НОД в подготовительной к школе группе ДОУ

Задачи: Воспитывать активную социальную позицию, эмоциональную и интеллектуальную децентрацию.
- Развивать творческое воображение.
- Формировать представление о хорошей, благочестивой семье, стремление иметь такую же семью и будущем – быть хорошими мужем и женой.
- Уметь рисовать по творческому замыслу.
- упражнять в подборе слов – признаков к существительным.
- Формировать умения рассуждать.1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:
Его легенда сквозь века
как гимн небесный зазвучала,
как торжество любви навек,
как святость брачного начала,
и как спасительный совет,
как чудное благословение
для многих молодых семей
сегодняшнего поколения.
И после смерти до сих пор
от разных бед для нас ограда
– Святые Петр и Феврония,
в руке сжимающая ладан.

Воспитатель: Подберите слова, которые подходят к моему слову. Подходят так же, как к невесте – жених (Показывает две картинки). Итак, слушайте Муж - …
Супруг – что это значит? Какое слово является парой? - …
Беременная женщина - …Думайте!
Мама - …
Дедушка - …
Прабабушка - …
2.Рассказ воспитателя
Воспитатель: (показывает детям икону святого князя Петра и княгини Февронии). Они святые – что это значит?
Ответы детей.
Чтобы муж и жена жили друг с другом в согласии и детей любили. Как вы думаете, как это было связано с той жизнью, которую прожили Пётр и Феврония?
Ответы детей.
Об их жизни народ сложил сказание. Оно так и называется “Сказание о Петре и Февронии”. Оно входит в сокровищницу древнерусской литературы. В нём рассказывается о смелом князе, который победил страшного змея, разорявшего Русскую землю. Но когда князь отрубил ему голову, ядовитая кровь брызнула во все стороны и попала на его кожу. Князь заболел, и никто не мог его вылечить. Только однажды узнал он о том, что в одной деревне живёт простая девушка Феврония, у которой чистое сердце и помыслы. Что это значит?
Ответы детей.
Она лечит травами и молитвой любую болезнь. Поехал Пётр к ней, да так и остался с Февронией на всю жизнь. Как вы думаете почему?
Ответы детей.
Так и осталась скромной и благочестивой, жалела бедных и помогала им. Не нравилось это боярам князя, клеветали они на неё. Что это значит?
Ответы детей.
Хотели поссорить их, но Феврония крепко молилась за свою семью и ничего у них не вышло. Прожили целую жизнь князь с княгиней в согласии, и умерли в один день, как в сказке. Когда же похоронили их в двух гробах, то на следующий день они оказались в одном, а над их могилой вырос красивый розовый куст. Словно они хотели сказать людям: ”Мы жили вместе и хотим быть похоронены тоже вместе!”
Вам понравилось это сказание? Хотели бы вы быть похожими на Петра и Февронию?
Ответы детей.
На ответах детей воспитатель останавливается особо. И отмечает те нравственные качества, которые являются характерными для Петра и Февронии как для идеальных образов мужчины (мужественность, стойкость, умение держать слово, выдержка, преданность и др.) и женщины (скромность, любовь и нежность, доброта, мудрость, верность и др.).
Старается прокомментировать высказывания детей так, чтобы им захотелось именно такие качества у себя формировать и совершенствовать.
Истории неумолимый бег
Немногих след нам оставляет.
Тринадцатый по счету век
Нам древний Муром навевает.
Там князь боярам вопреки,
нарушив ханжества закон,
на бедной девушке женился
и рядом посадил на трон.
Феврония, светлая душа,
Петра вторая половина,
союз их душ на зло врагам
остался непоколебимым.
Селянка знатных превзошла
по красоте и доброте,
и предпочтение отдавала,
благочестивой простоте.
И милосердием богата,
за вдов вступалась, за сирот,
больных, увечных исцеляла,
за то любил ее народ.
И славя Бога, показала
все чудотворные уменья.
Жил в благоденствии народ
во время их с Петром правления.

3.Физкультурная минутка
Проводится в форме народной игры. Например, “Ручеёк”.
4. Беседа
Воспитатель: Когда вы вырастите, у вас тоже будут свои семьи. Подумайте, какими вы хотите быть мужем и женой? Мужем кто будет, поднимите руки! Каким? Назовите слова – признаки.
Ответы детей.
Женой кто будет? Какой? Назовите слова – признаки.
Ответы детей.
Как вы будете относиться к своим детям? Как будете воспитывать их?
Ответы детей.
Воспитатель инициирует высказывания детей и способствует своими комментариями созданию положительного образа будущей семьи у каждого ребёнка. Особенно останавливается на том, каких детей они хотят вырастить и что для этого нужно делать. И сразу отсеивает высказывания детей, связанные с тем, что это можно сделать, покупая всё самое красивое и дорогое, их каждый день сладостями (чтобы они добрыми были) и всё, разрешая им. Старшие дошкольники уже достаточно большие, чтобы понимать, что это самообман. Поэтому взрослый должен вовремя остановить ребят и направить разговор в правильное русло, воспользовавшись опытом самих детей. Например: “Когда вам хочется слушаться своих родителей и быть хорошими: когда вас ругают или когда мама просто грустно – грустно посмотрит на вас?”, ”Вы могли бы променять своих маму и папу на кучу игрушек? Значит игрушки не самое главное?” и т. д.
5.Рисование
Воспитатель: Нарисуйте семью, которая у вас будет. Так, как вы хотите, как вы мечтаете.
Дети рисуют.
Расскажите, что у вас получилось.
6.Заключительный этап
Воспитатель интересуется, понравилось ли детям занятие, подводит итоги и говорит, что из детей в будущем вырастут хорошие мамы и папы, и что они станут похожи на Петра и Февронию. Именно Пётр и Феврония олицетворяют идеалы мужества и силы, а так же женственности и любви. День их памяти стал государственным праздником – праздником любви и верности и отмечается 8 июля, а символ праздника – ромашки.
Послушайте стихотворение, которое подтверждает мои слова:
В день семьи, любви и верности,
С ромашек полевых букетом,
Напомнить хочу о нежности
Петра и Февронии памфлетом.

Покровители уз священных,
На путь истинный пусть наставят,
Семья да подарит лишь радость,
Дети пусть счастье подарят.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по познавательному развитию (ФЦКМ) «Франция» для детей подготовительной группы Правополушарная техника рисования для детей 5-7 лет на тему: Зима Конспект НОД для детей подготовительной группы. Свойства почвы Конспект НОД по здоровьесбережению в подготовительной группе