Родительское собрание в старшей группе ДОУ с презентацией

Автор: Рощина В. В., воспитатель МДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» с.Лавровка Краснокутский район Саратовская область».
Описание: Предлагаю вашему вниманию родительское собрание экологической направленности «Край родной, навек любимый». Он будет полезен воспитателям, старшим воспитателям, руководителям ДОУ, а также неравнодушным родителям воспитанников.
Цель: формирование единой экологически воспитывающей среды «детский сад-семья».
Задачи:
1)Выявить знания родителей об экологическом воспитании в семье.
2)Познакомить родителей с презентацией «Дьяковский лес-жемчужина Заволжья».
3)Расширить сотрудничество с родителями по экологическому воспитанию детей.
4)Способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе и родному краю.
Форма проведения: Круглый стол.
Методы работы:
1)Анкетирование
2)Мастер-класс
3)Беседа
4)Игры с родителями
5)Наблюдение
План проведения:
1)Вступительное слово воспитателя
2)Игра «Пантомима»
3)Круглый стол по теме собрания
4)Мастер класс по оригами «Тюльпан»
5)Игра «Собери ромашку»
6)Просмотр презентации «Дьяковский лес-жемчужина Заволжья»
7)Музыкальный номер детей. Песня Н.Тимофеевой «Никого не обижай»
8)Игра «Народная мудрость»
9)Подведение итогов родительского собрания. Принятие решения.
10)Чаепитие
Предварительная работа:
1)Оформление пригласительных открыток на собрание
2)Проведение анкетирования родителей «Экологическое воспитание ребенка в семье»
3)Оформление выставки методической и художественной литературы по экологическому воспитанию
4)Подобрать музыкальное сопровождение
5)Подготовить презентацию «Дьяковский лес-жемчужина Заволжья»
6)Подготовить памятки для родителей «Правила поведения в лесу», «Игры с детьми на природе»
7)Создать буклет выходного дня «Дьяковский лес-зеленый друг»
Ход собрания.
Пока родители собираются за круглым столом звучит песня "Лес-наш дом"Автор Керсти Кууск, рус.текст Майя Мюкканен.
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые мамы и папы. Спасибо, что пришли! Тема нашей сегодняшней встречи «Край родной, навек любимый». А начнем мы наше собрание с небольшой игры, чтобы настроиться на дружескую и непринужденную обстановку.
Игра «Пантомима».
Родители встают в круг и под веселую музыку передают друг другу мяч тот, у кого окажется мяч, когда закончится музыка изображает загаданное животное
- хитрая лиса
- голодный волк
- испуганный заяц
- косолапый медведь и т.д.
Воспитатель: Ну вот, настроение улучшилось, усталость отступила, теперь можно вернуться к теме нашей встречи.
В гармонии с природой и с собою
На свете чтобы жили малыши,
Воспитывайте в детях, берегите,
Храните экологию души! (Н.Луконина).

Сегодня мы с вами поговорим об красивом и безграничном мире природы, а потом вместе подумаем и решим, как можно в детском саду и семье воспитывать у детей чувство любви к природе и родному краю, как охранять Землю. Для начала предлагаю ответить на несколько простых вопросов:
- Ваш ребенок любит природу?
- А как вы думаете, почему одни дети ее любят, а другие нет?
- Как часто вы бываете с ребенком на природе? Чем вы занимаетесь на таких прогулках?
- Наблюдаете ли вы вместе с ребенком за природными явлениями?
- Практикуете ли вы в своей семье приобщение ребенка к труду в природе?
Воспитатель: Молодцы, хорошо справились с вопросами! По тем ответам, что вы дали сейчас и написали в анкете, стало ясно, что вы готовы сотрудничать с детским садом и двигаться в одном направлении, приобщая детей к природе. «Есть такое твердое правило. Вставая поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» ( А. де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»).
Ребенок, как губка, запоминает и впитывает в себя все, что видит вокруг. Поэтому, если взрослые, окружающие его, будут бережно относиться к природе и на своем примере показывать, что можно делать в природе, а что нельзя, чтобы не навредить ей и сохранить, то и ребенок будет правильно вести себя в природе.
Все мы любим в выходные выезжать на природу, чтобы отдохнуть и отвлечься от трудовых будней. Весной в степях нашего района расцветает прекрасный весенний цветок. Этот цветок даже изображен на гербе Краснокутского района. Кто из вас знает, что это за цветок? Да, вы правы- это тюльпан! Предлагаю вам сделать этот чудесный цветок из бумаги.

