам-си-и-ил-а…..
2. В альбоме толстом бел и чист, знаком любому бумажный отгадка- лист.
(девочки с этими буквами встают в ряд в правильном порядке)
3. Старая баба, злая карга, с детства известная баба отгадка- яга.
(девочки с этими буквами встают в ряд в правильном порядке)
4. Умник, выпускник, трудяга. Сегодня на празднике ты отгадка-стиляга.
(девочки с этими буквами встают в ряд в правильном порядке)
Двойка: Да что же это за детский сад такой? Все они умеют.
1 ведущий: Да, наши дети еще классно поют.
Двойка: Ну вот это точно нет.
Ябеда: Ну давайте, ладно уж послушаем.

Песня «Хлопайте в ладоши»

1 ведущий: Какой отличная песня! Сколько в ней задора и огня, ноги так и просились в пляс. Причем я видела, как гости аплодировали. Это говорит о том, что наши выпускники – настоящие стиляги.
Двойка: Теперь я вижу вы настоящие стиляги.
И что вы с нами не останетесь что ли?
Ведущие: Нет, конечно.
Двойка: Да, что вы за них отвечаете? Вы с нами останетесь?
Дети: Нет.
Ябеда: Почему?
1 ведущий: Да, потому что они вас сейчас еще будут удивлять.

Танец мальчиков «С саксофонами» индивид.

Двойка: Удивили так удивили. Так мы что? Ни кого новенького на кастинге так и не выбрали что ли? А…..
Дети: Нет.
Ябеда: Дети не хотят. Тогда мы возьмем из родителей кого-нибудь.
Так как вы учились в школе, какие оценки получали? (ответы) Так, так. Ваши дети умеют танцевать, а вы?
2 ведущий: Наши мамочки и талантливые и красивые и классно умеют танцевать.
1 мама: Дивный танец разучили и хотим вам показать.
2 мама: Он и весел, он и ярок в ритме ноток озорных .
Все мамы вместе: Вам понравится подарок от родителей своих.

Танец мам с детьми «Мама-мария ма»

Двойка: Ну вот, вот кому мне теперь передавать свой опыт(плачет-ревет)
Ябеда: Мамуличка не переживай, что-нибудь придумаем. Вот я с самого детства мечтала стать лентяйкой.
Двойка: Умничка моя.
Ябеда: Наверно и дети этого хотят как и я? Стать лентяями, двоешниками.
Дети: Нет, не хотим.
1 ведущий: Сегодня день особенный вы показываете чему научились
2 ведущий: Танцуете, рисуете и читаете стишки.
1 ведущий: Но это еще не все. Сейчас мы с вами сможем увидеть как снимается фильм о школе.
2 ведущий: Давайте вместе посмотрим.

Сценка «Опять двойка»
Режиссер: Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,
А чтоб мечта осуществилась, прямо сейчас хочу начать!
А чтоб начать, как режиссеру, выбрать надо мне актеров
И, конечно, оператора , еще нужен ассистент
И начинаем сей момент! Про школу фильм у нас снимается,
«Опять двойка» называется.
(Заставка «Фильм, фильм, фильм…».)

Папа садится в кресло, мама встает к тазику – стирает белье. Ученик уходит с рюкзаком за кулисы. Выходит ассистент с хлопушкой.

Ассистент: Кадр первый, дубль первый!

