Конспект урока математики с презентацией, 6 класс. Координатная плоскость

Автор: Молчанова Ирина Михайловна, учитель математики МКОУ "Хотисинская ООШ" МР " Перемышльский район Калужской области.Конспект урока предназначен для учителей, работающих в 6 классе.

Аннотация к уроку
1) урок проведён в 6 классе;
2) учебник Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика. 6 класс. - М., Изд. « Мнемозина»;
3) тема урока « Координатная плоскость» ;
4) тип урока: урок комплексного применения знаний и способов действий

Цели урока: организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению комплекса знаний в измененной и новой ситуациях по теме «Координатная плоскость»
Планируемые результаты:
а) предметные : формирование умения отмечать точки на координатном луче по заданным координатам и, наоборот, определять координаты у точек, отмеченных на координатном луче;
- развивать умение чтения геометрических рисунков и выполнения рисунков по описанию.
б) метапредметные: - уметь добывать и перерабатывать новые информацию, представленную в различных формах, наблюдать и делать самостоятельные выводы;
-активно применять теоретические знания
в реальных жизненных ситуациях
в) личностные: -развивать логическое мышление, аккуратность, внимательность при решении задач, умение общаться в коллективе;
-способствовать эмоциональному восприятию материала.
- осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию задачи.
Факторы, обеспечившие результативность урока- активная мыслительная деятельность каждого ученика в течение всего урока. Обеспечение эмоциональной сопричастности ученика к собственной деятельности и деятельности других. Мотивация познавательной деятельности на уроке. Обеспечение рефлексии и самоконтроля учащихся в процессе деятельности в течение всего урока. Наличие самостоятельной работы , творческого задания на уроке с последующей самопроверкой и взаимопроверкой
а) на уроке использованы устные и письменные , творческие ( упражнения в программе «Рисуем по координатам"). Большая часть из них направлены на формирование умения построения точек по координатам и нахождение точки по координатам.
б) формы организации познавательной деятельности -индивидуальная, фронтальная, коллективная (парная);
в) ресурсы урока – электронные образовательные ресурсы; межпредметные связи
г) рефлексия – один из способов проверки результативности урока. Рефлексия была представлена: вопросами: какие задачи ставили в начале урока? Справились с этими задачами?. Довольны ли вы своей работой на уроке?

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока математики с презентацией, 6 класс. Умножение дробей Конспект урока - путешествия по математике с презентацией для 6 класса Конспект урока математики с презентацией, 6 класс. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателя Урок-презентация по математике для 6 класса на тему: Признаки делимости