Конспект занятия для по окружающему миру для детей младшей группы на тему: Зима

Цель:
Закрепить, обобщить знания детей о зимнем времени года
Задачи:
Систематизировать знания детей о характерных признаках зимы;
Расширять знания детей о взаимосвязи живой и неживой природы;
Способствовать развитию у детей внимания, наблюдательности;
Подготовка:
Подбор иллюстраций; подготовка презентации; подбор музыкального сопровождения; подбор мультфильма
Демонстрационный материал:
Игрушки: Зима, Снеговик; Иллюстрации на тему «Зима», «Зимние развлечения»; Муз. сопровождение к песне «Елочка нарядная»; презентация «День Зимы»; мультфильм «Зимняя сказка»; проектор(Дети собираются в центре группы, перед детьми зимняя картина)

Воспитатель:
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле побелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Темный лес, что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Стали дни короче,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозы,
И зима настала.
- Ребята, о каком времени года мы с вами сегодня будем разговаривать?
(Ответы детей)
- Слышите, к нам кто – то спешит… Слышите, что-то хрустит…
(Дети высказывают свои предположения)
Воспитатель открывает дверь и вносит куклу Зимушку.
Кукла- Зима:
- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я? (ответы детей)
- Правильно! Я Зима.
- Назовите мои приметы. (ответы детей)
- Правильно! Молодцы!

- Хотите, я вам расскажу зимнюю сказку?
(Дети садятся на ковер)
Она явилась закутанной, белой, холодной.
-Кто ты?- спросили дети.
- Я - время года- зима. Я принесла с собою снег и скоро набросаю его на землю. Он все закроет белым пушистым одеялом. Тогда придет мой брат- дедушка Мороз и заморозит поля, луга и реки. А если ребята станут шалить, то отморозит им руки, ноги, щеки и носы.
- Ой, ой, ой! Какая нехорошая зима! Какой страшный дедушка Мороз!- сказали дети.
- Подождите, дети… но зато я подарю Вам катанье с гор, коньки и салазки. А после придет любимое Рождество с веселой елкой и дедушка Мороз с подарками.
- Разве Вы не любите зимы?
(«Зима» К.В.Лукашевич)
(ответы детей)
Кукла- Зима:
- Ребята, а вы любите играть в зимние игры? (ответы детей)
- Я хочу пригласить к нам моего помощника Снеговика. Предлагаю всем вместе его позвать. (дети зовут Снеговика)
Снеговик:
- Здравствуйте, ребята! Возьмите меня с собой! Я тоже люблю играть! А в какие игры мы будем играть?
Дети:
- Мы берем с собой коньки и идем все на катки!
Снеговик:
- А катаетесь вы, как?
Дети:
- А вот так! (дети имитируют катание на коньках)
Снеговик:
- А потом?
Дети:
- А потом на лыжи встанем
И с горы кататься станем!
Снеговик:
- А как?
Дети:
- А вот так! (дети имитируют катание на лыжах)
Снеговик:
- А еще?
Дети:
- А еще в снежки играем,
Очень метко попадаем! (дети имитируют игру в снежки)
Снеговик:
- Ой- ой-ой! Совсем забросали меня снегом!

- Предлагаю отдохнуть, а я вас познакомлю с народными приметами:
• Если дым из труб идет столбом, то ждите похолодания.
• Ясное небо- морозная погода.
• Красноватый оттенок луны означает, что на следующий день ветер принесет теплую погоду и выпадет снег.
• Яркие блестящие звезды обещают морозы.
• Холодная зима- к теплой весне, а теплая зима- к холодному лету.
• Урожай ягод рябины- к холодной зиме.
• Если кошка греется на печи- к стуже; лежит на полу- к теплой погоде; скребет пол- к метели и ветру.
• Когда в морозную погоду запотевают окна, ожидается потепление.

Кукла- Зима:
- А я прочту вам мои зимние пословицы и поговорки:
• Зима без мороза не бывает.
• Зима – не лето, в теплую шубу одета.
• Зима- хранительница полей.
• Зима без снега- то и лето без хлеба.
• Зима лето пугает и все равно тает.
• Зимой солнце светит, да не греет.
• Как зима не злится, а весне покорится.
• Снегирь прилетит - и всем о зиме известит.
Снеговик:
- Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

Я модница такая,
Вам всем на удивление!
Люблю я бусы, блестки-
Любые украшения!
Но на мою, поверьте,
Великую беду
Красиво наряжают
Меня лишь раз в году. (елка)
- Какая красивая елочка у вас в группе! Давайте споем ей песенку!
Дети исполняют песню «Елочка нарядная»

Он пришел нежданно,
Удивил нас всех,
Для ребят желанный
Белый, мягкий… (снег)

Едва повеяло зимой-
Беру я сразу их с собой.
Согреют две сестрички,
Зовут их… (рукавички)

Появился во дворе
Он в морозном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Ваш приятель… (Снеговик)

Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я!
Спорт теперь родней и ближе.
Кто помог мне в этом?.. (лыжи)

У избы он побывал-
Все окно разрисовал,
У реки погостил-
Во всю реку мост мостил. (Мороз)

Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост как синее стекло!
Скользко, весело, светло! (лед)
Зима приглашает детей к столам, на которых разложены картины по теме «Зима», «Зимние развлечения»
Рассматривание- беседа
Зима:
- Настало время нам с вами прощаться, пора уходить в лес, где нас ждут наши друзья.
Снеговик:
- Мы для вас приготовили в подарок интересную сказку!
Игрушки прощаются и уходят.
Просмотр мультфильма «Зимняя сказка»
Обобщение материала.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект ОД по сенсорному развитию в младшей группе на тему: Зима Конспект занятия во 2 младшей группе на тему: Зима Конспект занятия по познавательному развитию во 2 младшей группе на тему: Зима Конспект занятия по развитию речи на тему: Зима во 2 младшей группе

Похожие статьи:

Конспект игрового занятия для детей раннего возраста на тему: Зима

Прогулки в декабре в младшей группе. Картотека с целями по ФГОС

Прогулки в феврале в младшей группе. Картотека с целями по ФГОС