Исследовательский проект в детском саду по теме: Природа родного края

Когда мы за ними наблюдали, то увидели, что на одном  орехе появилась трещина, а из трещины пророс маленький росток и мы поняли, что семена пора высаживать.

Мы взяли цветочный  горшок, насыпали в него перемешанную смесь песка и торфа и посадили пророщенное семя, полили сверху водой.

Поместили горшок в целлофановый пакет и выставили на холод. Холод является тем  самым необходимым природным условием способствующим выживанию и прорастанию хвойных растений. Без такой обработки всхожесть семян  может оказаться очень низкой или нулевой.

На протяжении периода созревания мы поддерживали влажность, поливая и проверяя семена, раз в две недели и следили за наклёвыванием семян. Все наблюдения мы фиксировали в дневнике наблюдений.

Обобщение результата:

Через три месяца семена кедра  дали маленькие, зелёненькие стрелки (ростки), мы ждали долго, соблюдали все правила и условия, рекомендованные, агрономом Галиной Кимовной и  наша гипотеза  подтвердилась, оказывается можно  в домашних условиях  из  кедрового орешка вырастить росток кедра. Весной, когда кедр подрастёт и окрепнет, мы с мамой высадим его на наш участок перед домом, а когда он станет большим и могучим он сможет давать, свои полезные плоды.

3 этап.

Презентация результатов исследования.

Показ фотопрезентации исследования «как в домашних условиях можно из кедрового орешка вырастить росток кедра» всем детям и родителям.

Подготовка и презентация рассказа ребёнка  «как в домашних условиях можно из кедрового орешка вырастить росток кедра».

Благодаря  представленной ребёнком фотопрезентации и рассказа о результатах работы над проектом, дети группы уточнили уже имеющиеся  знания  и  узнали много нового о тайнах сибирского кедра и  как можно в домашних условиях  из кедрового орешка вырастить росток кедра. Совместная деятельность родителей и ребёнка способствовала расширению кругозора, как ребёнка, так и взрослых, укреплению взаимоотношений в семье, поддержка взрослых позволила значительно повысить интерес ребёнка к исследовательской деятельности, воспитанию уважения и бережного отношения к живой природе.

Использованная литература:

1. М. М. Игнатенко  «Сибирский кедр». Москва «Наука», 1988 год.

2. Энциклопедия «Живой природы». Москва «АСТ-ПРЕСС» 2000 год.

3. Энциклопедия «Моя первая книга о растениях». Москва «РОСМЭН-ПРЕСС» 2005 год.

4. А. И. Иванова «Мир животных» Москва. 2009 год.

Рекомендуем посмотреть:

Проект в ДОУ по теме «Природа Красноярского края»

Педагогический проект в ДОУ. Экологическое воспитание дошкольников

Краткосрочный проект в ДОУ по теме «Театр. Музыка» Вторая младшая группа

Практико-значимый проект в ДОУ

Проект в детском саду по теме: Что я знаю о себе