Рисование поэтапно в начальной школе. Медведь-гора

Автор: Панфилова Надежда Павловна, учитель начальных классов МБОУ "Раздольненская школа-гимназия №2 им Л.Рябики" Республика Крым
Описание: работа будет интересна для педагогов дополнительного образования, творческим родителям, воспитателям, учителям начальной школы, детям 10-12 лет.
Назначение:рисунок можно использовать как выставочный экспонат, подарок,украшение интерьера.
Цель:развитие творческих способностей.
Задачи:
- закрепить умение рисовать в нетрадиционной технике ватными палочками, в технике тычок;
- развивать воображение,пространственное мышление;
- воспитывать любовь к природе родного края, к творчеству, аккуратность.

Легенда.
В далёкие времена на берегу моря жили огромные звери. А вожаком был огромный и грозный медведь. После большого шторма, на берегу медведи обнаружили свёрток, в котором лежала маленькая девочка. С тех пор девочка жила среди медведей. Шли годы, девочка выросла и стала красавицей. Однажды на берег моря выбросило чёлн с молодым юношей.
Девушка ухаживала за юношей, они подружились. Юноша окреп, он смастерил парус и они вместе решили покинуть медвежий берег. Тут вернулись на берег медведи и увидели вдалеке уплывающую лодку. Вожак рассердился на девочку и захотел вернуть её обратно. Он опустил огромную пасть в море и стал силой втягивать воду. Но силы были неравные. Старый вожак продолжал всматриваться в даль, где исчезал чёлн с девушкой. И вот лежит старый медведь на берегу моря тысячи лет. Окаменело его могучее тело. Мощные бока превратились в отвесные пропасти, голова сделалась скалой, густая шерсть обратилась в дремучий лес.
И правда, издали кажется, что скалы горы покрыты кустарником, словно шерстью-бока огромного каменного медведя. Однако на самом деле это густой лес.
Одна из главных природных достопримечательностей Южного берега Крыма гора Аю-Даг или Медведь-гора.
Высота-577метров над уровнем моря. Это горный массив, слегка вытянут и выступает в море на несколько километров. Аю-Даг или Медведь-гора-несостоявшийся вулкан.
Клокочущая под земной корой магма готовилась извергнуться, но ей не хватило напора, сил. Она только приподнялась вместе с поверхностными породами и застыла. Склоны и вершина покрыты дубом, ясенем, грабом, кустарниками: рябиной, кизилом, шиповником и небольшими рощами сосны крымской.
Современное название Аю-Даг состоит из двух крымскотатарских слов: аю-медведь, даг-гора.
В 19 веке, местные жители называли гору Биюк-Кастель, что означало "большая крепость".
Миллионы лет
Встречают зори
Медведь,что что воду пьёт из моря.
Сотворена вулканом-магом
Гора зовётся Аю-Дагом.
Материалы необходимые для работы:

Альбомный лист кладём горизонтально.
Работа начинается с визуального деления листа на две части. Создаём эскиз рисунка.
В верхней части листа нарисуем гору. Над горой оставляем пространство для неба.

Нижняя часть листа будет занята кустарником и морем.
Начинаем рисовать небо. Смачиваем водой участок листа, берём голубой тон краски, добавляем белый.
Берём салфетку и удаляем лишнюю влагу.

Начинаем прорисовывать море. Берём тёмно-голубой тон краски.
В правой стороне прорисовываем линию горизонта. Ближе к переднему плану рисунка, тон краски осветляем и в нижней части море становится бирюзовым. В этом нам поможет белая краска.


Начинаем работать над горой. Смачиваем водой очертания горы. Берём коричневую краску и наносим на поверхность. Склоны горы оставляем более осветлёнными. Не забываем о скалах Близнецах.


С левой стороны листа зелёной краской создаём фон будущих кустарников.

А теперь берём ватные палочки и способом тычка прописываем зелёные насаждения на горе.


Над морем растёт большая крымская сосна. Коричневой краской прорисовываем ветвистые ветки.


Хвою нарисуем тёмно-зелёной краской, а потом возьмём салатовый тон и прорисуем верхнюю часть-иголки.

Ствол оттеняем светло-коричневым.

Скалы Близнецы прорисовываем светло-коричневой краской.
На море от скал делаем тень.

С левой стороны начинаем рисовать цветущий кустарник.
Нам понадобится тёмно-фиолетовая, постепенно добавляя белой краски, наносим способом тычка-создаём цветки.



На воде создаём морскую рябь. Тёмно-синим тоном, сухой кисточкой горизонтальными движениями проводим по воде.
Берём белую краску и проходим ещё раз.


И впрям гора медведь
Застывшая лавина
Не может встать, ходить, сидеть
Урчать и есть малину.
Лежит себе из века в век
У моря косолапый
От всех ветров закрыл Артек
Своей огромной лапой.
(Л. Огурцова)

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока рисования 1 класс поэтапное рисование Рисование летнего пейзажа пошагово Морской пейзаж гуашью поэтапно с фото Как нарисовать пейзаж гуашью поэтапно для начинающих