Мастер-класс «Тюльпан».
Цель: знакомство с оригами на примере изготовления поделки для подарка.
Родители вместе с воспитателем изготавливают поделку в стиле оригами.
Воспитатель: Какие замечательные тюльпаны у вас получились. Предлагаю положить их на столы, они вам сегодня еще пригодятся, и продолжить нашу беседу. Но для начала немного разомнемся. Давайте сыграем еще в одну игру «Собери ромашку».
Игра «Собери ромашку».
Подготовленные лепестки раскладываются по всему залу. Родители под музыку должны собрать ромашку, отыскав все лепестки и собрать цветок на столе, приклеив каждый лепесток к сердцевине.
Воспитатель: Вот теперь можно продолжить нашу беседу. Еще на территории нашего района находится Государственный природный заповедник «Дьяковский лес». Предлагаю вам посмотреть небольшую презентацию о нем. (просмотр презентации «Дьяковский лес-жемчужина Заволжья»).
Чтобы провести свой отдых в лесу позитивно и безопасно, я приготовила вам небольшие подарки. (Воспитатель раздает родителям памятки «Правила поведения в лесу», «Игры с детьми на природе»).
Воспитатель: Ваши дети приготовили для вас музыкальный подарок. Давайте встретим их и поддержим аплодисментами. (Дети исполняют песню Н.Тимофеевой «Никого не обижай»). Давайте поблагодарим наших артистов и подарим им, сделанные нами тюльпаны (родитель дарит цветок своему ребенку, дети садятся за столы к родителям). У меня осталось для вас последнее задание.
Игра «Народная мудрость».
Цель: вспомнить окончание русской народной поговорки или пословицы.
1)Много леса не губи- (мало леса береги)
2)Не нужна соловью золотая клетка, (а нужна зеленая ветка)
3)Лесные дары (для каждой поры)
4)Сломать дерево не долго (растить годы)
5)Рощи да леса (родного края краса)
6)В лесу рубят, (а в мир щепки летят)
7)Лес сечь- (не жалеть плеч)
8)Хорошо в лесу, (береги его красу)
9)Дружно за дело взяться- (пустыня зацветет).

Воспитатель: Вот и закончилась наша встреча. Вы показали отличные знания, и очень надеюсь, что все свои знания и умения вы будите передавать детям. Скоро выходные и у меня для вас еще один подарок, который пригодится вам, если вы решите провести свой выходной день в лесу (родители получают в подарок буклет выходного дня «Дьяковский лес-зеленый друг»).
Подведение итогов родительского собрания и принятие решения:
1)В детском саду №18 «Ручеек» продолжать экологическое образование детей.
2)Регулярно проводить природоохранные мероприятия и акции с участием педагогов, родителей и детей.
3)Организовывать семейный отдых в лесу, соблюдая правила поведения в природе.
Звучит песня муз. Григорий Г., сл. Шукуров Э. «Гимн друзей заповедных островов».
Воспитатель: Спасибо, что пришли. А сейчас приглашаю всех пройти в группу на чаепитие.
Используемая литература:
1)Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Мн.,2001,128с.
2)Тарабрина Т.И. Оригами и развитие ребенка. Ярославль, 1996, 222с.
3)Чиркова С.В. Родительские собрания в детском саду. М.,2010, 334с.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект родительского собрания в старшей группе. Музыкальные игры Конспект родительского собрания для старшей группы детского сада Конспект родительского собрания в старшей группе Конспект родительского собрания в старшей группе с презентацией на тему: Правила дорожного движения