Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Осенние листья»

Цель: учить детей рисовать осенние листья, обводя шаблон карандашом, передавать колорит осенних листьев акварельными красками.

Задачи:
- учить детей пользоваться шаблоном в рисовании, обводя его карандашом,
- учить передавать окраску осенних листьев, используя изобразительную технику (смешивание акварельных красок для получения оттенков цветов и передачи осеннего колорита),
- развивать умения воплощать в художественной форме свои представления, переживания, чувства,
- вызвать желание предавать характерные признаки объектов и явлений природы,
- поддерживать творческий интерес.
Материалы: листы бумаги А4, простые карандаши, шаблоны осенних листьев, акварельные краски, кисти, баночки с водой, салфетки
Шаблоны листьев:


Дети располагаются на свободном пространстве группы, в рассыпную.
Воспитатель: Послушайте стихотворение
Ветрено, ветрено,
Вся земля проветрена,
Ветер листья с веток
Разогнал по свету:
Липовый,
Березовый,
Желтый лист
И розовый,
Красный,
Разноцветный,
Старый лист газетный.
Солнечно, ветрено,
Ветрено, ветрено!

Воспитатель: Что делает ветер с листьями в этом стихотворении?
Ответы детей.
Воспитатель: Как вы думаете, как называется такое природное явление, когда листья летят?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, листопад. Давайте поиграем с вами в листопад. Смотрите, к нам в группу прилетели осенние листочки разного цвета. Берите по два листочка в руки и встанем вкруг.

Физминутка «Листопад»
Листопад, листопад,
Листья по ветру летят,
Словно в танце закружились,
И на землю опустились,
Отдохнули, и опять
Полетели танцевать.

Воспитатель: Ребята скажите, а какого цвета листья во время листопада?
Ответы детей.
Воспитатель: Да они и желтые, и красные, и оранжевые, и зеленые еще остались.
А сейчас ВНИМАНИЕ! Сюрприз у нас будет листопад, но как вы думаете, что надо будет сделать с опавшими листочками.
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, молодцы. Но потом надо будет их собирать, а собирать мы их будем вот в эти корзинки по цветам. Сюда желтые, вот в эту красные, в эту оранжевые, а в эту оставшиеся зеленые.

Игра малой подвижности «Собери листочки по цветам»
Воспитатель: Молодцы, а теперь давайте с вами нарисуем осенние листья. Рассаживайтесь за столы. Смотрите, представим, что лист бумаги – это пустая улица, где будут летать разноцветные листья. Сегодня листочки мы будем рисовать по шаблону простым карандашом, а затем раскрашивать их красками.
Для этого у нас уже есть готовые шаблоны, берем листочек, кладем его на лист бумаги, крепко придерживая его одной рукой, а в другую рабочую руку берем простой карандаш и обводим листочек.
Но ведь во время листопада не один листик летает, а много, поэтому на своем листе, где еще много свободного места рисуем еще листья.
Затем начнем раскрашивать их. Как вы думаете красками каких цветов?
Ответы детей.
Воспитатель: Для этого вспоминаем правила пользования кистью и красками, кисть макаем в воду, отжимаем капельку об край баночки, затем макаем в краску и начинаем раскрашивать нарисованные листья вот таким способом «кисточка ходит вверх-вниз, вверх-вниз».
Внимание листочек можно сделать как одного цвета целиком, так и разноцветным, например, он не дожелтел, или не докраснел. Для этого я сперва чуть-чуть раскрашу лист одной краской, потом возьму краску другого цвета, промыв хорошо кисть в воде и продолжу раскрашивать листочек.
Вот, смотрите, красиво получается.
Ответы детей.
Воспитатель: Теперь чтобы наши пальчики подготовились рисовать надо их размять.

Пальчиковая гимнастика «Разбросала осень листья»
Разбросала осень листья, (раскрывать и закрывать кулачки)
Разукрасила их кистью. (делать плавные взмахи ладонями вверх-вниз)
Мы в осенний парк пойдем, (шагают пальцами обеих рук)
Букеты листьев соберем. (скрещивают ладони с растопыриванием пальцев)
Лист кленовый, лист осинки, (поочередно загибать пальцы начиная с большого)
Лист дубовый, лист рябинки,
Рыжий тополиный лист
На дорожку спрыгнул вниз. (хлопок и убрать руки вниз)

Воспитатель: Молодцы теперь берем трафареты листьев, а это будут собранные вами листья во время листопада, и начинаем рисовать. Расставить корзинки на столы. А чтобы было веселее, я включу спокойную музыку.

Процесс рисования детьми, а воспитатель помогает.


Воспитатель: Молодцы, теперь пусть рисунки просыхают, а мы с вами потанцуем, как листочки. Вставайте в круг, держите вот такие большие осенние листья на палочках и под музыку я буду показывать вам движения, а вы как будто листья - танцевать.


Музыкальная подвижная пауза – танец под песню «Листик, листик, листопад»

Рефлексия:
Воспитатель: Молодцы! Расскажите, а что мы с вами сегодня делали?
Дети: играли, рисовали, слушали стихотворение.
Воспитатель: Скажите, какие листочки мы с вами рисовали? А какого цвета? Когда такие листья бывают в какое время года? А как называется природное явление, когда листья опадают с деревьев и по ветру летят?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте посмотрим на наши рисунки. Какие красивые они получились! Вам нравятся?
Ответы детей.
Воспитатель: ____ (имя ребенка) покажи, какой рисунок больше всего тебе нравится? А тебе _____ (имя ребенка)? Почему?
Сегодня во время прогулки мы с вами попробуем найти осенние листья и поиграть с ними в «Листопад». Согласны?
Ответы детей.

Рекомендуем посмотреть:

Рисование осенних листьев для детей методом "тычка" пошагово с фото Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе. Осенний натюрморт акварелью Нетрадиционная техника рисования осенних листьев в детском саду с детьми старшей - подготовительной Рисование с помощью осенних листьев в старшей группе поэтапно с фото