Методический материал по русскому языку для 1-2 класса по теме «Мягкий знак»

Автор: Князева Лариса Андреевна учитель начальных классов МБОУ СШ №13 поселка Новый Тахтамукайского района Республики Адыгея.
Описание материала:
Предлагаю вам материал по русскому языку для 1-2 классов. Материал будет полезен учителям начальной школы при проведении уроков русского языка.
Задача: обучение русскому языку, как средству коммуникаций во всех сферах деятельности.
1. «О себе»
Задание: придумай и впиши слова с мягким знаком.
-В поле я люблю собирать………
-Дедушка подарил мне………...
-Для спортивных игр у меня есть………
-Мне нравятся………
-У меня дома живет собака………
- Я люблю кошку………..
-В реке мы с папой поймали……..
-В огороде я сорвал……….
-Я люблю рисовать…………
2. «Почемучка»
Задание: вставь, где нужно мягкий знак, напиши ответ.
-Тебе нравится дожд_?
-У тебя есть сестрич_ка?
-Ты когда-нибудь терял свою тетрад_?
-Тебе нравится земляничный пирог_?
-Как зовут твою учител_ницу?
-Ты любишь шуточ_ки?
-Тебе нравится кушать апел_син?
-Ты любишь кататься на роликах_?
-Ты видел как летает голуб_?
-У тебя сладкий сон_?
-Ты сумеешь разжечь костер одной спич_кой?
3. Письмо по памяти.
Весенний день год кормит.
Береги нос в большой мороз.
4.»Любитель природы»
Задание: допиши ласковое слово.
Стоят хорошие, осенние……………(день).
Пляшут яркие…………(огонь).
В чистой воде видно как плавают………….(линь).
В лесу видны сухие ………….(пень).
Зайцы- это пушистые, красивые…………..(зверь).
5. «Я внимателен»
Задание: вставь, где нужно, мягкий знак.
Стоят теплые ден_ки. Ребята сняли пал_то, шапки и рукавич_ки. Убрали кон_ки и санки. Тепер_хорошо в лесу.Дети гур_бой бегут туда.Мал_чики и девоч_ки играют в прятки.
6. «Какой месяц»
Задание: Вставь название месяцев с Ь на конце. Вставь буквы.
___________________ - нач..ло лета.
___________________- к..нец ос..ни.
___________________- сер..дина весны.
___________________- нач..ло года.
___________________- сер..дина осени.
___________________- нач-ло з..мы
___________________- сер..дина ос..ни.
___________________- самый х..лодный месяц
___________________- сер..дина лета.

7. «Ласковые слова»
Задания: придумай ласковые прилагательные с суффиксами –еньк. Впиши их.
Кролик белый, а крольчёнок ________________________.
Гусеница зеленая, а жучёк _______________________.
Кот рыжий, а котенок ______________________.
Собака пушистая, а щенок ___________________.

8. «Кто это»
Задание: отгадай загадку, напиши отгадку.
_____________________- самое большое животное с бурой шерстью в русских лесах.
________________- самое умное морское животное.
________________- это лесная кошка с кисточками на ушах.
________________- это восьминогое морское животное.
(слова для справок: рысь, медведь, осьминог, дельфин)
9. «Морская прогулка»
Задание: вставь буквы. Напиши сочинение.
Сели на бол..шой корабл..
Плыли по морю
См..трели в бинокл..
Видели дел..финов
К..рмили ч..ек
Бр..сали хлебные кро..ки
Л..вили на л..ту
Громко кр..чали
Прекра..ная прогулка.

Рекомендуем посмотреть:

Сборник заданий для формирования устных вычислительных навыков у младших школьников Проверочный тест по окружающему миру по теме "Весенние изменения в живой и неживой природе" 2 класс Дидактический материал по русскому языку 2 класс Тест по русскому языку 2 класс

Похожие статьи:

Проверочная работа по разделу «Человек среди людей» литературного чтения во 2 классе

Занимательное азбуковедение