Игровая методика обучения детей дошкольников. Эффективность методики Николая Зайцева

Достоинства использования игровой методики

• ребенок в игровой форме сразу запоминает склад, сочетание букв;

• на кубиках Зайцева есть лишь те сочетания букв, которые принципиально возможны в русском языке: в его системе нет сочетаний ШЫ или ЖЫ, следовательно, ребенок будет писать грамотно и никогда не напишет «шышка» или «жыр»;

• кубики Зайцева позволяют обучать ребенка чтению хоть с полугодовалого возраста, но и пятилетним детям начинать не поздно, так как методика не привязана к определенному возрасту;

• занятия по методике Зайцева укрепляют здоровье и развивают органы чувств, так как кубики воздействуют на многие органы чувств:

• во время игры с кубиками и таблицей у ребенка идет тренировка глазных мышц;

• согласно методике родители много раз озвучивают кубики, и это развивает у ребенка музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память;

• кубики разного размера воздействуют на мелкую моторику рук малыша, что само по себе сильнейшим образом влияет на развитие интеллекта;

• грамотно размещенные (вдоль стен по всему помещению и выше уровня глаз) таблицы помогут навсегда забыть о потенциальной угрозе сколиоза, гиподинамии и дидактической перегруженности в результате занятий.

Но главный плюс методики Николая Зайцева заключается в том, что если кубики и таблицы станут частью жизни вашего ребенка, а сами занятия будут для него проходить незаметно, то результат не заставит себя ждать.

Методика Зайцева оценивается специалистами как природосообразная, здоровьесберегающая и универсально-адаптивная, учитывающая индивидуальные особенности детей.

Практика показывает, что после 15—20 часов занятий по методике Зайцева дети 4—5 лет начинают читать, писать, считать, складывать и вычитать в пределах ста. Дальнейшие занятия закрепляют выученный материал.

Занятия по Зайцеву также помогают сэкономить множество времени при изучении математики, грамматики русского и английского языка. Эффект от обучения будет сказываться даже при минимальных затратах времени в день. При этом методики максимально доступны и понятны как ученику, так и учителю. Они также сопровождаются видео- и аудио- материалами.

Замечено также, что обучение детей по методике Зайцева не сопровождается перегрузками, ослаблением зрения и ухудшением санки, характерными для большинства современных методик. Все занятия проводятся в форме игры и соревнования в движении. А это исключает монотонность обучения, Длительное пребывание в положении сидя. Также методика предусматривает проведение занятий на открытом воздухе.

Главное преимущество методики Николая Зайцева перед другими методиками — ее простота. В отличие от трудоемкой методики Домана, в которой главный принцип — показывать младенцу каждые полчаса карточки со словами — осуществить в жизни часто невозможно, в отличие от материала Монтессори, с которым ребенок эффективно работает лишь в специальных детских садах, где все организовано согласно этой системе, в отличие от вальдорфской педагогики, которая также применяется успешно, пожалуй, только в детских садах, методика Зайцева легко применима и в домашних условиях.

Многочисленные пособия Зайцева по обучению чтению, письму, английскому языку и счету просты в применении и учитывают особенности детского восприятия и психологии. С их помощью любая мама сможет научить своего ребенка очень многому.

Все материалы методики Зайцева могут использоваться несколько лет. А это существенная экономия на дорогих индивидуальных пособиях и учебниках, которые представляют необходимый материал фрагментарно.

Еще одним из признаков высокой эффективности методики Николая Зайцева является тот факт, что большое количество игр переведены на другие языки и успешно используются в других странах мира.

Игровая методика обучения детей дошкольников. Эффективность методики Николая Зайцева

Достоинства использования игровой методики

Рекомендуем посмотреть: