Урок рисования гуашью с детьми 6-7 лет на тему: Снегурочка
Как нарисовать Снегурочку поэтапно
Урок рисования гуашью с детьми 6-7 лет на тему: «Снегурочка»
Мастер-класс по рисованию гуашью с пошаговыми фото «Снегурочка»
Автор: Бариева Лилия Сергеевна.
Должность: педагог дополнительного образования.
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Республики Марий Эл «Дворец творчества детей и молодежи» г. Йошкар-Ола.
Целевая аудитория: родители с детьми 6-7 лет.
Назначение мастер-класса: изготовление подарка, украшение интерьера.
Цель: презентация опыта работы педагога дополнительного образования с целью популяризации совместной детско-взрослой творческой деятельности.
Задачи:
Способствовать проведению досуга родителей и детей в творческой созидательной форме.
Учить детей рисовать фигуру человека в движении при помощи подвижной модели.
Продолжать учить детей смешивать краски для получения необходимых оттенков (оттенки голубого, бирюзового, телесного).
Продолжать учить детей приёмам изображения дальнего плана.
Развивать умение детей использовать кисть с целью передачи особенностей изображения.
Развивать умение детей использовать цвет с целью передачи оттенков и художественной выразительности изображения.
Развивать координацию руки и глаза.
Воспитывать аккуратность в работе, терпение, самоконтроль.
Ход мастер-класса
Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые взрослые. Сегодня, с большим интересом, предлагаю нарисовать героиню сказки «Снегурочка». Известные художники изображали Снегурочку. На картине Михаила Врубеля стоит снежная красавица, словно хрустальная. Кажется, только затронь и рассыплется.
Тёмной ночью идет по лесной опушке Снегурочка, изображенная Виктором Михайловичем Васнецовым. Снегурочка, смотрит по сторонам, разводит руки, словно ищет кого-то. Луна освещает ей путь.
Грустно заканчивается сказка. Добрые люди придумали новое окончание. Каждый год Снегурочка появляется с первым снегом, радует всех своей добротой и заботой, весельем. Улетает, белым облачком, с первыми лучами летнего солнца.
У нашей Снегурочки праздничное настроение, она идёт в гости к детям, улыбается и танцует.
Для рисования потребуются следующие материалы:
бумага для акварели (А3 формат),
гуашь 12 цветов,
палитра,
стек,
простой карандаш (ТМ),
акварельные карандаши (12 цветов),
стиральная резинка,
ёмкость с водой,
бумажные салфетки,
кисть плоская №8 (синтетика),
кисть плоская №5 (синтетика),
кисть круглая №3 (синтетика),
кисть круглая №1 (синтетика),
кисть круглая №3 (щетина),
подвижная модель человека.
Детали подвижной модели человека.
Все материалы расставим и разложим так, чтобы было удобно рисовать.
Лист разместим вертикально.
Этап 1. Эскиз (рисунок простым карандашом).
В центре листа бумаги располагаем модель человека. Придаем будущей Снегурочке движение. Как будто танцует! Простым карандашом, не торопясь, обводим модель. 
Убираем модель. Делаем поправки, исправления.
Наряжаем Снегурочку. Рисуем шубу с меховыми отворотами, кокошник, прорисовываем варежки и сапоги.
Стираем все вспомогательные линии.
Рисуем линию горизонта. Прямо по Снегурочке.
Стираем ненужные линии.
Вокруг Снегурочки добавим птичек, а перед ней пусть скачет заяц.
Рисуем лицо. Стараемся не рисовать глаза на лбу! Мысленно делим лицо, горизонтальной линией, на две части. Это и будет линия глаз. Нос - не большой. Рот - улыбается. Брови, лучше нарисовать прямо. Проведите эксперимент с наклоном бровей. Как меняется настроение Снегурочки?
Этап 2. Работа красками, акварельными карандашами.
Уважаемые родители. Несколько полезных советов по работе с гуашью.Белую гуашь стеком выкладываем в палитру, в четыре ячейки. Получаем два оттенка голубого цвета (для неба потемнее, для снега – светлее). Для того чтобы получить цвет для изображения леса вдалеке, добавляем к белой краске по капле изумрудной и получившегося оттенка для неба.
Плоской кистью №8 закрашиваем небо справа налево и слева направо. Нарисованных птичек можно закрасить, а можно оставить. Аккуратно покрасить вокруг них.
