Блоги

Сценарий театрализованной сказки «Как лиса исправилась» по мотивам одноименного произведения Б.В. ЗаходераВозраст учащихся, которым адресован сценарий: от 8 лет Использованный источник: сказка Б.В. Заходера «Как лиса исправилась» Костюмы: на усмотрение постановщика Декорации: предметы, создающие атмосферу деревенского скотного двора Реквизит: на усмотрение постановщика Музыкальное оформление: народные композиции, театральный шумы - Скотный двор. Действующие лица: Лиса, Собаки, Петух, Куры,...

Логопедическая улитка со звуком Л (прямой слог)"Логопедические улитки" очень нравятся детям. В интернете их большое количество, но они не всегда загружены в хорошем качестве, и часто в них встречаются не всегда понятные слова. Ну и самая большая проблема - это смешение прямого слога, обратного и стечения согласных. А часто, работая над звуком, ребенок может произнести только звук в начале слова и обратный слог и тем более стечение согласных ему не доступно. Поэтому я стала создавать для себя...

Подгрупповое логопедическое занятие в подготовительной к школе группе «Посуда»Цель: обобщение знаний и активизация словаря по лексической теме: «Посуда» Задачи: Образовательные: - уточнить и расширить представления о посуде, ее назначении, деталях и частях, из которых она состоит, материале, из которого она сделана; - закрепить умение детей называть и различать чайную, столовую, кухонную посуду. Развивающие: - развивать мелкую моторику рук (пальчиковая гимнастика); - развивать память, зр...

Картотека игр по пожарной безопасности с детьми дошкольного возрастаИгры по пожарной безопасности для дошкольников — средство доступного объяснения опасности огня и закрепления правил обращения с ним. Пожар во многих случаях — результат беспечного поведения человека и непонимания основ пожарной безопасности. Поэтому так важно через игровую форму обучать детей с раннего дошкольного возраста правилам обращения с огнеопасными объектами и поведения в опасной для здоровья обстановке. «Кто быст...

Открытый урок русского языка в 8 классе Повторение по теме «Односоставные предложения» в 8 классеПланируемые результаты: Предметные: - формирование прочных знаний об особенностях односоставных предложений - формирование практического навыка умения находить односоставные предложения в тексте и определять их вид; Метапредметные: - умение находить односоставные предложения в тексте и определять их вид; - умение учащихся осуществлять причинно-следственные связи при анализе предложений и текста...

Конспект фронтального логопедического занятия по развитию связной речи у детей старшей группы на тему «Насекомые»Автор конспекта: Берсенева Екатерина Дмитриевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №48» г. Северска. Задачи приоритетной образовательной области: • речевое развитие - развитие звуковой и интонационной выразительности речи, обогащение активного словаря (по теме «Насекомые»), развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Задачи ОО в интеграции: ...

Обучение детей дошкольного возраста составлению сказок с использованием ТРИЗ-технологииЧеловек, который верит в сказку, однажды в неё попадает, потому что у него есть сердце... Сергей Павлович Королев Любимое занятие каждого ребенка – это чтение сказок. Ведь сказка для ребенка – это не просто вымысел или фантазия, это особая реальность, в которую он попадает. Сказки имеют огромную социальную, художественную и педагогическую ценность. Они позволяют приобщить детей к культуре своего народа, зов...

Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста«Детская книга при всей её внешней простоватости – вещь исключительно тонкая и не поверхностная. Лишь гениальному взгляду ребенка, лишь мудрому терпению взрослого доступны её вершины. Удивительное искусство – детская книжка!» Л. Токмаков. Художественная литература играет большую роль в речевом развитии детей. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребёнком родного языка, становления всех сторон речи: фонет...

Конспект занятия для волонтёров Школьной службы примирения на тему: «Типы восстановительных программ» Цель: знакомство с типами восстановительных программ. Задачи: 1. познакомить с различными типами восстановительных программ; 2. обратить особое внимание на программы, которые возможно проводить в школе Оборудование: ноутбук, доска и проектор. Ход занятия1. Введение Приветствие. Определение темы, по которой будет вестись сообщение. (Слайд №1) Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с в...

Сценарий внеклассного мероприятия для детей начальной школы на тему "Зимушка-зима"Цель: создание условий для воспитания любви к родной стране через восприятие родной природы Задачи: - продолжить знакомство с зимними забавами - развивать мышление, творческие способности и коммуникативную сферу первоклассников - прививать навыки здоровьесбережения Оборудование: - плакат «Здравствуй, гостья – зима!» - фонограммы песен, костюмы Декабрь, Январь, Февраль - инвентарь для конкурсов. Ход пра...

Упражнения для развития у детей тактильной чувствительности движений пальцев и кистей рук1. Ребенок опускает кисти рук в сосуд, заполненный каким-либо однородным наполнителем (вода, песок, различные крупы, дробинки, любые мелкие предметы). 5 - 10 минут как бы перемешивает содержимое. Затем ему предлагается сосуд с другой фактурой наполнителя. После нескольких проб ребенок с закрытыми глазами опускает руку в предложенный сосуд и старается отгадать его содержимое, не ощупывая пальцами его от...

Новогодняя сказка. Сценарий для детей дошкольниковНаша новогодняя традиция - сказка для детей. Педагоги готовят сказку и показывают детям. На этот раз Снеговик потерял свой нос, а лесные жители ему помогали. Были веселые игры и эстафеты. Заяц подарил морковку Снеговику - вот и новый нос. Ведущая: Вы, ребята, посмотрите, К нам опять зима пришла! Белой шубой приодела И деревья, и дома. Ничего, что мерзнут руки, Ничего, что мерзнет нос! Это весело играет С нами Дедушка Мороз. Ребята,...