Игровая программа в подготовительной группе. Тема: Транспорт

Автор: Валитова Лариса Владимировна.
Описание: сценарий данной игровой программы будет полезен педагогам дошкольных учреждений при проведении мероприятий по теме "Транспорт", которая обязательна для всех ДОУ.
Цель: закрепление понятий по теме, а также правил дорожного движения.
Задачи:
- развивать музыкальный слух детей;
- формировать основы безопасности;
- создать благополучную эмоциональную атмосферу.
Ход игровой программы.
Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на стульчиках.
"Влетает" Карлсон, обегая два-три круга, затем останавливается.
Карлсон. Здравствуйте, ребята! Вы меня, конечно же, знаете! Я - Карлсон, лучший в мире путешественник! Я много летал по свету, был на юге и на севере, был в Африке и в Антарктиде. А сегодня хочу пригласить и вас со мной попутешествовать! Кто не боится далеко укатиться?... Тогда поехали в далекое путешествие. На чем же мы поедем?... Давайте на поезде!
Под песню "Вот поезд наш едет" дети с Карлсоном двигаются по кругу.

Карлсон. Стоп! Первая остановка - "Лесная"!Мы приехали в лес, где живут разные звери и птицы. Давайте про них послушаем и будем их изображать...
Проводится разминка "Зоосад" (под любую веселую музыку).
Пингвин.
Правда, дети, я хорош? На большой мешок похож.
На морях в былые годы обгонял я пароходы.
А теперь я здесь в саду тихо плаваю в пруду.
Кенгуру.
Вот полюбуйтесь на игру двух австралийских кенгуру.
Они играют в чехарду в зоологическом саду.
Медведь.
Вот медведь, медведь, медведь! Кто желает посмотреть?
Приходите к Мише в гости, сладкий пряник Мише бросьте.
Слон.
Африканец молодой обливается водой.
Вымыл голову и ухо - и в лоханке стало сухо.
Для хорошего слона речка целая нужна.
Обезьяна.
Сидит она, тоскуя, весь вечер напролет
И песенку такую по-своему поет:
Чудесные бананы на родине моей.
Живут там обезьяны и нет совсем людей".
Змея.
"Ш-ш-ш, - шипела нам змея – познакомьтесь – это я.
Здесь, на камнях, за стеклом, мой змеиный тёплый дом".

Еж.
Серый ёжик – чёрный нос – весь иголками зарос.
Днём он прячется и спит, ночью мышку сторожит.
Заяц.
Ловкий заяц – ножки быстры, длинноухий и пушистый,
Травку мягкую жуёт, нас знакомиться зовёт.

Карлсон. Ах! Пока мы с вами играли, наш поезд умчался. Что же нам делать? Посмотрите! Недалеко пасутся красивые лошади... Давайте поскачем на них!
Под музыку Шумана "Смелый наездник" дети выполняют прямой галоп.

Карлсон. Стоп! Мы с вами прискакали в город! А в городе, посмотрите, полным-полно всякого разнообразного транспорта: машины легковые, машины грузовые, автобусы, троллейбусы, трамваи и маршрутки... И многое другое. Что нам делать? Играть!!!
Проводится игра на внимание. Если Карлсон называет "велосипед" - дети на полу выполняют соответствующее упражнение; "автобус" - бег по кругу; "троллейбус" - ходьба по кругу с поднятыми вверх прямыми руками.

Карлсон. А сейчас мы отправляемся дальше в путешествие на машине!
С песней "В машине, в машине шофер сидит...." дети, держа в руках воображаемые рули двигаются по залу по кругу.
Карлсон. Посмотрите! Впереди светофор! На нем горит красный свет! Стоп!

Дети повторяют вместе с Карлсоном правила перехода проезжей части по сигналу светофора. Затем играют в игру "Красный, желтый, зеленый" с кружками соответствующего цвета по типу "Чей кружок". Ведущие держат кружки, которыми могут меняться. Дети делятся на три команды - у каждой свой цвет кружка. Нужно быстро собраться вокруг своего кружка по окончании музыки.

Карлсон. Посмотрите! на машине мы приехали в аэропорт. Значит, дальше полетим на самолете!

Под песню "Самолет летит, самолет гудит..." дети бегут по кругу, держа руки в стороны.

Карлсон. Приземляемся! Мы попали на необитаемый остров! Но хорошо, что здесь дожидается большой корабль! На нем-то мы и поплывем! Свистать всех наверх!

Проводится игра "Море волнуется" со словами: "Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется восемь - якорь сейчас мы бросим!" На последние слова дети замирают, а Карлсон предупреждает, что того, кто пошевелится съест большая голодная акула. Затем можно сказать: "Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется пять - якорь мы бросим опять!"

Карлсон. Ну вот и все! Живые и невредимые мы вернулись домой! Мы побывали в далеком путешествии и без потерь приплыли к родным берегам! Вам понравилось со мной путешествовать?... Ну тогда в следующий раз еще куда-нибудь отправимся. А сейчас - музыкальная игра-загадка "На чем мы путешествовали".

На фортепиано исполняются песни без слов "Машина", "Самолет", "Поезд", пьеса "Смелый наездник". Дети по мелодии должны отгадать и назвать произведения. Затем Карлсон прощается и "улетает".

Рекомендуем посмотреть:

Игровая программа для проведения выпускного праздника в детском саду на природе Игровая программа для детей подготовительной группы детского сада Интеллектуальная музыкальная игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительной группы детского сада Сценарий спортивной музыкальной программы «Зов джунглей» для подготовительных групп

Похожие статьи:

Сценарий творческой игровой программы в детском саду для детей подготовительной группы

Игра «Звёздный час» в детском саду. Подготовительная группа