Сценарий игровой программы на весеннюю тему для младших школьников

Автор: Снигирёва Татьяна Леонидовна, воспитатель реабилитационного центра ОГБУ Реабилитационно-оздоровительный центр "Лесная сказка", г. Липецк п. СухоборьеФорма проведения: тематическая игровая программа.
Возраст участников: дети школьного возраста.
Оборудование: музыкальные композиции на весеннюю тематику, карточки с заданиями, фломастеры, карандаши, пазлы, капельки.
Оформление: Плакат – зашифрованное стихотворение о весне, картины (пейзажи) русских художников.
Цель: организация досуговой деятельности.
Задачи:
- развивать познавательную, коммуникативную, творческую активность детей;
- корректировать недостатки общения и взаимоотношений ребёнка в коллективе;
- воспитывать такие свойства личности, как самостоятельность, инициативность, внимание, целеустремленность;
- поощрять доброжелательное отношение друг к другу.
Вступительное слово
Весна... Пожалуй, самое любимое время года у большинства людей, независимо от региона их проживания. Символ тепла, пробуждения и радости, надежд на будущий урожай и хорошую погоду. Источник хорошего настроения «просто так», без причины, просто потому что «хорошо и всё».
Идея и правила игры
Основная цель игры – разгадать зашифрованное стихотворение.

За победу в конкурсах и правильно выполненные задания командам выдаются капельки. На каждой капельке с одной стороны написаны слова из стихотворения, а на обратной цифры.


Из полученных капелек команды постепенно разгадывают плакат с зашифрованным стихотворением.
Все конкурсы и задания разработаны на весеннюю тематику.
В игровой программе участвуют две команды, в каждой определяются с командиром и названием,
например - (Ландыши и тюльпаны).

1. Разминка
Задание: Команды по очереди дают ответы на загадки по заданной теме.
Таким образом выстраивается ассоциативный ряд.
За каждый правильный ответ команда получает капельки. Полученные капельки командиры приклеивают к плакату с шифром. Таким образом постепенно разгадывается зашифрованное стихотворение.
* Что за тонкие иголки
Зеленеют на пригорке?
Это, выросши едва,
К солнцу тянется... (Трава)

* Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край -
Нас теплом встречает... (Май)

* Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках ... (Мимоза)

* Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож. (Тюльпан)

* Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух. (Одуванчик)

* Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)

2. Конкурс «Дед Мазай»
Задание: Необходимо из тарелки перенести всю воду в стакан с помощью ложки. На дне лежат монетки, каждый участник должен выловить монетку и положить на другую тарелку. (Ложка - лодка деда Мазая, Монетки - зайцы). Участвует вся команда. Побеждает та, у которой в стакане будет больше воды, а в тарелке не останется монет. Команда должна спасти всех "зайцев". За победу в конкурсе - 2 капельки, участие - 1 капелька.

3. Кроссворд «Первоцветы»
Задание: В течении 5 минут команды должны разгадать все слова в кроссворде. За победу в конкурсе - 2 капельки, участие - 1 капелька.

4. Угадай-ка
Задание: Необходимо угадать, что нарисовано на карточке. Участник может задавать любые вопросы, а соперник может отвечать только «ДА» или «НЕТ». Другой вариант – команда соперников задают вопросы и угадывают слово, а участник другой команды дает ответ «ДА» или «НЕТ». Каждая правильно угаданная картинка - 1 капелька.


5. Конкурс «Свить гнездо»
Задание: Необходимо перенести все карандаши с одного места на другое. На новом месте нужно «свить» гнездо. Карандаш нужно удерживать «в клюве» (между носом и верхней губой). Команда, закончившая первой, побеждает. Победа - 3 капельки, участие - 2.
6. «Весенняя живопись»
Задание: Каждая команда собирает разрезанные на части репродукции картин русских художников. Победа - 2 капельки, участие - 1.


7. Ребусы «Всё о весне»
Задание: Командам выдаются листы с заданиями-ребусами, нужно их разгадать. Через 5 минут команды обмениваются заданиями и проверяют соперников. Каждый правильно разгаданный ребус - 1 капелька.




8. Конкурс «Осушить лужу»
Задание: Капитаны команд выпивают воду из стакана через трубочку. Первый - зарабатывает 2 капельки, соперник - 1 капельку.
9. Конкурс «Калейдоскоп слов»
Задание: Составить как можно больше слов(имена существительные) из слова СКВОРУШКА. Победа - 2 капельки, участие - 1 капелька.
10. Конкурс «Весенний гром»
Задание: Приглашаются из каждой команды по одному самому сильному игроку. Нужно надуть воздушный шарик и лопнуть его без помощи рук и острых предметов. В итоговом конкурсе разыгрывают оставшиеся капельки.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
1. Команды подсчитывают выигранные капельки - выявляют команду-победителя.
2. Командиры доклеивают выигранные капельки.
Основная цель достигнута, стихотворение разгадано.

Разгаданное зашифрованное стихотворение.
Встречая первый день весны,
Мы ждем от жизни вдохновенья.
Мы видим сказочные сны.
Храним весенние мгновенья.
Растают белые снега,
И реки снова разольются,
Цветы украсят берега,
И птицы эхом отзовутся.
И встретив первый день весны,
Мы словно дети будем рады,
Мы счастья ждем со стороны,
Весна для нас всегда награда!

Скачать эту работу

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-3 классов на тему: Весна Внеклассное мероприятие на тему: Весна, 1-2 класс Внеклассное мероприятие «Весна идёт», 1-2 класс Конспект классного часа для 3-4 класса на тему: Праздники Весны

Похожие статьи:

Внеурочное занятие на тему «Весна», 1 класс