Конспект занятия по познавательной исследовательской деятельности в детском саду в старшей группе

Цель:
Вызвать интерес к предстоящим событиям.
Задачи:
Совершенствовать ранее полученные умения в основных видах художественной деятельности;
Вызвать желание быть активным во всех делах;
Развить эстетический вкус.
План:
1. Чтение стихотворения «Я умею все на свете…» Елена Тиллоева
2. Игра «Собери картинку»
3. № 1 Составление рассказа «Сочини сказку по картинкам»
4. № 2 Конструирование - лего «Сконструируй мебель для домика»
5. № 3 Физминутка «Часы»
6. № 4 Конструирование - оригами «Я часовых дел мастер» «Наручные часы»
7. № 5 «Я чистюля»
8. № 6 Картинка «Самоделкин»
9. Мастерская детских изобретений (совместное творчество с мамами и папами)Я умею всё на свете – бегать, прыгать, рисовать,
Я могу играть с машинкой целый час и не сломать.
Из песка построю замок, нарисую самолёт,
Посажу в него зайчишку – пусть отправиться в полёт.

Я могу разбить коленку, йод терпеть и не реветь,
Я могу сплясать вам танец, даже песенку пропеть.
Я могу убрать игрушки, застелить свою кровать,
и капризничать не буду, ровно в девять лягу спать.

Я и книжку прочитаю, поудобней только б сесть,
Не беда, что букв не знаю – в книжке ведь картинки есть.
А кораблик из газеты я сложу за пять минут,
Отчего же мама с папой малышом меня зовут?
Елена Тиллоева
- Что умеет делать ребенок самостоятельно?
Ответы детей
- Нравится ли ребенку быть самостоятельным?
Ответы детей
- Похвалят ли взрослые малыша?
Ответы детей
- Что вы умеете делать самостоятельно?
Ответы детей
- Как часто вы произносите слова «Я САМ!»
Ответы детей
- Сегодня «ДЕНЬ САМОДЕЛКИНА », чем же необычен этот день?
Ответы детей
- Правильно, сегодня мы все будем делать самостоятельно. Вы готовы?
Воспитатель достает телеграмму:
«Здравствуйте, ребята!
Сегодня мой день, день Самоделкина. Я снова рад встретиться с вами. И конечно у меня для вас есть интересная игра. Вам нужно собрать одну картинку, которая состоит из нескольких частей. Выполнив задание самостоятельно, вы найдете одну из частей большой картинки.
В добрый путь!
Ваш Самоделкин».
Воспитатель раскладывает перед детьми 5 конвертов с заданиями.
Конверт № 1:
«СОЧИНИ СКАЗКУ ПО КАРТИНКАМ»
Составление рассказа
Воспитатель достает из конверта первый фрагмент от картинки.
Конверт № 2:
«СКОНСТРУИРУЙ МЕБЕЛЬ ДЛЯ ДОМИКА»
Конструирование
Воспитатель достает из конверта второй фрагмент от картинки.
Конверт № 3:
ФИЗМИНУТКА:
Кто там ходит влево- вправо?
Это маятник в часах.
Он работает исправно
И твердит: «Тик-так, тик-так». (Руки на поясе, наклоны вправо и влево)
А над ним сидит кукушка,
Это вовсе не игрушка.
Птица дверцу отворяет,
Время точное сообщает. (Руки согнуты перед грудью, резкими рывками руки распрямляются в стороны)
А часы идут, идут,
Не спешат, не отстают.
Мы без них не будем знать, (Ходьба на месте)
Что уже пора вставать. (Потянуться)
Воспитатель достает из конверта третий фрагмент от картинки.
Конверт № 4:
«Я ЧАСОВЫХ ДЕЛ МАСТЕР»
Оригами «Наручные часы»
Воспитатель достает из конверта четвертый фрагмент от картинки.
Конверт № 5:
«Я ЧИСТЮЛЯ»
Приведи свое рабочее место в порядок.
Воспитатель достает из конверта пятый фрагмент от картинки.
- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями. Осталось последнее задание, нужно собрать картинку.
Дети собирают картинку с Самоделкина.

Итог занятия:
- Чей портрет вы собрали?
- Почему этот персонаж называется Самоделкин?
- Чем вы сегодня занимались?
- Помогал ли вам кто – нибудь?
- Что для вас оказалось сложным?
- Как называется сегодняшний день?

ВЕЧЕР:
МАСТЕРСКАЯ ДЕТСКИХ ИЗОБРЕТЕНИЙ
(совместное творчество с мамами и папами)

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия в детском саду по окружающему миру в старшей группе с презентацией: Хлеб - наше бог Конспект совместной деятельности в старшей группе ДОУ с презентацией по теме: Зоопарк Конспект НОД в старшей группе детского сада: Свойства дерева Конспект занятия для старших дошкольников. Буква Ж