Внеурочное занятие для школьников ко Дню птиц

Как мы знаем 22 марта проходит праздник «День жаворонка». В этот день закликали птиц, пекли обрядовое печенье, а в первых числах апреля проходит праздник «День птиц». Союз охраны птиц России ежегодно избирает символом наступающего года какую-либо птицу, обитающую на территории России. Это проводится с целью привлечение внимания населения к обитающим птицам и проблемам их охраны. Выбранная Птица года оказывается в центре общего внимания.
И можно объединить эти праздники и провести мероприятие для детей.
Мы в школе, организовываем и проводим творческие конкурсы, посвящённые птице года и проблемам её охраны, тем самым приобщаем детей быть внимательными к природе.
Внеурочное занятие.Цели и задачи:
-закрепить умение работать с нестандартным шаблоном ,
-расширение кругозора учащихся, познавательных интересов, формирование мировоззрения.
-воспитание эмоциональной отзывчивости, эстетического чувства, умение работать в группе,
-воспитывать заботливое отношение к природе.
Тип занятия: фронтальный
Методы обучения.
Для формирования положительного эмоционального настроя я использовала следующие методы обучения:
• словесный метод (беседа о празднике 1 апреля, чтение стихотворения, объяснение что будем делать на занятии);
• наглядный метод (показ фото, показ выполнения работы);
• практический метод.(Самостоятельное изготовление аппликации по технологической карте)
Для работы потребуется:
клей,бумага чёрного и красного цвета,картон
Ход работы:
1.Организационный
момент.
Добрый день! Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки. (автор:” Михаил Пляцковский)
Какой праздник проходит впервые числа апреля? Опрос детей. Почему проходит весной?
2.Сообщение темы занятия
1 апреля Международный день птиц в рамках программы ЮНЕСКО. И многие вспомнят о них, кто - то смастерит и повесит скворечник, кто - то прочитает о птицах в газете или журнале, а кто - то просто обратит внимание на стайку птиц на улице.
Птица всегда волновали и вдохновляли людей.Птицы - единственные животные с перьями.
В этот день Союз охраны птиц России выбирает птицу года: пернатую, которая наиболее нуждается в помощи человека и распространена на территории нашей страны.( опрос детей, как они считают какую птицу)
В этом году птицей года стала Горихвостка Голосок подобен нежной флейте,
Так же мелодичен и высок;
Горихвостка рано на рассвете
«Зажигает хвостиком» восток.
Нина Агошкова

Птичка размером с воробья, но стройнее. В нашей Вологодской области живёт « Горихвостка- садовая», а так этих птичек насчитывается пять видов. У самца ярче окраска, нежели у самки, спина серая, лоб белый, горло и бока шеи черные, низ ржавчато-рыжий, хвост ярко-рыжий, хвостом птичка постоянно, словно непроизвольно, встряхивает, как бы разжигая уголёк – отсюда и название на русском и многих других языках – «горихвостка». Гнездо устраивает в дупле или выемке ствола дерева, в постройках, искусственных дуплянках, куче хвороста или дров. Гнездо всегда спрятано или прикрыто. Если в парке или саду повесить полудуплянку, то в ней может поселиться горихвостка. Горихвостки – старательные помощники садоводов, питаются в основном насекомыми, ягодами и плодами.
Как мы сможем изобразить птицу? Опрос детей?(нарисовать, сделать аппликацию).В какой технике можем выполнить аппликацию?
3. Правила техники безопасности.
-содержи в порядке своё рабочее место.
-внимательно слушай объяснение педагога и выполняй действия вместе с остальными.
-при работе с ножницами помни: отрезал бумагу, положи ножницы на место.
4.Самостоятельная работа.
Сейчас мы приступим к изготовлению аппликации
«Горихвостка – птица 2015 года».
Для этого мы воспользуемся схемой Iris Folding

Туловище выполним в этой технике, а остальное дополним аппликацией.

1.Возьмём картон, на изнаночной стороне с помощью копирки переносим контур нашей птички(туловище), вырезаем обведённую фигуру, чтоб получилось «окошко». Шаблон птички располагаем под картоном


Нарезаем бумагу полосками по 3см чёрного цвета и складываем вдоль пополам (чтоб на готовой работе не было видно линий среза, и работа смотрелась аккуратно)
2.Начинаем приклеивать полоски от края (от цифры 1), располагаем ребром (сгибом) к линии на шаблоне. Клей наносим только на картон, он не должен попадать на шаблон. Лишнюю часть бумаги обрезаем. Продолжаем так работать, пока не останется совсем маленькое окошко, которое заклеиваем кусочком бумаги серого цвета.

3. Теперь берем лист бумаги такого же размера как ваш картон, хорошо смазываем клеем и заклеиваем всю изнаночную сторону (прячем наши наклеенные полоски).
Аккуратно убираем шаблон,туловище птички выполнили.

Теперь обводим остальные детали аппликации и оформляем нашу работу. Акцентируем внимание детей какого цвета должен быть хвост,голова.
Вот наша аппликация «Птичка- Горихвостка» получилась. Теперь творчество детей оформить свою работу(вырезать и наклеить листики, можно цветочки)

5 Заключительная часть. Рефлексия.
Итак, мы завершили работу.
–- С какой птицей познакомились? В какой технике мы выполнили работу?
-Где можно встретить эту птичку?
- Вы теперь сможете рассказать другим детям о птице, какая отличительная особенность у неё есть?
Вы хорошо постарались, и я вас угощаю угощением.(Булочки в виде птички)
Выкладываю фото булочки. В тот год проводили занятие, булочки испекли в столовой. Сфотографировать детей не успела .

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное мероприятие по биологии ко Дню птиц, 5-7 класс Викторина с ответами для 2-5 класса на тему: Птицы Рассказы о птицах школьникам 5 - 6 класса Классный час. Международный день птиц, 5 класс

Похожие статьи:

Классный час на День птиц 2 класс

День птиц. Сценарий праздника в начальной школе

Классный час ко Дню птиц. Сценарий для 1 класса

КВН ко Дню птиц для начальной школы

Внеклассное мероприятие ко Дню птиц, 5 класс