Сценарий внеклассного мероприятия к 23 февраля для 8-9 классов

Цель: Создать в классе торжественную атмосферу праздника, дух соревнования, желание участвовать в конкурсах.
Задачи:
1. Вызывать эмоционально-положительное отношение к праздникам.
2. Знакомить с историей возникновения праздника, бережно относиться к традициям.
3. Формировать стремление детей участвовать в творческой деятельности.
4. Прививать уважительное отношение друг к другу во время игры.
Подготовительная работа:
Все девочки класса готовятся к празднику как минимум за 2—3 недели. Готовят подарки — плакаты с изображением культуристов, на которые приклеивают лица своих одноклассников. Девочки готовят угощение для общего стола. Воздушные шары с загадками; нарисованная мишень и мягкие снежки; 9 конусообразных фигурок солдатиков высотой 80 см, на каждом солдатике значится по букве: «С», «О», «Л», «Д», «А», «Т», «И», «К», «И».
Ход праздника:
Ведущая:
С праздником Армии!
С праздников воинов,
С праздником братьев,
Отцов и мужей,
Их устремлениями,
Славы достойными,
Мир сбережен на планете людей.
Ведущая: Праздник отмечается 23 февраля. Это дань нашего уважения всем поколениям российских воинов, от древних времен до сегодняшнего дня, мужественно защищавших родную землю от захватчиков. В этот «мужской» день представители мужского пола, от мальчишек до стариков, принимают поздравления и подарки, а военнослужащие обязательно чествуются. Женщины имеют счастливую возможность сказать своим любимым самые ласковые и добрые слова, порадовать их знаками внимания.
Ведущая: Приветствую всех собравшихся в этом классе! Сегодня необычный февральский день и хочется поздравить находящихся здесь мужчин, да, да не побоюсь этого слова, ведь вы будущие защитники Отечества, с праздником! Виновников торжества ждёт немало занимательного, а начнём мы с загадок для настоящих мужчин!
(Звучит фонограмма парадного марша «Бравые ребята» в исполнении Г. Кривицкого, под которую в класс входят 5 ассистенток (девочек), у каждой в руке по воздушному шару.)
Ведущая: Загадки находятся в воздушных шарах моих ассистенток, и чтобы огласить премудрый текст, следует немного пошуметь!
(поочерёдно лопает шары, извлекая из них листочки с загадками).
1-й конкурс: «Загадки для настоящих мужчин».
Мальчикам предлагается отгадать загадки про строительный инструментарий.
1. Этот ловкий удалец
Даст по шляпке и конец.
Спорится его работа-
Постучать всегда охота.
(Молоток)
2. Подсобит девица эта,
Зная вёрткие секреты;
Если примется за дело, -
Выполнит его умело.
(Отвёртка)
З. Эта дама - виртуоз,
Жизнь ведёт она без слёз;
Проходить сквозь стены может,
Запоёт и вмиг поможет.
(Дрель)
4. Эти смелые ребята,
Словно стройные опята
Шляпки носят день и ночь,
Получить по ним не прочь.
(Гвозди)
5. Вам подруга-мастерица
Непременно пригодится:
Зубы в ряд её блестят,
Очень дерева хотят.
(Пила)
Пятеро представителей сильного пола, вперёд всех сказавшие верные ответы, приглашаются на сцену.
Ведущая: Для вас мы приготовили сюрприз! Догадайтесь в очередной раз, каков он?
(Мальчики высказывают предположения по отношению к тому, что их ожидает.)
Ведущая: Не стану более испытывать ваше воображение, а лучше преподнесу этот праздничный сюрприз.  Какой мужчина не любит меткой стрельбы! И наш следующий  конкурс предоставляет такую возможность, потому что он называется «Стрелялочка»!
2-й конкурс: «Стрелялочка».
На классной доске прикреплена мишень, в которую участники поочерёдно стреляют мягкими снежками. Всем участникам даётся по три попытки, победителем конкурса становится мальчик, который набрал больше всего баллов.
Ведущая: Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести. В самом названии - День защитника Отечества - заложено благородное призвание и обязанность защищать Родину. Этот праздник подчеркивает патриотизм, силу духа и верность воинскому долгу тех, кто оберегает свободу и независимость Российской державы.
