Формирование лидерских качеств у подростков

Педагогические рекомендации по формированию лидерских качеств подростков (из опыта работы)

Автор: Додатко Евгения Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Лицей № 46" ПКГО.
Описание материала: Предлагаю вам рекомендации по работе с детьми, направленной на формирование лидерских качеств подростка. Материал может быть полезен для классных руководителей.

Одной из общешкольных задач, поставленных на учебный год, несомненно, связана с развитием самоуправления учащихся как формы работы, которая позволит выйти на формирование духовно-нравственных качеств ребенка, так как основа этого процесса связана с воспитанием ответственности.

Работа классного руководителя в этом направлении должна начаться с анализа имеющихся «ресурсов».

В результате которого мы можем построить парадигму взаимоотношений с детьми:
Доверие + Совместные действия = Успех.

Далее определяем задачи для достижения цели:
1. Выявить неформальных лидеров класса;
2. Сформировать актив;
3. Определить сферу интересов коллектива;
4. Наметить ряд мероприятий по достижению цели (родители, учащиеся, учителя-предметники).

Реализуем задачи через следующие направления:
Работа с родителями:
- родительские собрания на тему: «Духовная атмосфера и внутренний уклад семьи», «Особенности переходного возраста или как сохранить родительское влияние», «Как развить в ребенке послушание», «Шаги к формированию ответственности у подростка».

Работа с детьми:
- классные часы на тему: «Мои лучшие представления об одноклассниках», «В здоровом теле – здоровый дух», «4 правила: равноправие, искренность, толерантность, конфиденциальность», «Лидерские тренинги (Мои потребности. Сила мысли. Теплое место. Идентификация. Мотивы поступков. Части моего «Я». Сила цели. Препятствия. Ресурсы. План реализации цели. Стратегия успеха. Идеальный день, идеальное окружение)».
- рейтинговая система контроля результатов обучения (Мониторинг качества обучения – подекадный, почетвертной, годовой).
- программа профессионального самоопределения подростка (Элективный курс «Я лидер!»).
- Индивидуальная работа с детьми (беседы с детьми и их родителями).
- Участие в общешкольных мероприятиях.
- Классные мероприятия (Поздравления с днем рождения и праздниками, выезд за пределы города, походы в театр, кино, музей).
- Работа с личным портфолио.

Работа с учителями-предметниками:
- совместные усилия по преодолению учебных проблем;
- совместные усилия по достижению успешного обучения.