Тест для родителей. Правильно ли развивается речь ребёнка

Ответьте на вопросы «Да» или «Нет» .• Вздрагивает при внезапном звуке?
• Умеет издавать звуки?
• Смотрит на вас с интересом, когда Вы разговариваете с ним?
• Улыбается вам в ответ? Узнает голос матери? • Поворачивается на звук?
• Издает несколько разнообразных звуков?
• Подражает и повторяет свои собственные звуки?
• Пытается взглядом и/или звуками привлечь ваше внимание?
• Гулит и улыбается в ответ на изменение выражения вашего лица? -Тянется, чтобы его взяли на руки?
• Откликается на свое имя?
• Пытается «заговорить» с вами? (ба-ба, га-га)
• Мелодично гулит («напевает»), когда играет один?
• Поворачивается на голос (услышанный разговор)?
• Радуется, когда с ним играют, и «участвует» в разговоре?
• Понимает, когда ему говорят «нет»? • Показывает пальцем на предметы вокруг?
• Повторяет ваши жесты (машет рукой на прощанье) или уже самостоятельно пользуется ими?
• Пытается показать, чего ему хочется, с помощью движений и издаваемых звуков?
• Протягивает вам игрушки, чтобы вы на них посмотрели или поиграли?
• Радуется, когда с ним играют в прятки или ладушки, и иногда начинает игру самостоятельно? • Обычно смотрит на вас во время общения?
• Повторяет услышанные слова?
• Произносит одно-два слова?
• Понимает простые вопросы и просьбы?
(« Принеси куклу», «Где мячик?») • Говоря, смотрит на вас и затем на предмет, о котором говорит?
• Говорит «нет»?
• Произносит десять и более слов?
• Понимает смысл и сам использует названия знакомых предметов (мяч, кровать, свет, автомобиль)?
• Иногда отвечает на вопрос «Что это?»?
• В играх с партнером меняет манеру поведения?
• Использует игрушки в ролевых играх? • Умеет показывать части тела?
• Пользуется описательными словами (голодный, большой, горячий)?
• Говорит комбинациями из двух слов? (Я пойду. Еще печенья.)
• Задает такие вопросы, как «Что это?»
• С удовольствием выслушивает небольшие рассказы? • Выполняет просьбы, состоящие из двух частей? (Пойди на кухню и возьми чашку)
• Участвует в коротких разговорах?
• Пользуется в общении предложениями из трех и более слов?
• Рассказывает о том, что случилось в прошлом?
• Другие люди - не члены вашей семьи - понимают хотя бы половину из сказанного им?
- Отвечает на вопросы: "кто?", "что?", "где?", "почему?"• Рассказывает истории, которые легко понять?
• Задает вопросы, начинающиеся словами «кто», «как», «сколько»?
• Задает множество вопросов?
• Правильно использует в разговоре местоимения «я», «ты», «он» и «она»?
• Начинает разговор и может его поддержать, не отклоняясь от первоначальной темы?
• При игре с другими может словами пояснить ролевые ситуации?
• Другие люди - не члены вашей семьи - понимают три четверти сказанного им?
- Включает телевизор с большей громкостью, чем другие члены семьи?
- Пользуется предложениями, состоящими из трех-четырех слов?
- Рассказывает о том, что делал в детском саду ?• Может объяснить, как пользоваться тем или иным предметом?
• Отвечает на вопросы, начинающиеся словами «когда» и «почему»?
• Рассказывает о прошедших, предстоящих и воображаемых событиях?
• Участвует в длительных и подробных беседах?
• Другие люди - не члены вашей семьи - понимают почти все сказанное им?
Если три раза и более Вы ответили «Нет», Вашему ребенку ,возможно , необходима помощь специалистов. Проконсультируйтесь у педиатра, невролога, логопеда, психолога.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по развитию речи по сказке "Дюймовочка" Как развивается речь ребенка Деловая игра для воспитателей детского сада «Речевое развитие дошкольников» Игровой тренинг для родителей в детском саду. Подготовка детей к школе

Похожие статьи:

Речевое развитие ребенка до 3 лет