Тесты для детей 5-6 лет для подготовки к школе

Задания для развития воображения и творческого мышления.

Задание 1

Представь, что было бы, если:

1. У тебя была волшебная палочка.

2. На деревьях вместо яблок росли конфеты.

3. Круглый год было лето.

4. Понедельник, вторник, среда и четверг были выходными днями.

5. К тебе в гости прилетели пришельцы с другой планеты.

Задание 2

Что можно смастерить из этих предметов?

Задание 3

Угадай, какие буквы спрятались в облаках.

Задание 4

Придумай как можно больше названий к рисунку.

Задание 5

Гончар вылепил из глины посуду, затем обжег ее в печи, но забыл украсить. Распиши сервиз с помощью красок и кисточки.

Задание 6

Закончи картину, начатую художником.

Задание 7

Лиса и заяц

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избенка ледяная, у зайца - лубяная.

Пришла весна-красна - у лисы избенка растаяла, а у зайца стоит по-старому.

Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его из избенки и выгнала...

А что было дальше? Придумай свое продолжение русской

Задание 8

Части каких предметов изображены на картинке? Дорисуй предметы до конца.

Задание 9

Если бы у тебя были только три цвета: фиолетовый, розовый и голубой, то как бы выглядели эти овощи и фрукты? Раскрась их.

Задание 10

Придумай по два предложения к каждому рисунку.

Задание 11

Нарисуй как можно больше предметов, форма которых схожа с данными геометрическими фигурами.

Задание 12

Представь, что на ткацкой фабрике выткали большой ковер. Укрась его с помощью цветных карандашей.

Веселая разминка

С помощью жестов и движений тела превратись:

• в муравья, несущего тяжелую ношу;

• в прекрасную бабочку, которая порхает с цветка на цветок;

• в тонкую березку, качающуюся от каждого дуновения ветерка;

• в прекрасный цветок, распускающийся с первыми лучами солнца.

Задание 13

Закончи рисунки, которые начал художник.

Задание 14

Придумай новые названия изображенным предметам.

Задание 15

Отгадай загадки.

• Что не имеет ни начала, ни конца?    (Кольцо)

• Ног нет,

А хожу,

Рта нет,

А скажу:

Когда спать,

Когда вставать.    (Часы)

• Четыре брата

одним кушаком

подпоясаны,

под одной шляпой

стоят.     (Стол)

• Четыре ноги,

Два уха,

Один нос

Да брюхо.    (Самовар)

• Без крыльев,

А летит,

Без языка,

А говорит.   (Письмо)

• Зимой скрываюсь,

Весной появляюсь,

Летом веселюсь,

Осенью спать ложусь.      (Река)

• Ног нет, а идет,

Глаз нет, а плачет.     (Туча)

• Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает     (Лес)

Игра «Кляксы»

Тебе потребуется: лист белой бумаги, сложенный пополам, акварельные краски, кисточка.

На одной половинке листа сделай разноцветную кляксу, затем сложи лист пополам и отпечатай.

Открой лист и посмотри, на что похоже получившееся изображение.

Задание 16

Придумай как можно больше вопросов по этой картинке.

Задание 17

Представь, что на кондитерской фабрике выпустили три вида новых конфет. Придумай для них фантики и дай названия конфетам.

Задание 18

Прояви фантазию и закончи рисунки.

Задание 19

Какие предметы спрятались в чернильных пятнах?

Задание 20

Придумай 5 предложений со словами.

Задание 21

Дорисуй изображения так, чтобы одна из девочек превратилась в неряху, а другая — в чистюлю. Дай имя каждой девочке.

Задание 22

Представь, что однажды в лесу тебе удалось найти необычное растение, которое сочетает в себе части растений, расположенных на картинке. Нарисуй его в пустом квадрате.

Задание 23

Прочитай предложения и расскажи, что было дальше.