1-я девочка:  Защита Родины - это защита своего достоинства!
2-я девочка: Где смелость - там победа!
3-я девочка: Во что могут играть победители?
1-я девочка: Конечно, в солдатики!
(Звучит фонограмма русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки», под которую выносятся на сцену 9 конусообразных фигурок солдатиков высотой 80 см.  На каждом солдатике значится по букве: «С», «О», «Л», «Д», «А», «Т», «И», «К», «И».)
3-й конкурс: «Солдатики».
Всем присутствующим в зале загадываются загадки про предметы, начинающиеся с каждой буквы, составляющей слово «солдатики».
(Предметы-отгадки крепятся на скотче с внутренней стороны солдатиков; чтобы их достать, нужно приподнять фигурки.)
Первый мальчик, верно сказавший отгадку, получает данный предмет.
Буква С
Этот парень мысли наши
В тот же час запечатлит.
Он собой весьма изящен
И молчание хранит.
(Стержень)
Буква О
Обожает поздравленья
В славный час увеселенья,
А потом лежит, скучает,
О былом напоминает.
(Открытка с поздравлением)
Буква Л
Эта специя важна,
В блюдах быть она должна.
Аромат её душистый
Ощутите очень быстро.
(Лавровый лист)
Буква Д
Уважаемы подружки,
Хочет их любой иметь.
Если не развесить ушки, -
Можно с ними богатеть.
(Деньги (отпечатанные на принтере))
Буква А
Этот хлопец взял у солнца
Очень яркий свой наряд;
Вкруговую развернётся
И накормит всех подряд.
(Апельсин)
Буква Т
Этот бравый мужичок
В своём деле знает толк:
На погодный ваш вопрос
Не возьмёт его склероз.
(Термометр)
Буква И
Столь привязчива подружка,
От зубов не оторвёшь.
Ни к чему сиропа кружка,
Если в рот её возьмёшь.
(Ириска)
Буква К
В один миг к себе притянет
Его чудный аромат.
Он любимцем вашим станет,
Угостить вас будет рад.
(Кофе в пакетике)
Буква И
Эта милая забава
С детских лет знакома вам.
Были ей почёт и слава
Соразмерно по годам.
(Игрушка в миниатюре)
Самые смекалистые приглашаются на сцену за призами-отгадками.
1-я девочка: Солдатами не рождаются - солдатами становятся!
2-я девочка: А солдат без боевого оружия - не солдат!
3-я девочка: Боевое оружие знания требует!
4-й конкурс: «Боевое оружие».
Присутствующие в классе мальчики должны назвать боевое оружие, о котором идёт речь.
1. Усовершенствованный лук, употреблявшийся до изобретения огнестрельного оружия. (Арбалет)
2. Американский противотанковый реактивный гранатомёт.(Базука)
3. Артиллерийское орудие с коротким стволом, стреляющее навесным огнём. (Гаубица)
4. Название магазинных и автоматических винтовок, выпускавшихся в середине 19 века в Америке. (Винчестер)
1-я девочка: Солдат не только должен знать боевое оружие, но и быть в отличной физической форме!
2-я девочка: В слабых руках автомат не стреляет!
3-я девочка: А некрепкие ноги марш-бросок не потянут!
1-я девочка: Займёмся физ подготовкой!
5-й конкурс: «Отжималки».
Знатокам боевого оружия предлагается отжаться. Приз получает наиболее выносливый, показавший впечатляющий результат.
1-я девочка: Сразу видно здоровый дух в здоровом теле!
2-я девочка: Как представитель сильного пола может стать настоящим мужчиной?
3-я девочка: Только познав армейские будни в обществе других представителей сильного пола!
Ведущая: Как известно в армии не только ребята служат, но ещё и отдыхают. Я вам предлагаю сейчас отдохнуть и посмотреть сценку «Три девицы».
Девочки показывают сценку «Три девицы».
Персонажи: три Девицы.
Реквизит: парики с длинными косами или кокошники из картона, длинные юбки.
Ведущая: Три девицы под окном,  размечтались вечерком...
1-я Девица: Поскорей бы выйти замуж, надоело в девках прям уж!
2-я Девица: Только за кого попало, выходить бы я не стала!
3-я Девица: Я б пошла за бизнесмена, как за каменную стену! Полюбился б маме зять, только где ж такого взять?
