Блог Ольге Николаевне Зарицкой

Работа психолога с одаренными детьми Цели: • выявление и поддержка способных и одаренных детей, раскрытие их индивидуальности, развитие целостного миропонимания, творческого и системного мышления; • создание благоприятных условий для развития одаренных детей в интересах личности, общества и государства. Определение своих целей начнем с уточнения представлений об одаренности. Единой общепринятой концепции одаренности нет и на современном уровне развития науки быть не может, но вместе с те...

Как добиться успеха Если ребенка лишить радости, веры в себя, то трудно надеяться на его светлое будущее. «Педагогика – это наука о творчестве воспитания»,- писал С.Соловейчик. Роль ситуации успеха в учебной деятельности В последние годы словосочетание «ситуация успеха» стало обычным для педагогов. Никто не спорит, что именно позитивные эмоции становятся для ребенка важнейшим стимулом в учебной деятельности. Но иногда мы забываем о том, что в педагогике вроде бы и нет единого рецепта или пра...

Советы психолога для родителей будущих пятиклассников Четвертый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни ребенка. Четвероклассники - это выпускники начальной школы. Именно этот факт во многом определяет те акценты, которые расставляют взрослые во взаимодействии с детьми данного возраста. Перспектива перехода в среднюю школу заставляет взрослых обращать первостепенное внимание на сформированность у четвероклассников учебных умений и навыков. Ка...

ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЛАГЕРЯ «РАДУГА» РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ Зарицкая О.Н. 28 мая «Планета знакомств» 8.00 – 8.15 Прием детей 8.15 – 9.00 Решение организационных вопросов. Ознакомление с программой ра-боты лагеря, распределение обязанностей. Беседа по теме: «Соблюдение ТБ в лагере» 9.00 – 9.15 Трудовой десант 9.15 – 10.30 Занятие с элементами тренинга «Давайте познакомимся» 10.30 – 11.00 Подготовка к завтраку. Завтрак 11.00 – 12.30 Игры на све...

Вводное занятие по теме: "Эмоциональная и волевая саморегуляция" Цели занятия: 1. Учащиеся знакомы с основными понятиями данной темы: "эмоции", "чувства", "настроение", "эмоциональный тон". 2. У учащихся сформировано представление о различных подходах к вопросу о появлении эмоций - исторический ракурс. Рекомендуемая литература: 1. Востриков А.А. Технология и методика культуры эмоций и чувств. Курс человековедения. Книга для учителя в двух частях. Часть 2. Издательство УГЦВ "Психопедагогика"...

Основные виды поведения в конфликте. 1. Избегание. Многие стараются избежать конфликта. "Никто не выигрывает, поэтому я ухожу от него". Люди используют данный стиль поведения в следующих случаях: o не хотят проиграть, o боятся, o нет времени и т.д. 2. Конкуренция. Данный тип поведения присущ людям с активной жизненной позицией и тем, кто предпочитает идти собственным путем. "Чтобы выиграл я, ты должен проиграть". Человек стремится удовлетворить свои интересы в ущерб интересам другого ч...

Рекомендации по предупреждению конфликтов Ряд субъективных предпосылок предупреждения конфликтов связан с умением человека грамотно общаться. 1. Умение определить, что общение становится предконфлик- тным и «вернуться» из предконфликтной ситуации к нор- мальному взаимодействию – один из способов предотвра - тить конфликт. Прекратить спор приёмами: сказать, что в чем-то правы вы, а в чем-то ваш оппонент, свести проблему в шутку, перевести ...

Психология и профилактика конфликта Семинар - тренинг Первый день Тема нашего семинара «Психология и профилактика конфликта .» Для работы предлагаю выработать правила. Эти правила обязательны для всех: 1. Правила. 1. Здесь и теперь - предметом разговора могут быть только эмоции, мысли, чувства, происходящие в данный момент. 2. Один в эфире – уважать мнение другого. Говорит только один, я в этот момент слушаю. 3. Принцип. Я - все высказыван...

Психологический тренинг знакомства Цели занятия: 1. Знакомство учащихся между собой. 2. Сформирована мотивация к совместной деятельности. 3. Создан положительный настрой на последующие занятия. 4. Сформирован интерес к процессам самопознания и саморазвития. Рекомендуемая литература: 1. Григорьева Т.Г., Линская Л.В., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения: Методическое пособие для педагогов-психологов. - 2-е изд., испр. И доп. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1999. - 173 с. 2....

Конспект занятия "Самосовершенствование личности". Тема: "Общительный человек" Целью изучения данного раздела является: дальнейшее развитие у школьников навыков общения, формирования у них представлений об особенностях различных видов общения. Умения, которые развиваются в ходе урока: 1. Умения слушать. 2. Умения оценивать себя и других. 3. Умения говорить. 4. Развитие способностей к творчеству. 5. Умения передавать информацию в устной форме, с логической последовательностью, доступно д...

Внеурочное занятие по психологии "Противостоять агрессии" Цель: • предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения подростков; • формирование чувства эмпатии, умение оценивать ситуацию и поведение окружающих; • обучение "ненаправленным" способам преодоления собственных отрицательных эмоций, состояний и приемам регуляции психического равновесия.Ход занятияI часть. Участники сидят в полукруге. - Мы много говорим о здоровье, но часто о физической его стороне, а ведь немаловаж...

Урок по общей психологии "Восприятие" Цель: ученики должны иметь представления о психическом процессе "восприятие"; уметь применять полученные знания; знать: виды, свойства восприятие и его особенности; расширении знаний по разделу "Самопознание" (На протяжение урока используются материалы презентации. См. приложение 2) 1 слайд (Используйте музыку предложенного файла (Приложение 1) или любую инструментальную, релаксационную музыку) - Закройте глаза и вспомните сегодняшнее утро, когда вы впер...