Сценарий праздника «Красная горка» для детей школьного возраста

Разработка будет интересна воспитателям, музыкальным руководителям, учителям. Сценарий предназначен для детей младшего школьного возраста. Участники народного праздника (дети), выполняя интересные творческие задания, совершая ритуально-игровые праздничные действия удовлетворяют познавательные интересы, потребность в общении и коллективном взаимодействии.
Данное мероприятие организовывалось и проводилось мной на базе ГБОУ АО «Соломбальская СКОШИ» в рамках проекта «Связь времен и традиций».
Цель праздника: приобщение к традиционной народной культуре весеннего календарного цикла.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить детей с народными традициями, сопровождавшими праздник «Красная горка»;
- погрузить детей в атмосферу традиционного народного праздника, используя различные виды деятельности;
- расширить представления детей о календарных праздниках;
- активизировать познавательный интерес к историческому наследию Поморья.
Развивающие:
- обогащать словарный запас детей через проговаривание поговорок;
- совершенствовать общие речевые навыки, через заучивание песенных текстов, стихотворений;
- развивать аналитико-синтетическую деятельность в ходе выполнения хороводных движений;
- побуждать детей к активности в совместной коллективной деятельности через обрядовые действия, игры, хороводы;
Воспитательные:
– воспитывать уважение и бережное отношение к культурному прошлому русского народа.
Подготовительная работа: предварительная подготовка участниц конкурса, заучивание с ними стихотворений, текстов песен и игр, знакомство с обрядами, сопровождающими праздник.
Оборудование: народные костюмы для участниц конкурса, карточки с пословицами, березка, ленточки (по количеству участниц), искусственные цветы, украшенная скамья и венок для победительницы конкурса, угощение, сувениры (птички-жаворонки).
Используемая литература:
1. Народная игра как средство воспитания и развития ребёнка: сб.народных игр/авт.-сост. Ю.П.Брюхова. – Архангельск: АО ИППК РО, 2010. – 62 с.
2. Петров В.М., Тришина Г.Н., Короткова Л.Д. Праздники, игры и забавы для детей, - М.: ТЦ Сфера, 1998.
Зал празднично украшен. Звучит народная музыка, дети проходят, садятся на стулья. В центре зала ведущая приветствует гостей.
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! В нашей школе сложилась добрая традиция отмечать дни народного календаря. В весеннее время на Руси традиционно организовывалась Красная горка. Она проводилась в разные сроки; в разгар весны и на её переломах. По старинному обычаю люди одевались ярко, празднично. Дети и молодежь гурьбой высыпали на улицу, на возвышенное место, из своей среды выбирали хорошенькую девушку, которая должна была служить символом Весны, и заводили хороводы, игры, а также закликали солнце.
Вот и сегодня, следуя традициям наших предков, мы будем играть, водить хороводы, словом, радоваться Весне.

В зал выходят бабушка и внучек.

Бабушка и внучек:
Снег сошел, подсохла горка.
Ты одёрни, внучек, шторку.
Солнце светит на лугу.
Ой, я больше не могу!
Глянь, на горочку идет
Разодетый наш народ.
Горка – праздник не простой,
В ней свой лад и свой покрой.
(уходят)
Звучит музыка. На сцену выходят девушки в народных костюмах.

Ведущая: Сколько народу собралось сегодня на горке! Пора начинать праздник. Для начала, следуя народным традициям, выберем девушку на роль Весны – красны. Сегодня с уверенностью можно сказать, что каждая из этих девочек достойна символизировать Весну-красну-2018, но самое главное – это их желание быть сегодня в роли красавицы Весны. А у которой из них это желание сильней, мы скоро узнаем.

Конкурс «Сударушка Весна».
Ведущая представляет девушек – участниц конкурса. Входит Сказительница.

Сказительница:
Ой, вы, добры молодцы да красны девицы,
Принесла я вам весть печальную.
Туча тёмная, туча грозная
К нам сюда надвигается,
Солнце ясное, солнце красное
Скрыть от нас все пытается.
Уж полсолнышка в туче прячется,
А еще половиночка да вот-вот закатится.
Не бывать, видно, празднику!
(Авторский текст).