1-я Девица: Ну, а я наверняка, вышла бы за моряка! И пока он плавал в море, я б жила, не зная горя!
2-я Девица: Моряков-то нынче нет, это просто раритет! Вот бы выйти за военных - сильных, необыкновенных! Я бы счастлива была с парнем крепким, как скала.
3-я Девица: Размечтались мы, девчата... Измельчали все ребята, на диване б им валяться, да футболом любоваться!
Ведущая: Ох, уж эта молодёжь, всем вам замуж невтерпёж! В разговор позвольте влезть? Знаю я, где парни есть! Не один, не два, не три...
Девицы (хором): Где же это?! Говори!!!
Ведущая (показывает на сидящих в зале мужчин): Посмотрите-ка сюда: Здесь ребята хоть куда! Не вояки - ну и что ж? Каждый статен и хорош! По персоне на сестру...
1-я Девица (подбегает к одному из мальчиков): Чур, я этого беру!
2-я Девица (подбегает к другому): Мне вот этот приглянулся!
З-я Девица (к третьему): Мне вот этот улыбнулся!
(Девицы вместе): Все ребята хороши, Прямо праздник для души!
Ведущая: Девчата, вы почти правы - сегодня праздник, и это праздник нашей замечательной мужской половины класса! Сильных, смелых, упорных и уверенных в себе. Поэтому давайте поздравим их от всего сердца (а путь к сердцу мужчин лежит - сами знаете - через желудки!)
Девицы выносят большой пирог и ставят его на праздничный стол в классе.
Ведущая: (к мальчикам) Братишки, а кто здесь самый бравый?
Мальчики отвечают: Мы!
1-я девочка: Бравый во всём отличится и везде пригодится!
2-я девочка: И отступать на время не побоится!
3-я девочка: Понятно.
1-я девочка: Несомненно, в классе ещё остались бравые ребята!
2-я девочка: Тогда наша игра для вас!
Игра «Бравый здесь, конечно, я!»
Находящимся в классе мальчикам предлагаются высказывания, на которые в знак согласия следует ответить фразой «Бравый здесь, конечно, я!».
Игра на активизацию.
Ведущая: Ну что вы готовы?
- Кто намерен отвечать: Для кого Россия - мать?..
- Кто забросить очень рад
На берёзу автомат?..
- Кто народный верный страж,
С честью носит камуфляж?..
- Быстро кто полы помоет
И картошку приготовит?..
- Кто, признайтесь-ка из вас,
В цель стреляет - высший класс?..
- Кто под танком лечь не смеет,
Удирает и робеет?..
- Кто в манёврах отличился
И нисколько не кичился?..
- Кто с учений здесь, братва,
Сделал прыткое ать-два?..
- Кто решенья принимает
И назад не отступает?..
- Кто по духу боевит,
За Отчизну постоит?..
Ведущая: Скажите  мне, пожалуйста, а знаете ли вы офицерские звания? (ответ мальчиков). Давайте сейчас и проверим.
6-й конкурс: «Господа офицеры».
Ведущая даёт определения офицерским званиям, а присутствующие в классе называют их.
1. Воинское звание или чин высшего офицерского состава военно-морского флота. (Адмирал)
2. Офицерское звание или чин рангом выше капитана и ниже подполковника. (Майор)
3. Звание или чин высшего командного состава армии. (Генерал)
4. Воинское звание выше генеральского, присваиваемое за выдающиеся заслуги в руководстве войсками. (Маршал)
5. Офицерское звание или чин рангом выше подполковника и ниже генерала-майора. (Полковник)
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник. Хочу с уверенностью сказать, что вы мальчишки к службе в армии готовы. А ваши девочки для вас приготовили праздничное угощение, и поэтому на правах ведущей, я объявляю праздничное чаепитие.
Праздник заканчивается вручением подарков и чаепитием.

Рекомендуем посмотреть:

Разработка внеклассного мероприятия на 23 февраля для 5-8 классов Сценарий спортивного мероприятия к 23 февраля для старшеклассников Сценарий внеклассного мероприятия в 7 классе по теме: 23 февраля и 8 марта Военно-историческая викторина к 23 февраля для 9-11 классов

Похожие статьи:

Классный час на тему 23 февраля, 10-11 класс

Классный час в 9 классе на тему 23 февраля

Конкурсы к 23 февраля для учащихся 7-9 классов

Турнир рыцарей к 23 февраля в школе

Конспект классного часа в 8 классе к 23 февраля