Живопись, как средство расширения представления об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста

Цель: Развитие у детей экологических представлений об окружающем мире через ознакомление с русским искусством.
Актуальность
Истинные произведения искусства всегда возвышают и просветляют душу. С возрастом всё глубже ребёнок воспринимает жизнь, её великое творческое преображение – искусство и одно из прекраснейших его проявлений – живопись. Полотна великих мастеров помогают ему увидеть окружающий мир, понять его, учат сострадать, учат видеть разлитую в мире гармонию и красоту. Способствуют воспитанию у детей бережного отношения к окружающему миру, желание охранять, беречь и заботиться о нем.

Реализация работы через разные виды деятельности
НОД
Наблюдения, экскурсии
Рассматривание репродукций
Экспериментирование
Художественное слово
Игры

Серии занятий
Пейзажи, как средство ознакомления с морем, лесом, лугом и др.
Индустриальный пейзаж – знакомство с городом, заводом, фабриками, транспортом и др.
Социально – бытовой жанр – формировать представления у детей о труде взрослых
Анималистический жанр – расширение представления о животном мире
Натюрморт – как средство ознакомления с плодами, предметами и др.
Портрет – расширение представлений о человеке

Игры
Настольные «Составь натюрморт, пейзаж, портрет», «Реставратор» и др.
Дидактические «Разбери по жанрам живописи», «Найди ошибки художника», «Кто, где живёт» и др.
Сюжетные «Юные экологи», «Художники на пленере», «Путешественники» и др.
Игры с правилами «Бездомный заяц», «Я знаю объекты природы», «Что растёт в родном краю», «Моё любимое дерево», «Извилистая тропинка» и др.

Экскурсии
По экологической тропе
К цветнику
В гости к деревьям
Листопад
Удивительный мир растений
Шестиногие соседи по планете
Видео экскурсия «Удивительный мир планеты Земля»

Синтез искусств
Слушание музыкальных произведений
Пение песен
Хороводы
Танцы
Пластические этюды
Театральные инсценировки

Художественное слово
Загадки
Пословицы
Поговорки
Сказки
Стихотворения
Рассказы

Работа с родителями
Привлечь к подбору материалов: художественных произведений, репродукций, материалов для экспериментов
Консультации
Семинары – практикумы
Мастер – классы

Планируемый результат
Формирование интереса у детей к живописи и окружающему миру
Расширение знаний об окружающем мире
Развитие зрительного внимания и восприятия
Воспитание бережного отношения к окружающему миру

Рекомендуем посмотреть:

Арт-терапия в работе с детьми Исследовательская деятельность детей в ДОУ Через художественную литературу — к здоровью детей Профессиональная компетентность педагога как фактор повышения качества дошкольного образования