Сказка для детей 5 - 10 лет о животных

"Сказка о том, как ежик полюбил читать" для детей 5 - 10 лет

Сказка для детей 5 - 10 лет

Авторская сказка о животных для детей 5 - 10 лет

Автор: Егорова Галина Васильевна.
Должность и место работы: учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская общеобразовательная школа - интернат", п. Мотыгино Красноярского края.
Описание материала: Данная сказка написана для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Поэтому она будет интересна воспитателям детских садов и учителям начальных классов. В ней рассказывается о ежике, который не хотел учиться читать. Содержание сказки направлено на формирование у детей разного возраста желания читать и познавать новое. Эту сказку можно использовать на занятиях в саду, на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу.
Цель: Формирование стойкого желания научиться читать.
Задачи:
-образовательные: рассказать о пользе умения читать и писать через содержание данной сказки;
-развивающие: развивать внимание, логическое мышление, воображение, умение анализировать и делать выводы;
-воспитательные: воспитывать стойкий интерес к чтению сказок, к самому процессу чтения.
Содержание.
Жил - был в большом красивом лесу еж. Это был смешной, забавный, любопытный зверек. Все бы ничего, но уж очень не хотел он учиться читать. И сколько бы мама - ежиха не пыталась его обучить грамоте, все без толку. Он всегда ей отвечал, что не будет зря тратить свое время на ненужную азбуку.

Ежику нравилось гулять по зеленому лугу, лежать на мягкой шелковистой травке, слушать пение голосистых лесных птиц и ощущать аромат полевых цветов.

Однажды ранним утром Мишка - почтальон развозил на своем стареньком мотоцикле лесную почту для жителей леса. Привез он и для ежика телеграмму от белочки из соседней рощи.

Ежик повертел ее туда - сюда, полюбовался пестрыми цветочками с обратной стороны открытки, положил ее в тумбочку и забыл про нее.
Прошло семь дней. Ежик по - прежнему гулял по любимому лесочку, грел свои иголочки на солнышке и слушал, как жужжат шмели на большой желтоглазой ромашке. На восьмой день к ежику пришла та самая белочка из соседней рощи.
-Здравствуй, ежик! Почему ты не пришел на мой День рождения? Ведь я же тебе заранее даже телеграмму отправила!- воскликнула белочка обиженно.
-Здравствуй, белочка! Никакой телеграммы я не получал! - в недоумении ответил ежик.
-Как не получал? Мишка - почтальон всем отвез мои приглашения. Разве он тебе не передал? - удивилась белка.
-Это такая красивая открытка с цветочками? - начал догадываться ежик.
-Все верно! На обратной стороне телеграммы были нарисованы красивые яркие маки и колокольчики. Так ты все - таки получил мое приглашение и не пришел на мой праздник! - снова воскликнула белочка.
-Прости меня! Дело в том, что я не умею читать. Я думал, что это просто открытка с картинками. Если бы я знал, что на ней написано приглашение, то я бы обязательно пришел на твой День рождения! - виновато сказал ежик.
-Ты не умеешь читать? Этого не может быть! - растерялась белка.
-Все! Решено! Сегодня же попрошу мою маму научить меня читать и писать! - решительно заявил еж.
Так и случилось. С этого самого момента мама - ежиха начала обучать ежика грамоте.

Сначала ему было очень трудно: он никак не мог запомнить буквы, потом не получалось соединять их в слоги. Но с каждым новым днем дело шло на лад. Буквы превращались в слоги, слоги в слова, а слова в предложения. Ежик забыл про свою лень. Теперь у него в голове "крутились" мамины слова: "Кто умеет читать, тот будет много знать". У ежика появилось желание прочитать все - все книжки, узнать много нового, заглянуть в прошлое и даже будущее.
С тех пор наш герой не пропускал ни одной телеграммы с приглашением в гости, знал все новости из лесных газет и сам отправлял письма своим друзьям.