(все герои выходят и расставляют свои атрибуты.
Под музыку выходит ученик)


Ученик: Мама, я получил двойку!
Мама: Отец, наш сын получил двойку!
Отец: (встает, руки в боки) Наш сын получил двойку! Где мой ремень?
(Выбегает режиссер с хлопками)
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то…(думает, вздыхает)
Точно! Надо что-то повеселее!
(Режиссер уходит, ученик идет на исходное положение)
Ассистент: Кадр первый, дубль второй!
(Ученик выходит танцуя)
Ученик (радостно): Мама, я получил двойку!
Мама (машет полотенцем, танцуя): Отец, наш сын получил двойку!
Отец: (танцует) Наш сын получил двойку! Где мой ремень?
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то…(руки в карманы, думает, вздыхает) Точно! Надо что-то поспортивнее! (показывает мышцы, сгибая руки)
(Режиссер уходит, ученик идет на исходное положение)
Ассистент: Кадр первый, дубль третий!
(Ученик выходит спортивно, делает приседания и говорит по слогам маршируя)
Ученик (маршируя): Ма-ма, я по-лу-чил двой-ку!
Мама (трет полотенце) О-тец, наш сын по-лу-чил двой-ку!
Отец: (делает зарядку) Наш сын по-лу-чил двой-ку! Где мой ре-ме-нь?
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Опять не то…(вытирает пот) Надо что-то потрагичнее!
(Режиссер уходит, ученик идет на исходное положение)
Ассистент: Кадр первый, дубль четвертый!
(Ученик выходит трагично, запрокинув голову назад, рука на лбу)
Ученик (руку вверх и на распев): Мама, я получил двойку!
Мама (вынув руку вверх нараспев): Отец, наш сын получил двойку!
Отец: (вынув руку вверх нараспев) Наш сын получил двойку!
Где мой… валидол? (падает)
Режиссер: Стоп, стоп, стоп! ( мама и ученик тоже падают)
Режиссер: Снято!
Поклон

1 ведущий: Да, вот так интересно проходя сьемки фильма о школе.
2 ведущий: Девочки и мальчики. Мы желаем Вам получать только хорошие оценки.
1 ведущий: Но если вы вдруг и получите двойку не огорчайтесь.
2 ведущий: И если постараться вы всегда сможете ее исправить.
А мы продолжаем.
В душе у каждого талант,
Секрет давно известный
Кто-то поэт, кто-то спортсмен,
Иль музыкант прелестный,
У каждого из нас есть огонёк внутри,
И важно этот огонёк по жизни пронести.
2 ведущий: Идём по проспекту, словно по броду
И вместе мы сила, мы чувствуем драйв
Отпустим энергию мы на свободу
Танцуем с отрывом и в этом весь кайф. Зажигай!!!

Танец девочек с пластинками

Ябеда: Мам, мне так они понравились и дети и их родители. Я мечтаю так же танцевать, петь. Мама (капризничает)
1 ведущий: Мечтателей и фантазеров всегда школа с радостью ждет.
Мы верим что каждый к мечте своей скоро тропинками знаний придет.
Двойка: Давно я так не танцевала. Ты знаешь доченька я тебе по секрету скажу мне эти стиляги тоже понравились. И я решила сделать для них подарок. Ну на острове им не чего делать у нас. Они слишком хорошие. Ну вот я решила им устроить настоящую фотосессию. Под названием Лови Момент.
Ябеда: Классно. А сейчас, а сейчас фотосессия у нас. 1-2-3-4-5 начинаем танцевать. Закружимся, а потом в веселых позах мы замрем.
Все дети: Мамы ,папы, не зевайте нас на камеру снимайте.

Игра Фотосессия
Двойка и ябеда держат рамку, дети парами подходят принимая разные позы в фото рамке и их фотографирует определенный человек быстро. Затем все и воспитатели и дети и герои.

