Творческий конкурс для педагогов «Увлекательная Осень»

 

Конкурс для педагогов «Лучший конспект урока (занятия)»

 

Конкурсы на нашем сайте ped-kopilka.ru

День театра в детском саду. Средняя группа

Тематический день «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ТЕАТРА» для детей 4-5 лет

Цель:
Развитие коммуникативных способностей детей средствами театрально-игровой деятельности
Задачи:
Содействовать развитию индивидуальных творческих способностей и художественных наклонностей ребенка;
Пробудить у детей устойчивый интерес к театру;
Воспитывать доброжелательное общение друг с другом;
Формировать у детей устойчивый интерес к литературе;
Привлечь детей к рассказыванию сказок
Планирование:
1. Беседа о театре
2. Настольный театр «Машенька и медведь»
3. Физминутка «Мы в театре зверей»
4. Игра – концерт «На сцене театра…»
5. Дидактическая игра «Собери сказку»
6. Показ спектакля родителями «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
7. Рисование «Моя любимая сказка» (совместное творчество родителей с детьми)

УТРО
1. БЕСЕДА О ТЕАТРЕ
Воспитатель:
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно... (театр)

- Сегодня Всемирный день театра.
- Что такое театр?
(ответы детей)
- Люди, каких профессий работают в театре?
(ответы детей)
- Сегодня мы с вами будем и актерами, и зрителями. Предлагаю отравиться в сказочную стану под названием «Театр».
- Для того, чтобы мы с вами могли пройти на спектакль, нам нужно купить билеты.
- Для чего в театре нужны билеты?
(ответы детей)
Дети подходят к кассе, покупают билеты.
- Прежде чем отправиться в зрительный зал, нужно вспомнить правила поведения в театре.
(ответы детей)
- Слышите, нас приглашает театральный звонок в зрительный зал. Нужно успеть занять свои места в зрительном зале.
- Всего в театре перед началом спектакля подают три звонка. Третий звонок свидетельствует о том, что спектакль начинается. После третьего звонка в зрительном зале гаснет свет. Заходить в зрительный зал после третьего звонка неприлично.
- Приготовьте свои билеты и внимательно посмотрите, что указано в билете?
(ответы детей)
Дети занимают места в зрительном зале.
Звучит третий звонок.

- Сегодня мы увидим премьеру сказки «Машенька и медведь», потому, что актеры сегодня первый раз на сцене.
2. НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР «МАШЕНЬКА И МЕДВЕДЬ»
Актеры – дети
- Вам понравилась сказка? Понравилась игра актеров?
(ответы детей)
Раздается звонок.
- Предлагаю немножко отдохнуть. Сейчас объявлен небольшой перерыв, и он называется АНТРАКТ. В антракте обычно все зрители выходят в фойе театра. В это время можно сходить в БУФЕТ, привести себя в порядок в туалетной комнате, а также познакомиться с различными фотографиями артистов театра, которые развешаны по стенам фойе.
- Сегодня, необычный в театре день и поэтому мы с вами можем превратиться в сказочных зверей…
3. ФИЗМИНУТКА «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой.
(Дети идут по кругу друг за другом)
За мамой-лосихой топал лосенок,
(Идут, громко топая)
За мамой-лисицей крался лисенок,
(Идут крадучись)
За мамой-ежихой катился ежонок,
(Передвигаются в глубоком приседе)
За мамой-медведицей шел медвежонок,
(Передвигаются в глубоком приседе)
За мамою-белкой скакали бельчата,
(Скачут на носочках, согнув руки перед грудью)
За мамой-зайчихой — косые зайчата,
(Скачут, сделав «ушки» из ладоней)
Волчица вела за собою волчат.
(Идут на четвереньках)
Все мамы и дети напиться хотят.
(Идут на четвереньках)
Раздается звонок.
Дети занимают мести в зрительном зале.
Звучит третий звонок.

4. ИГРА – КОНЦЕРТ «НА СЦЕНЕ ТЕАТРА…»
Дети по желанию: читают стихи, поют песни, танцуют.
Воспитатель:
- Вот и закончилось наше пребывание в сказочной стране под названием «Театр».
- Вам понравилось в театре?
(ответы детей)
- Предлагаю поблагодарить всех актеров за их замечательную игру аплодисментами и подарить цветы.
- Что нового узнали?
- Что запомнили?
- С какими новыми словами познакомились и т.д.
5. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ СКАЗКУ»
Дети собирают пазлы, называют название сказки по собранной картинке

ВЕЧЕР
6. ПОКАЗ СПЕКТАКЛЯ РОДИТЕЛЯМИ «СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА»
Родители – актеры, дети - участники
7. РИСОВАНИЕ «МОЯ ЛЮБИМАЯ СКАЗКА» (совместное творчество родителей с детьми)


Используемый материал:
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/03/05/beseda-s-detmi-sredney-gruppy-chto-takoe-teatr
https://infourok.ru/poznavatelnoe-zanyatiya-na-temu-den-teatra-1298084.html
http://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/fizkultminutki/219-zhivotnykh

Рекомендуем посмотреть:

Тематический день в средней группе «В гостях у сказки». Тематический день в детском саду в средней группе. День Самоделкина День театра в детском саду. Сценарий развлечения для детей старшей группы Тематический театрализованный день в детском саду в средней группе. Тема: Сказки

Похожие статьи:

Тематические дни в средней группе на зимнюю тему

Тематический день к 23 февраля. Средняя группа | Занятие на День космонавтики в детском саду. Средняя группа
Опубликовано: 1283 дня назад (14 марта 2018)
Просмотров: 8540
Рубрика: Без рубрики
+1
Голосов: 1
Ангелина Александровна Колпащикова # 17 марта 2018 в 18:58 0
Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей. гОЛОС!