Постепенно к линии горизонта небо рисуем все светлее и светлее. Стараемся смягчить границы между оттенками. Сушим.
Набираем краску для леса. Широкой частью, небольшими зигзагами рисуем лесок.
По ходу рисования, подкрашиваем лес внизу, закрывая небо и карандашную линию.
Лес можно изобразить с промежутком. Можно сплошной стеной. Как захотите. Сушим, меняем воду.
Рисуем снег, белые сугробы.
Снегурочка и заяц оставляют следы. Их нарисуем, используя оттенок для неба, добавив немного синей краски. Рисовать будем круглой кистью №3.
Начнём рисовать стройную берёзку на среднем плане. Обязательно на макушке две веточки. Рисуем кистью № 3. Все цвета уже есть в палитре.
Добавляем ветки вверх и вниз.
Слева рисуем затенённую часть ствола. Подрисовываем чёрточки на коре. Берёзка молоденькая - чёрточек мало.
Белой гуашью, кистью №3 рисуем снежные кудряшки. Используем приём – «примакивание».
Добавим голубизны.
Снизу обозначим, едва заметные, тени.
Начинаем рисовать берёзу справа. Рисуем ствол.
Добавляем ветки.
Рисуем затенённую часть ствола и чёрточки. Эта берёза старая – чёрточек на коре больше. Примакиванием рисуем снежные кудряшки. Берёза, будто закрывает Снегурочку.
Будем рисовать ёлочки. Смешиваем синюю и зеленую краски. Получаем приятный сине-зелёный цвет.
Рассмотрим, как нарисовать ёлочки.
Круглой кистью №3 или №1 проводим линию сверху вниз, примерно на три пальчика. 
Рисуем ветки, начиная с верхней мутовки. Линии ведём от ствола. И похожи линии на бананы. Чем ниже ветки, тем больше «бананы».
Подрисовываем маленькие веточки.
Рисуем 7-8 небольших ёлочек. Сушим работу, промываем кисти, меняем воду.
Выкладываем в палитру белила, к ним по капле, добавляем алой и охры. Смешиваем.
Добавляем ещё охры, получаем оттенки потемнее.
Плоской кистью №5 закрашиваем лицо и шею.
Кистью №1, используя, два других оттенка, прорисовываем подбородок, затенённые части на шее. Слегка затеняем части на лице: под кокошником, возле глаз.
Смешиваем краски: голубую тёмную и белила. Плоской кистью №5 рисуем кокошник. Кистью №1 - сеточку на лбу.
Плоской кистью №8 или №5, кому как удобнее, закрашиваем варежки, шубу и сапоги.
Смешивая те же краски, получаем нежно-голубой оттенок. Берём сухую щетинковую кисть, набираем на кончик краску, рисуем мех на отворотах, используя приём «мазок торцеванием», он же «тычок». Оттеняем мех. Сушим работу, меняем воду.
Как вы думаете, какого цвета волосы у Снегурочки? Как придумаете, так и нарисуйте! А мы, нарисуем две косы светло-жёлтые. Добавим тепла в наш рисунок. Сначала обозначим косы у воротника. Используем кисть №3.
Косы рисуем известным приёмом «примакивание».
Сушим косички. Украшаем голубыми и белыми лентами, белым жемчугом. Используем круглую кисть №1.
Белым жемчугом украшаем кокошник.
Пока кокошник сохнет. Рисуем зайца, используя оттенки голубого цвета.
Акварельными карандашами рисуем лицо Снегурочки. Кистью №1 ставим блики в зрачки.
Рисуем птичек. Снегирей или синичек. Я люблю снегирей! Используем круглую кисть №1. Промоем кисти, сменим воду.
Нарисуем снег на ёлочках.
Добавим зайцу белого цвета на уши и бока. Нарисуем лёгкие тени.
Добавим лёгкие тени возле Снегурочки. На пригорке, около деревьев. Снегурочка готова.
Я в сугробе родилась,
Из под снега поднялась,
Ледяного снегового молочка я напилась.
Белым снегом моюсь я,
На снегу постель моя,
На снежинках, на перинках кружевные все края.
Белой ручкой я махну,
Танцевать в лесу начну,
А устану - перестану и под ёлочкой засну. (Беляевская О.)
А дальше - как захотите. Можно, сразу повесить на стену и любоваться! Можно оформить в рамку и подарить!
