Дидактическая игра по математике для детей 5-7 лет своими руками

Дидактическая игра своими руками «А ну-ка, сосчитай!»

Автор: Галютина Татьяна Геннадьевна, воспитатель дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 295 Красноармейского района г. Волгограда

Эта игра рассчитан на детей 5 - 7 лет. Материал будет полезен как воспитателям, так и родителям. Проводить данную игру можно в совместной деятельности воспитателя с ребенком, как закрепление пройденного материала.

Цель:

развивать логическое мышление, память, внимание.

Задачи:

закреплять умение соотносить количество предметов с числом, его обозначающим, в пределах 10;

закреплять умение находить «соседей» числа;

отрабатывать навыки сложения и вычитания в пределах 10.

Краткое описание изготовления игры «А ну-ка, сосчитай!»:

Нам понадобится:

оклеенная самоклеющейся пленкой коробка из- под конфет,

болты,

батарейка на 4,5 V,

лампочка с патроном, провода (я использовала от старой елочной гирлянды),

пластмассовые палочки (я использовала от ватных палочек),,

листы с заданиями

Изготовление игры:

1. Берем крышку коробки из-под конфет и обклеиваем ее бумагой. С левой и правой сторон крышки делаем отверстия и вставляем туда болты. С левой стороны будут расположены задания, а с правой – ответы. Но ответы должны располагаться так, чтобы напротив задания был неверный ответ.

2. Затем переворачиваем крышку коробки и соединяем болты отдельными проводами так, чтобы задание соединилось с ответом.  (Концы провода должны быть оголенными).

3.Далее соединяем полюс батарейки с первым проводом от лампочки, второй провод от лампочки должен быть подлиннее. К другому полюсу батарейки тоже присоединяем проводки подлиннее.

4. Концы обоих проводов вставляем в пластмассовые палочки так, чтобы оголенные концы немного выглядывали. В крышке коробки делаем отверстие для лампочки. Батарейку убираем в коробку.  Игра готова!

Правила игры:

Надо прикоснуться одним проводком к заданию, а другим – к ответу. При правильном ответе лампочка загорится.

Варианты заданий:  

1. «Найди «соседей» числа» – ребенку предлагается рассмотреть карточку с заданиями, прикоснуться одним проводком к заданию, выбрать правильный ответ и прикоснуться другим проводком к ответу; 

2. «Сосчитай предметы и покажи, сколько их» - ребенку предлагается сосчитать количество предметов, изображенных на рисунке и соотнести их с числом;

3. «Реши примеры» - ребенку предлагается найти ответ на предложенные примеры;

4. «Составь задачу по примеру и реши ее» - попросить ребенка придумать задачу по предложенному примеру;

Это варианты заданий по формированию математических представлений.

Основу этой игры можно использовать и для других заданий. Например, предложить детям карточки с заданиями: «Угадай, чей домик?» (Птица-гнездо, медведь – берлога, лиса – нора и т.д.). Все зависит от цели, поставленной воспитателем.

Участник конкурса "Лучшая методическая разработка"

Рекомендуем посмотреть:

Дидактическая игра для дошкольников своими руками. Мир флоры и фауны

Конспект НОД в подготовительной группе «Музыка и математика» с интеграцией образовательных областей

Дидактические игры для дошкольников своими руками по теме «Органы чувств»

Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе

Конспект коррекционно-развивающего занятия в подготовительной группе по теме: «Путешествие в гости к Математике»