Блог Светланы Викторовны Юрьевой

Из опыта работы учителя-дефектолога. Формирование навыков самоконтроля над произносительной стороной устной речи глухих детейИз опыта работы по формированию навыков самоконтроля над произносительной стороной устной речи глухих детей учителя – дефектолога ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» В процессе обучения произношения большое внимание я уделяю формированию у них навыков самоконтроля. Самоконтроль над произношением это свойство личности, заключающееся в умении проверят...

Индивидуальное занятие по РРС и ФПСРТема «Звуки с и ц»Цель: тренировка обучающихся в умении дифференцировать в речи звуки с и ц; - развивать слухо - зрительное и слуховое восприятие речи; - различать и опознавать на слух фразы, словосочетания, слова, связанные по теме «Столовая». Оборудование: профиль звуков, карточки с речевым материалом, карточки с изображением овощей, фигурки детей. 1.Организационный момент. (За экраном) -Здравствуй,…. (Здравствуйте, Светлана Викторовна.) ...

Индивидуальное занятие по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи в подготовительном классе.Тема «Автоматизация звука «т»«Материал, связанный с организацией занятий» Цель: - добиваться автоматизации звука «т» в прямых слогах и обратных слогах; - развивать слухо - зрительное и слуховое восприятие речи; - различать и опознавать на слух фразы, словосочетания, слова, связанные с учебной деятельностью. Оборудование: профиль звука, карточки...