Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим во 2 младшей группе

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим (ОБЖ)
Тема «Мишка на улице» II младшая группа

Описание. Предлагаю вашему вниманию конспект НОД по познавательному развитию младших дошкольников на тему «Мишка на улице». Данный материал будет полезен воспитателям детских садов для занятий с детьми младшего дошкольного возраста. Разработка поможет воспитателям более эффективно закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Цель:
• Познакомить детей с правилами переходами через улицу;
• Закрепить знания о работе светофора и значении дорожного указателя «Пешеходный переход»;
• Развивать умение составлять рассказ по схеме;
• Воспитывать желание познавать и выполнять «Дорожную Азбуку».
Средства:
• Дорога с пешеходным переходом «Зебра»
• Знак пешеходный переход
• Костюм «Светофора»
• Игрушка медвежонок с пораненной лапой
• Карточки-схемы
• Халат врача, бинт, кроватка

Способы: Сюрпризный момент, рассказывание по схеме, вопросы, художественное слово.

Мотивация: Помочь Мишке дойти до больницы и научить правильно переходить улицу.

В: Вношу в группу игрушку: «плачущего» Мишку
Дети: А почему он плачет?
В: Обращаю внимание детей на конверт, который у Мишки. Открываем его, достаем карточки схемы на которых изображены разные ситуации на дорогах, по которым дети составляют рассказ о том, что случилось с Мишкой

(Пошел Мишка из дома погулять в парк. Ему нужно было переходить улицу. Нашел Мишка где пешеходный переход, да забыл посмотреть на светофор и тут случилась беда. Автобус, который ехал по улице, сшиб его и Мишка поранил Лапу)
В: Кто Мишке окажет помощь?
Дети: Врач
В: А где врачи находятся?
Дети: В больнице
В: Ребята, давайте поможем Мишке дойти до больницы и научим правильно переходить улицу.
В: Где мы будем идти?
Дети: По тротуару.
В: Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила: идти спокойным шагом по правой стороне.
(Дети доходят до перехода, обращают внимание на пешеходную дорожку, знак «Пешеходный переход» Объясняю, что значит – «Зебра»)
В: На дороге белые полоски – «Зебра». А нужны они, чтобы пешеходы сразу заметили – где переходить улицу и чтобы водитель видел издалека. Здесь может появится пешеход!
- Где нужно переходить дорогу?
Дети: Нужно переходить дорогу по пешеходному переходу.
В: Посмотрите еще на одну подсказку.
Это дорожный знак, что на нем нарисовано?
Дети: Человек идет по переходу.
В: Этот знак нам тоже указывает, где нужно переходить дорогу?
А можно ли сразу переходить дорогу?
Дети: Высказывания детей
Светофор: (помощник воспитателя в костюме Светофора)
Светофор: Здравствуйте дети, Мишка!
Вы меня узнали?
Я – Светофор! Я устанавливаю порядок на улице, управляю движением. У меня всего три сигнала, но они очень важны.
Три глаза – три приказа!
Зажигаются огни по очереди.
Когда горит красный свет-
Дети: идти нельзя
Светофор: а при зеленом?
Дети: разрешается переход
В: Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно
Свет зеленый говорит:
«Проходите путь открыт»
Где мы будем переходить дорогу?
Дети: Мы будем переходить дорогу по пешеходному переходу
В: На какой сигнал светофора?
Дети: На зеленый сигнал светофора
Дети с «Мишкой» переходят дорогу на зеленый сигнал светофора. Подходим к «больнице». На себя беру роль «врача». Осматриваю, перевязываю лапу и кладу Мишку в кровать. А сами возвращаемся в детский сад.