Блог Светлана Чухно

Конспект коррекционного занятия. Тема: Мы – будущие первоклассники!Группа детей по направлению работы: подготовительная общеразвивающей направленности, старшая коррекционной направленности, подготовительная коррекционной направленности Приоритетная образовательная область: социально-коммуникативное Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие Цели и задачи: Развитие социальной и личностной готовности. • развивать групповое взаимодействие; • способствовать п...

Конспект коррекционно-развивающего занятия "Домашние помощники" (бытовая техника)Группа детей по направлению работы: подготовительная общеразвивающей направленности, старшая коррекционной направленности, подготовительная коррекционной направленности Оборудование: Для детей: задание «Лабиринт» - одно на двоих, матрица «Бытовая техника». Для педагога-психолога Ноутбук, презентация «Бытовая техника», наглядный материал «Бытовая техника», «Посуда», стрелки с загадками о бытовой технике и посуде...

Конспект коррекционно-развивающего занятия "Зимние виды спорта"Группа детей по направлению работы: подготовительная общеразвивающей направленности, старшая коррекционной направленности, подготовительная коррекционной направленности Оборудование: Для детей: д/и «Разрезные картинки», д/и «Пиктограммы», д/и «Подбери атрибуты» Для педагога-психолога: ноутбук, игра-презентация «Зимние виды спорта», наглядный материал «Зимние виды спорта», мнемотаблица «Зимние виды спорта» Приоритетная образовател...

Конспект открытого занятия педагога-психолога в детском саду «В гости к принцессе Смешинке»Описание. Конспект для детей старшего дошкольного возраста: 5-7 лет, преимущественно с проблемами в развитии эмоциональной сферы (застенчивость, повышенная тревожность и пр.) Материал будет полезен для педагогов-психологов и воспитателей Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка. Задачи: • Установить положительный эмоциональный настрой в группе. • Способствовать развитию умения взаимопонимания со с...

Актуализация зоны ближайшего развития, через использование инновационной игровой технологии В. Воскобовича, средствами нейропсихологического метода замещающего онтогенеза.Важнейшим новообразованием дошкольного возраста выступает готовность к школьному обучению. Являясь итогом развития ребенка на протяжении 7 лет, она обеспечивает переход к позиции школьника. В широком смысле ее можно определить как систему потребностей и стремлений ребенка, связанных со школой, когда причастность к ним переживае...

Кто крепок телом, может терпеть и жару, и холод. Так и тот, кто здоров душевно, в состоянии перенести и гнев, и горе, и радость, и остальные чувства. Эпиктет «Роль педагога-психолога в реализации ФГЩС ДО», какая простая и сложная тема одновременно. Казалось бы, цели и задачи дошкольного образования чётко сформулированы и дают психологу чёткие ориентиры для работы с детьми, но всё же….. Кажд...

Конспект методической разработки непосредственно-образовательной деятельности «Айболит и бегемотики» (творческая мастерская) Цель: Закрепление понятия здорового образа жизни. Задачи: - развивать потребность в здоровом образе жизни; - развивать тактильно-кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук; -формировать чувство взаимопомощи в условиях трудных ситуаций; - расширить эмоциональный опыт при взаимодействии в группе; - развивать творческое воображение, художественные навыки...

Конспект методической разработки коррекционного занятия для детей 6-7 лет группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи по теме «Забавы для короля»Цель: Коррекция эмоционального развития детей с ОВЗ, через использование развивающей технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Задачи: Образовательные • Формировать умение понимать эмоциональное состояние окружающих, выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, движения, через и...

Конспект методической разработки открытого мероприятия для детей и родителей «Мы рядом – значит мы вместе!»Цель: создание условия для успешного взаимодействия детского сада и семьи. Задачи: - воспитание у детей интереса к окружающим людям, взаимоуважения, взаимодоверия; - создание ситуаций, позволяющих ребёнку проявить и развить свои индивидуальные способности; - развитие адекватной оценочной деятельности, направленной на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей; Оборудо...