Конспект урока по внеурочной деятельности в 3 классе "Есенин и музыка"

Автор: Молокова Анна Владимировна, учитель музыки.
Тема: «Есенин и музыка».
Тип урока – интегрированный.
Цель: создание условий для восприятия музыкально-поэтических образов.
Задачи:
• выявлять средства художественной выразительности в поэтическом тексте; уметь сопоставлять разные музыкальные образы;
• развивать эстетический вкус и понимание музыкально-поэтических образов;
• воспитывать интерес к лирике С. Есенина, любовь к Родине и родной природе.
Планируемые результаты
Предметные: освоение понятий: метафора, олицетворение, эпитет;
характер, темп, звучание в музыкальном произведении.
Метапредметные:
регулятивные - под руководством учителя понимать цель своей деятельности, самостоятельно решать тест;
познавательные - осуществлять анализ музыкально-поэтических образов, находить сходство и различие;
коммуникативные: - выполнять работу в парах по карточке, делать совместный вывод, согласованно петь в хоре;
Личностные: выражать собственное эмоциональное отношение к результату деятельности, проявлять личную заинтересованность участия в музыкально-поэтической деятельности.
Учитель – Ребята! Как вы думаете, почему композиторы сочиняют музыку на стихотворения известных поэтов?
Предполагаемый ответ: потому что эти стихотворения им очень нравятся, им хочется написать для них музыку.
Учитель – Правильно, эти стихотворения вызывают в душе композиторов творческий отклик, и их хочется не только прочитать, но и пропеть, украсить музыкой.



Тема нашего урока – «Есенин и музыка». Посмотрите на портрет поэта. Лицо его очень выразительное, красивое. Мы видим ясные и умные глаза, волосы цвета спелой пшеницы.

Слайд 1 - Дом в Константиново.

Слайд 2 - Родители поэта

Ученица – Есенин родился в селе Константиново Рязанской области 3 октября 1895 года в крестьянской семье. Отца его звали Александр Никитич, а мать – Татьяна Фёдоровна. Воспитывал Серёжу дед по матери. Есенин рано начал писать стихи, но не показывал их никому кроме близких.

Слайд 3 – Есенин с сёстрами Катей и Шурой.


Учитель – У Есенина было две сестры: Катя и Шура. Им он посвятил много стихотворений.
Ученик читает фрагмент стихотворения «Сестре Шуре». Я красивых таких не видел,
Только, знаешь, в душе затаю
Не в плохой, а в хорошей обиде –
Повторяешь ты юность мою.

Ты – моё васильковое слово,
Я навеки люблю тебя.
Как живёт теперь наша корова,
Грусть соломенную теребя?

Что поёт теперь мать за куделью?
Я навеки покинул село.
Только знаю – багряной метелью
Нам листвы на крыльцо намело.

Но и всё ж возвращаться не надо,
Потому и достался не в срок.
Как любовь, как печаль и отрада,
Твой красивый рязанский платок.

Ученики исполняют песнюна музыку А. Шувалова.

Слайд 4 – Московский Университет им. Шанявского.

Ученица - 2 года Есенин учился Московском Университете. Из-за бунтов студентов университет закрыли, и Есенин переехал в Петербург.

Слайд 5 – Есенин и А. Блок.

Учитель- День 9 марта 1915 года стал одним из самых счастливых дней в жизни Есенина. Он встретился с первым поэтом России того времени Александром Блоком, который первый услышал «Песнь души» молодого рязанского поэта. Навсегда сохранил Есенин чувство огромной благодарности к Блоку, который выбрал шесть лучших стихотворений Есенина, и они были опубликованы в журнале «Мирок».
Ученик – В своих стихах Есенин воспевал красоту русской природы, особенности разных времён года. В его пейзажной лирике мы встречаем много эпитетов, метафор и олицетворений.

