Блог Марины Александровны Коржевой

Из опыта работы воспитателя ДОУ по профориентации дошкольников "Все профессии важны, все профессии нужны"С первых шагов ребенка родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонностями своего ребенка, стараясь предопределить его профессиональную судьбу. Проблема формирования представлений дошкольников о мире труда и профессий недостаточно разработана в педагогике, хотя, казалось бы, всем ясна огромная роль представлений детей о профессиях и труде. В детских садах форм...

Перспективное планирование на две недели по экологии «День Земли» в старшей группе.Пояснительная записка. Экологическое образование – непрерывный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, направленный на формирование ценностных ориентаций, поведенческих норм и получение специальных знаний. А так же формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей к себе и людям как части природы; к вещам и материалам природного п...

Использование практико-ориентированной модели взаимодействий воспитателя с детьми, родителями и социальными партнерами при формировании у детей 4-7 лет интереса к малой Родине.Автор: Коржева Марина Александровна, воспитатель МАДОУ "Детский сад №172" г.о.Самара, Самарская область Данный материал будет интересен воспитателям,старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных организаций, заинтересованных в воспитании достойных граждан своей страны.Материал содержит практико-ориентирован...

Упражнения на закрепление правильного произношения и дифференциацию звуков (Подготовительная группа)Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, закреплять правильное произношение звуков, слов, упражнять в различении твердых и мягких согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков. Игра «Будь внимательным» (в кругу с мячом) Воспитатель предлагает детям передавать мяч по кругу на каждое слово, но, если в слове есть звук «ш», перебросить мяч ему. В игре принимают участие все дети...

Упражнения на закрепление правильного произношения и дифференциацию звуков (Старшая группа)Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов, упражнять в различении твердых и мягких согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков. Игра «Скажи, как я» (в кругу с мячом) Воспитатель бросает мяч по кругу, называет слова с выделением любого твердого и мягкого согласных звуков. Ребенок должен повторить слово так же и переброс...

Упражнения на закрепление правильного произношения и дифференциацию звуков (средняя группа)Интонационное выделение слова Цель: учить ребенка интонационно выделять слова в чистоговорке. Задача: автоматизировать звук во фразе, развивать интонационную выразительность речи. Вариант 1 Взрослый составляет чистоговорку вместе с ребенком (например, са-са – идет лиса). Затем взрослый спрашивает ребенка: “Са-са – идет КТО?”, голосом выделяя слово-вопрос. Ребенок отвечает, голосом выделяя слово-ответ....

Упражнения на закрепление правильного произношения и развитие фонематического слуха (Младшая группа)Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов. Упражнение «Подуем на пушинку» Дети встают в круг, воспитатель раздает им пушинки. Предлагает подуть на них, произнося: «Фу-у-у», — и посмотреть, как они летают. Затем дети поднимают упавшие пушинки. (повтор 5-6 раз.) Материал. Для каждого ребенка пушинка или вырезанный из п...

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе тема: «Самара – родина моя!»Цель: - закреплять и обогащать знания и представления детей о родном городе, его истории, достопримечательностях; - упражнять в умении, связано, последовательно и выразительно рассказывать; - закреплять знание пословиц о родине; - развивать умение выразительно читать стихи о Самаре; - обогащать и развивать словарный запас детей; ...

НОД по закаливанию и коррекции осанки в средней группеТема: «Будь здоров малыш». Цель: - продолжать учить детей приёмам массажа рук, стоп, позвоночника; - закреплять знания о строении тела человека; - развивать двигательную память ребёнка, научить запоминать движения с одного показа; - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; - воспитывать осознанное отношение к своему здоровью. Оборудование: корригирующие дорожки, ма...