Двойка: Ну, скажу вам по секрету. Мы еще обойдем пару тройку детских садов. И я думаю там точно найдем мы кандидатов в двоишники и лентяев. Ну не отправляться нам одним все таки.
1 ведущая: Вы не найдете таких выпускников кандидатов в двоишники.
Ябеда: Ну может и найдем, да посмотрим. Ну ладно тогда до свиданья. На пора.
Танцуя вместе уходят.
Ребенок: Дорогие наши воспитатели,
Дорогие девочки-подружки!
С детским садом надо расставаться,
И пора ставить нам игрушки.
Ребенок: Закручу на бензобаке пробку,
Полистаю сказочную книжку
И сложу все кубики в коробку,
Обниму я на последок мишку.
Ребенок: Ну а я смахну слезу скупую,
Говорят, нельзя мужчинам плакать
Только как же удержать такую
Грустную на сердце эту слякоть.
Ребенок: Мы – мужчины, этого не мало!
Мы вас никогда не подведём
И хотя сейчас вдруг грустно стало
Вы не бойтесь, мы не заревём!
Ребенок: До свиданья сад наш, до свиданья!
Будем о тебе мы вспоминать!
Пожелать хотим мы на прощанье
Новых вам мальчишек и девчонок воспитать.

Песня «До свиданья, детский сад!»

Ребенок: А мы когда-то были малышами,
И даже было, плакали подчас,
Просились поскорей обратно к маме,
Когда они здесь оставляли нас.
Ребенок: Но вот нашлись весёлые заданья,
Учились мы лепить и рисовать,
А в зале на уроках музыкальных
Мы пробовали петь и танцевать.
Ребенок: И в группе очень весело играли,
Игрушек у нас много разных есть.
И вместе во дворе всегда гуляли,
Весёлых игр у нас было не счесть.
Ребенок: И вот теперь куда уйдёт всё это?
Кто куклу мою Катю сбережёт?
Чтобы всегда она была одета,
И кто причешет так, как ей идёт?
Ребенок: А вдруг посудку нашу поломают?
А вдруг оставят зайку под дождём?
Наверное для слёз настало время,
Давайте-ка девчонки заревём!
Ребенок: Постойте, плакать девочки не надо.
Сегодня можно чуточку грустить
И скажем воспитателям в награду,
Что нам их никогда не позабыть!
Ребенок: Смеяться будем мы и веселиться,
Ведь осенью мы в первый класс пойдём,
И будем в школе хорошо учиться,
И садик дорогой никогда не подведём.

Общий парный танец «Пам – пам»

1 ведущий: Слово предоставляется родителям. Благодарят каждого сотрудника (родители заранее дают детям цветы звучит музыка вручают букеты всем работникам детсада)
Родители называют по имени отчеству сотрудника и вручают букет
1 ведущий: А сейчас волнительный момент. Ответное слово предоставляется заведующей детского сада и вручение дипломов об окончании детского сада.

Заведующая говорит слова и вручает детям дипломы.
Вручение дипломов.

1 ведущий: Ну что ж, пришла пора прощаться
Нам жалко с вами расставаться
Мы вас всех очень полюбили
Хотим, чтоб вы нас не забыли

Так каждый год уходят дети,
И, кажется, всех лучше эти.
А вас из сада провожая
Мы что-то ценное теряем
Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго
Желаем вам на всём пути
Легко и радостно идти!
(Детям дают по шарику, обходят круг и выход)

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий выпускного утренника в детском саду. До свидания, детский сад Выпускной в детском саду. Сценарий: Кораблик детства Сценарий выпускного бала в подготовительной группе детского сада Выпускной утренник в детском саду. Сценарий «Фильм, фильм, фильм»

Похожие статьи:

Выпускной утренник в детском саду. Сценарий

Сценарий выпускного праздника в детском саду

Выпускной в детском саду. Сценарий утренника

Выпускной в детском саду. Сценарий

Материалы по теме Май

Выпускной утренник в детском саду "Лучше всех". Сценарий
Опубликовано: 532 дня назад (14 октября 2022)
Просмотров: 13422
Рубрика: Без рубрики
0
Голосов: 0
Елена # 29 мая 2023 в 19:39 +1
Шикарный сценарий !!!!! Читала и представляла этот роскошный зал,не менее роскошных детей. Весёлых героев , счастливых родителей !!!! Вобщем беру сценарий на заметку , огромное спасибо!!!
Анна Глазырина # 30 сентября 2023 в 14:16 0
Спасибо большое. Я его только доработала))))