Ведущая: Ребята, чтобы праздник наш продолжился, надо помочь солнышку. Вот вам, девицы-красавицы, первое задание: нужно спасти солнышко, удержать его, прогнать черную тучу. В старину люди часто обращались к солнцу, земле, птицам, растениям. Более чем ныне наши предки ощущали свое единство с окружающей природой, были убеждены, что своими добрыми делами, таинствами, обрядами, они помогают весеннему пробуждению солнца, появлению цветов, злаков, прилету птиц. Давайте и мы обратимся за помощью к силам природы. Этот конкурс, дорогие участницы, потребует у вас умения говорить выразительно.

Участницы конкурса выходят в центр зала, читают стихи-заклички.

1-ая девушка: Солнышко, солнышко,
Красное ведрышко,
Выгляни из-за тучи,
Да до нашей кручи.

2-ая девушка: Ой, вы, птицы - перелетушки,
Вы слетайтесь к нам на угорышки.
Принесите вы солнце красное,
Подарите нам небо ясное.
(Авторский текст).

3-я девушка: Ой, ты, ветер-ветерок, не сворачивай,
Помоги ты нам, не отказывай.
Ты подуй, ветерок, с новой силою,
Прогони ты от нас тучу синюю.
(Авторский текст).

4-ая девушка: Дай нам сил, земля-матушка,
На весь мир, на весь род,
На добрых людей
Да на птиц небесных.

Сказительница: Налетело тут птиц невидимо,
Вот вздымают они в небо синее,
К красну солнышку птицы тянутся,
Удержать его все пытаются.
К ним на помощь спешит Весновей молодой,
Вот поднялся он ввысь над горою крутой.
Подчинился богатырь тут молодушке;
Он прогнал тучу прочь от угорышка
Стало ясно солнышко припекать,
Землю, словно золотом заливать.
(Авторский текст).

5-ая девушка: Подходила близко туча,
Не дошла до нашей кручи.
Подходила, грохотала,
Стрелы на поле метала.
Нам казалось – шла с бедой,
Оказалось – шла с водой.
Не дошла да пролилась –
Вдоволь пашня напилась.

Сказительница: А как только туча отвернулась от горочки, девушки к березке побежали, в хоровод встали.

6-ая девушка: Березка, березка,
Завивайся, кудрява!
К тебе девушки пришли,
К тебе красные пришли.
Вкруг тебя обошли,
Хоровод завели.
Девушки-участницы исполняют хоровод вокруг березки.

Хоровод «Березка»
Мы вокруг березки встанем в хоровод,
Радостно и звонко каждый запоёт.

Ай, да берёзка, белый ствол.
Зеленей, зеленей ты листвой.

Яркие платочки в руки мы возьмём,
У березки стройной пляску заведём.
Припев.
К вечеру мы дружно скажем ей: «Прощай!
Ты без нас, берёзка, в поле не скучай.
Припев.

Сказительница: Я на горочку-то шла,
Тяжело с собой несла.
Про все весенние дела
Поговорки припасла.
К вам пришла, не тут-то было,
Поговорки все забыла!
Приближаться к горке стала,
Тут я их и растеряла.
(Авторский текст).

Ведущая: Вот вам девицы – красавицы второе испытание.

На полу разложены разрезанные на две половинки карточки, на каждой из которых написана часть какой-либо поговорки о весне. Девушкам необходимо соединить их ленточками так, чтобы получилась поговорка в рифму. Когда задание будет выполнено, дети хором произносят эти поговорки:

Март, март
Сколько хочешь гуляй

Апрель, апрель
Откроет дверь

Май, май
Солнцу рад

В марте мороз
Садится на нос
Апрельский цветок

Под кустом рай
Пришел май
Ломает снежок

Сказительница: Ой, и впрямь все девушки хороши! Как тут выбрать, какая из них Весной-красной будет?

Ведущая: Да, выбор сложен. И сейчас девочкам предстоит третье испытание: они украсят веточку березки лентами. Весной – красной станет та, на чьей веточке окажется больше ленточек. Остальные девушки станут подружками Весны. Они будут помогать сударыне Весне отстаивать свой титул. Ведь на выборе Весны – красны-2018 наш праздник не заканчивается.

По итогам игр определяется девушка на роль Весны-красны.

Обряд величания Весны.
Ведущая: Выбранную на роль Весны девушку, по традиции, украшали с головы до ног вьющейся зеленью и живыми цветами; на голову ей надевали венок из свежих цветов, сажали на скамью, сооруженную в виде трона из дерна. А вокруг неё расставляли различные кушанья: сыр, хлеб, масло и пр. Всю эту снедь осыпали цветами, венками. Венки и кушанья, как символ жизни, выбранная девушка раздавала тем, кто проявил себя в песнях и играх.