Учитель читает две строфы из стихотворения Есенина «Отговорила роща золотая», а учащиеся находят эпитеты и олицетворения.
на музыку Г. Пономаренко.
Нахождение метафор и олицетворений.
Учитель – Сейчас мы прослушаем с вами два музыкальных отрывка на стихотворение Есенина «Поёт зима, аукает» и выполним сравнительный анализ музыкальных образов разных композиторов.
1. Песня Клавдии Хабаровой «Поёт зима, аукает»
2. Хор «Поёт зима, аукает» из поэмы «Памяти С. Есенина» Г. Свиридова.

Карточка для работы в парах.(1. хор Г. Свиридова из поэмы "Памяти С. Есенина"; 2. Песня Клавдии Хабаровой "Поёт зима, аукает".)
Характер (1 - серьёзный, грозный, тревожный, суровый; 2 - лирический, нежный, жалобный.)
Темп (1 - умеренный; 2- умеренный.)
Звучание (1 - отрывистое, громкое; 2 - плавное, негромкое.)
Вывод (Эти музыкальные произведения отличаются по характеру и звучанию)

Слайд 6 – Айседора Дункан.

Учитель – Однажды на гастроли в Россию приехала известная американская танцовщица Айседора Дункан. Есенин и Айседора полюбили друг друга. Есенин был в Америке, но остаться там не захотел. Он не мог представить свою жизнь без Родины, без России. В своей поэме о Родине он писал:
«Но и тогда,
Когда на всей планете
Пройдёт вражда племён,
Исчезнет боль и грусть, -
Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким «Русь»»

Теперь красота Есенинских стихов понятна каждому русскому человеку, потому что его стихи наполнены добротой, красотой, душевностью, любовью к Родине и родной природе – всем, что так дорого сердцу русского человека. Его стихи музыкальны, и композиторы разных времён сочиняли и будут сочинять для них музыку.

Тест по теме «Сергей Есенин и музыка»
1. В каком году родился Сергей Есенин?
• 1814
• 1895
2. Выбери День рождения поэта.
• 6 июня
• 3 октября
3. В какой области родился Сергей Есенин?
• Рязанской
• Смоленской
4. В каком селе родился поэт?
• Константиново
• Любавино
5. Как звали мать С. Есенина?
• Мария Михайловна
• Татьяна Фёдоровна
6. Кто воспитывал Серёжу?
• Родители
• Дед
7. В каком Университете учился поэт?
• В Московском
• В Петербургском.
8. Какой поэт в России первым признал талант С. Есенина?
• Александр Блок
• Михаил Городецкий
9. Какой поэзией увлекался Есенин в раннем творчестве?
• Поэзией символизма
• Поэзией классицизма
10. Отметь темы, которые звучат в лирике С. Есенина.
• Тема Родины
• Тема русской Природы
11. Сколько лет прожил поэт?
• 26
• 30

Учитель – Ребята, напишите в тетрадях несколько слов, выражающих ваше впечатление от урока. (метод словесной ассоциации).

Тест. Ответы.
1. В каком году родился Сергей Есенин?
• 1895
2. Выбери День рождения поэта.
• 3 октября
3. В какой области родился Сергей Есенин?
• Рязанской
4. В каком селе родился поэт?
• Константиново
5. Как звали мать С. Есенина?
• Татьяна Фёдоровна
6. Кто воспитывал Серёжу?
• Дед
7. В каком Университете учился поэт?
• В Московском
8. Какой поэт в России первым признал талант С. Есенина?
• Александр Блок
9. Какой поэзией увлекался Есенин в раннем творчестве?
• Поэзией символизма
10. Отметь темы, которые звучат в лирике С. Есенина.
• Тема Родины
• Тема русской Природы
11. Сколько лет прожил поэт?
• 30

Рекомендуем посмотреть:

Интегрированный урок "Музыкальный портрет России" в 3 классе Музыкальный кроссворд «Скрипичный ключ» для учащихся 3 класса ДШИ Урок музыки в 3 классе на тему: «Духовой оркестр» Конспект урока музыки, 3 класс. Музыка Германии

Похожие статьи:

Внеклассное занятие по музыке 3 класс