Можно и ещё одну нарисовать. Вторая будет лучше! Пробуйте!
Посмотрим, каких Снегурочек нарисовали шестилетние воспитанники изостудии. На занятии мы рисовали обе берёзки молоденькие.
Снегурочка Динары Гараевой рада всех видеть, разводит руки, говорит: «Здравствуйте!» Вокруг неё летает стайка снегирей.
Лихо пляшет Снегурочка на рисунке Дениса Григорьева.
Торопится на праздник Снегурочка Даши Тихоновой. А как развивается коса!
Застенчиво улыбается Снегурочка на рисунке Карины Цветковой.
У Ксюши Чучалиной получилась Снегурочка, бегущая нам на встречу!
Вот и, закончился мастер-класс. Желаю творческих успехов!
Рекомендуем посмотреть:
Урок рисования Снегурочки в старшей группе
Рисование Снегурочки поэтапно
Как нарисовать портрет снегурочки карандашом поэтапно с фото
Как нарисовать Снегурочку поэтапно с фото
Похожие статьи:
Участник №62 творческого конкурса для детей и педагогов «В гостях у сказки»
← Урок рисования гуашью для детей 5-7 лет | Уроки рисования для детей 6-7 лет. Тема «Натюрморт. Коллаж. Листья клена» →
 |
Автор: Лилия Сергеевна Бариева
Опубликовано: 3604 дня назад (9 января 2015)
Просмотров: 13881
Рубрика: Мастер-классы
|
+18↑ Голосов: 18 |
| # 9 января 2015 в 01:36 +3 | ||
|
Красиво, пошагово, понятным языком,подтверждая все отличными фотографиями, вы подаете свой материал. Много интересных моментов увидела в вашей работе.Понравилось, как вы учите детей рисовать фигуру человека в движении при помощи подвижной модели!!! Спасибо за профессиональный мастер-класс, который может научить и взрослого, и ребенка. Голосую за мастерство и желание поделиться своей творческой деятельностью! Удачи вам! С уважением Мила В.
| # 10 января 2015 в 12:08 +1 | ||
|
| # 9 января 2015 в 10:14 +1 | ||
|
| # 9 января 2015 в 19:43 +1 | ||
|
| # 10 января 2015 в 12:09 +1 | ||
|
| # 11 января 2015 в 15:55 +1 | ||
|
| # 14 января 2015 в 16:40 +1 | ||
|
| # 14 января 2015 в 18:30 +1 | ||
|
| # 18 января 2015 в 22:28 +1 | ||
|
| # 14 января 2015 в 19:27 +2 | ||
|
| # 18 января 2015 в 22:29 +1 | ||
|
| # 15 января 2015 в 15:19 +5 | ||
|
| # 18 января 2015 в 22:31 +1 | ||
|
| # 18 января 2015 в 22:48 +1 | ||
|
| # 29 января 2015 в 00:02 0 | ||
|
| # 8 февраля 2015 в 04:14 +1 |
| Здравствуйте Лилия Сергеевна! Познакомилась с вашей работой.Работа смотрится красиво, мастер-класс представлен понятно и доступно! Фотоматериал подробно показывает все этапы работы. Очень кропотливая работа! ГОЛОСУЮ с огромным удовольствием!Удачи!!!! Ваш мастер-класс получился насыщенным, увлекательным для детей. Интересный и главное рабочий! Видна и ваша работа и творчество детей. Это здорово! Я сама очень люблю оригинальные работы.Спасибо.Замечательные фотографии.Такая работа не только развивает творческие и художественные способности, но развивает пространственное воображение, мелкая моторика рук, внимание. Спасибо за ваше мастерство! Так держать! Не останавливаться на достигнутом! Желаю вам дальнейших творческих успехов. |
| # 23 февраля 2015 в 20:13 0 | ||
|
| # 11 февраля 2015 в 23:43 +1 | ||
|
| # 23 февраля 2015 в 20:15 0 | ||
|
| # 13 февраля 2015 в 21:05 +1 | ||
|
| # 23 февраля 2015 в 20:17 0 | ||
|
| # 1 марта 2015 в 10:03 +1 | ||
|
| # 4 марта 2015 в 22:28 0 | ||
|
| # 8 января 2017 в 16:52 +1 | ||
|
| # 21 июля 2019 в 01:10 +1 | ||
|