Одновременно со словами ведущей девушки-подружки производятся необходимые действия, затем выводят Весну в центр зала. Ведущая вместе с детьми обращается к Весне.

Дети: Весна, весна, что ты нам принесла?
Весна: Я – весна–красна,
Вам в подарок принесла
Листья для березки
Да сосулек слезки,
Много–много вешних вод
Да веселый хоровод.

Дети вместе с участницами конкурса выходят в центр зала, исполняют хоровод.

Хоровод «Я на камушке сижу».
Я на камушке сижу, (Дети слегка приседают на месте.)
Я топор в руках держу.
Ай, ли, ай, люли,
Я топор в руках держу.
Я топор в руках держу, (Далее дети идут хороводным шагом по кругу,
Уж я колышки тешу, выполняя скользящие движения ладонями
Ай, ли, ай, люли, друг о друга.)
Уж я колышки тешу.

Уж я колышки тешу, (Делают движения кулачками вверх и вниз –
Изгородь горожу. «городят изгородь».)
Ай, ли, ай, люли,
Изгородь горожу.

Изгородь горожу. (Двигаясь по кругу, слегка наклоняются,
Я капустку сажу. опуская руки, – «сажают капусту».)
Ай, ли, ай, люли,
Я капустку сажу.
У кого нету капусты, (Идут по кругу, разводя руки в стороны, -
Прошу к нам в огород, приглашая гостей.)
Ай, ли, ай, люли,
Прошу к нам в огород.
Прошу к нам в огород, (Идут по кругу, приплясывая.)
На веселый хоровод.
Ай, ли, ай, люли,
На веселый хоровод.

Сценка «Пряничек» (Авторская разработка).
Появляются бабушка и внук, ведут между собой разговор.

Бабушка и внук: Мы с тобой шли?
Шли.
Пряник нашли?
Нашли.
Я тот пряник подняла?
Подняла.
Я тебе его дала?
Дала.
Ты его взял?
Взял
А где же он?
Что?
Пряник!
Какой?

Сказительница (обращается к внуку и бабушке):
Вы на горку шли?
Шли.
Пряник нашли?
Нашли.
Где же он?
Что?
Пряничек!
Какой?
Да мой!
Я когда на горку шла,
В корзинке пряничек несла.
Видно, тесно ему было,
Вот я его и обронила.
Внук: Я в руках его держал,
А он взял и убежал!
Видно пряник не простой…
Все вместе ищут пряник, сказительница его находит (завернут в узелок).
Сказительница: Вот он, пряничек-то мой!

Сказительница приглашает в зал двух зрителей. Игра повторяется несколько раз.

Игра «Сладкий пряничек»
Два участника выходят на середину зала, встают спиной друг к другу. На раз, два, три поворачиваются. Если в одну сторону, получают пряник, если в разные стороны, то уходят ни с чем.

Игра «Золотые ворота».
Ведущая и девушка Весна берутся за руки, образуя «воротца» или с этой же целью берут в руки цветные полотенца. Остальные ребята цепочкой входят в воротца. Одно¬временно с этим идет исполнение песни-проговора «Золотые ворота».
Ай, лю-ли, ай, лю-ли,
Наши руки мы сплели,
Мы их подняли повыше,
Получилась красотища.
Получилась, получилась,
Получилась красота,
Золотые, золотые.
Золотые ворота.
Кто в ворота пойдет,
Свое счастье найдет

По её окончании ведущая и девушка Весна опоясывают двух попавшихся в ворота детей, которые образуют новые ворота. Игра повторяется несколько раз.

Ведущая: На Красную горку в старину люди пекли печенье в виде птичек, которые назывались жаворонками и куличками. Сегодня мы дарим вам сувениры, сделанные нашими учениками. Это вот такие птички–жаворонки.
До свидания! До новых встреч!
Вручение сувениров.
Девушка Весна угощает всех присутствующих калачами.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий весеннего праздника в 1-2 классе Сценарий весеннего экологического праздника в начальной школе Развлечение в начальной школе на тему: Весна. Сценарий Конспект занятия на Пасху для детей младшего школьного возраста

Похожие статьи:

Весенний праздник в начальной школе. Сценарий

Сценарий весеннего праздника в 3-4 классе

Фольклорный праздник в начальной школе. В гостях у Петрушки. Сценарий

Сценарий весенней сказки для 2 класса

Международный день Детской книги (2 апреля). Сценарий для младших школьников