Творческий конкурс для педагогов «Увлекательная Осень»

 

Конкурс для педагогов «Лучший конспект урока (занятия)»

 

Конкурсы на нашем сайте ped-kopilka.ru

НОД по познавательному развитию ФЭМП в подготовительной группе. Включение одного множества в другое: род-вид

Разработка НООД по познавательному развитию ФЭМП с детьми 6-7 лет на тему: «Включение одного множества в другое: род-вид»
Разработала: Ирина Вениаминовна Михайлюк, воспитатель, группы общеразвивающей направленности I квалификационной категории, Городской округ город Выкса 2019 год
Задачи: Закрепить представления детей о пересекающихся множествах, дать понять , что одно множество может быть частью другого, более широкого. Познакомить с понятиями род, вид.
Средства: круги красного и синего цвета, геометрические фигуры на каждого ребёнка. Изображение красных и синих колец изображения птиц
Способы: Игровой. Словесный - напоминание, вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение. Практический - решение математических упражнений с использованием дидактического материала.

ХОД НОД
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся.
Улыбнемся, подмигнем
И работать мы начнем.
-Ребята сегодня мы с вами снова займёмся математикой и снова поговорим о множествах.
-Одно множество может быть частью другого, более широкого вот например птицы являются частью множества почему?
Воспитатель выставляет на доске круги, в которых изображены птицы
- Молодцы, потому что птицы «живые существа»
- А как вы думаете будут ли грузовики являться частью множества? Почему?
-Молодцы, потому что это машины.
- У вас на столе кольца выложите в них четырёхугольники.
-Теперь выделите среди них прямоугольники.
-Можно ли сказать, что каждый прямоугольник является четырёхугольником? Почему?
-Правильно любой четырёхугольник является прямоугольником. А все прямоугольники- четырёхугольники
-А теперь выложим в наши кольца квадраты
- Скажите, можно ли сказать, что множество прямоугольников включают квадраты? Почему?
-Множество четырёхугольников включает ли квадраты? Почему?
- Вы молодцы А — вот задачка посложнее
-Ребята подумайте и ответьте. Чего больше треугольников или красных треугольников? Почему? Будьте внимательны.
- Ребята, а являются ли треугольники частью множества? Почему?
- Молодцы вы отлично справились.
- Вы сегодня все молодцы, справились со всеми заданиями. Молодцы!
- Чем мы сегодня занимались?
- Правильно мы вспомнили и закрепили множества
- Теперь оцените свою работу: Возьмите красный кружок те, кто считает, что он работал очень хорошо. Возьмите желтый кружок те, кто считает, что он работал не очень хорошо и возьмите синий те, кто считает, что он плохо работал на занятии.
- Я считаю, что вы все очень хорошо работали.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по математике в подготовительной группе. Счёт до 20 Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике для детей подготовительной к шко Конспект НОД в подготовительной группе по математике. Геометрические фигуры Конспекты НОД по ФЭМП в детском саду. Подготовительная группа

Похожие статьи:

Конспект занятия по математике в подготовительной группе. Пятиугольник

Конспект НОД по математике в подготовительной группе. Решение логических задач

Конспект НОД по математике в подготовительной группе на тему: Площадь

Конспект НОД по математике в подготовительной группе. Танграм

Конспект НОД по математике в подготовительной группе. Линейка, циферблат часов

Сказкотерапия в развитии связной речи у старших дошкольников | НОД по познавательному развитию ФЭМП в подготовительной группе. Тема: Классификация
Опубликовано: 966 дней назад (26 февраля 2019)
Просмотров: 1723
Рубрика: ФЭМП
0
Голосов: 0
Светлана Викторовна # 26 февраля 2019 в 23:24 0
Здравствуйте
У Вас в тексте есть изображение. Чтобы конспект был завершенным, Вам надо вставить это изображение в работу или прислать нам на адрес sv@ped-kopika.ru
Обязательно в тексте письма укажите ссылку на Ваш материал.
Об этом записано в правилах.

С уважением, Администратор сайта