Задание 24

Назови по два предмета, обладающих этими признаками:

сладкий, горячий;

пушистый, белый;

зеленый, колючий;

мокрый, синий;

гладкий, блестящий;

тяжелый, черный;

добрый, смелый.

Задание 25

Представь, что ты работаешь на фабрике игрушек. Нарисуй эскиз мягкой игрушки, с которой бы нравилось играть всем детям.

Задание 26

Внимательно рассмотри картинки и назови цифры, которые входят в состав изображенных предметов. Нарисуй фигурку человечка с помощью цифр в пустом квадрате.

Веселая разминка

Покажи с помощью жестов и движений тела, что ты:

• гордый петушок, разгуливающий по двору;

• превратился в хитрую лисичку, которая хвастается своей рыжей шубкой;

• хищная пантера, охотящаяся за своей добычей;

• зайчик-трусишка, который боится каждого шороха в лесу.

Задание 27

Придумай рассказ, используя картинки.

Задание 28

Репка

Посадил дед репку и говорит:

— Расти, расти, репка, сладка! Расти, расти, репка, крепка!

Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая...

А что было дальше? Придумай свое продолжение русской

Игра «Точки»

Играй вместе с друзьями или членами твоей семьи. Для игры тебе потребуются листы бумаги и карандаши по количеству участников.

Каждый игрок расставляет произвольно на листе точки, затем обменивается листами с соседом. Нужно соединить точки так, чтобы получился предмет, животное и др.

Выигрывает тот, кто справится с заданием первый.

Задание 29

Нарисуй предметы, используя данные линии.

Задание 30

Внимательно рассмотри картинку и определи, какая машина придет к финишу первая. Составь рассказ по картинке.

Задание 31

Представь, что существуют необычные медали: «За самое большое количество съеденных конфет», «За непослушание», «Самый большой любитель лимонада» и др. Придумай свои названия необычных медалей и нарисуй их.

Задание 32

Нарисуй как можно больше изображений, используя данные формы.

Задание 33

Придумай блюда, которые можно приготовить из предложенных продуктов. Дай им свои названия.

Задание 34

Представь, что ты художник и получил задание нарисовать картину под названием «Зима» только из геометрических фигур. Как бы выглядела эта картина? Нарисуй.

Задание 35

Отгадай загадки и впиши правильные ответы в пустые клеточки. Составь рассказ, используя отгаданные слова.

• Сито свито,

золотом покрыто,

кто взглянет,

тот заплачет.    (Солнце)

• Гуляет в поле,

да не конь,

летает на воле,

да не птица.     (Ветер)

• Ног нет, а идет,

глаз нет, а плачет.   (Туча)

• Шел долговяз,

в сыру землю увяз.    (Дождь)

• Через поля,

через луга

встала нарядная дуга.   (Радуга)

Веселая разминка

Покажи с помощью жестов и движений тела, что ты:

• толстый, неуклюжий медведь, пробирающийся сквозь кусты малины;

• маленький хомячок с большими щечками, запасающий зерно на зиму;

• длинноногая цапля, живущая на болоте;

• маленькая и юркая мышка.

Задание 36

Однажды в теплый осенний день девочка Оля и мальчик Петя пошли в лес за грибами. Подул сильный ветер и...

А что было дальше?

Задание 37

Представь, что для выставки тебе нужно составить букет из следующих цветов: ромашки, колокольчика, незабудки, гвоздики.

Нарисуй букет в вазе.

Задание 38

Внимательно рассмотри картинку и составь по ней рассказ.

Рекомендуем посмотреть:

Игры на развитие цветовосприятия у дошкольников 5-7 лет

Игры на развитие мелкой моторики для детей 5-6 лет в детском саду

Игры на обучение грамоте для детей 5-6 лет в детском саду

Игры на развитие логического мышления для детей 5-6 лет в детском саду

Игры на развитие слухового восприятия у дошкольников 5-7 лет