Конспект урока технологии, 7 класс. Понятие о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, видах документации

Труд 7 класс
Цели урока: Формирование понятий о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, видах документации. Продолжить воспитание в потребности труда, стремление приносить пользу людям. Воспитание дисциплинированности, установленных требований к поведению и труду. Развитие творчества, мышления.
Урок комбинированный
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
Выполнение тестов
1. Длина стежка в швейной машине зависит от работы:
а) механизма иглы;
б) механизма челнока;
в) механизма рейки;
г) механизма нитепритягивателя?

2. В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы;
б) рядом с острием;
в) там же, где у иглы для ручного шитья?

3.Длинный желобок иглы служит для:
а) заправки верхней нити;
б) предохранения верхней нити от перетирания;
в) образования петли;
г) для крепления иглы в иглодержателе;
д) прокола материала?

4. По окончании выполнения строчки рекомендуется привести нитепритягиватель в:
а) крайнее верхнее положение;
б) крайнее нижнее положение;
в) среднее положение;
г) не имеет значения?

5. Моделирование – это:
а) выполнение расчета и построение чертежей деталей швейных изделий;
б) создание различных фасонов (форм) швейного изделия на основе базовой выкройки;
в) различные фасоны (формы) какого либо изделия;
г) построение чертежей деталей швейных изделий;
д) нанесение на базовую выкройку направления долевой нити?

6. Раскрой – это:
а) вырезание бумажных деталей швейного изделия, полученных в соответствии с чертежом;
б) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани;
в) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани в соответствии с деталями выкройки и с учетом припуска ни швы?

14. Размеры детской одежды определяются:
а) по обхвату груди;
б) по обхвату бедер;
в) по обхвату талии;
г) по росту;
д) по возрасту?

3. Изложение нового материала.
В нашей стране принята Единая система конструкторской документации (ЕСкД). Она устанавливает виды и формы технологических документов: технологические карты, маршрутные карты, операционные карты.
Запись конспекта в тетрадь
Основным и технологическими документами являются:
Технологическая карта – это документ, в котором записан весь процесс обработки деталей и изделий с указанием технологических операций и их составных частей (переходов), а также материалов, конструкторской документации, технологической оснастки.
Операционная карта – это перечень переходов и установок по обработке изделия и применяемых инструментов.
Маршрутная карта – это описание отдельных маршрутов в технологии изготовления детали или изделия последовательно по всем переходам.
Разработку технологической документации осуществляют на основе стандарта ЕСКД – единой системы технологической документации.

4. Практическая работа.
Эскизы, чертежи швейных изделий
1. Внимательно изучи содержание учебной технологической карты на изготовление швейного изделия
2. Разработай эскиз и чертёж швейного изделия

5. Закрепление полученных знаний.
Игра - утверждение «ДА-НЕТ»(Ответы учащиеся записывают в тетрадь в виде таблицы)
1. Технологическая документация:
а) комплект графических и текстовых документов;
б) единая система конструкторской документации;
в) графические и текстовые документы, определяющие технологию изготовления изделия.

2. Основными технологическими документами являются:
а) схема, чертёж, эскиз;
б) маршрутная, операционная карта и технологическая операция;
в) технологическая, маршрутная и операционная карта.

3. Технологическая карта это:
а) документ, в котором записан весь процесс обработки детали и изделия;
б) операция, выполняемая на одном рабочем месте;
в) перечень переходов и установок.

4. Технологическая операция это:
а) часть всего производственного процесса;
б) законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте;
в) описание отдельных маршрутов в технологии изготовлении.

5. Выполнение шва на швейной машине это:
а) технологическая операция;
б) технологический переход;
в) маршрутная карта.

№ вопроса Вариант ответа.
1.
2.
3.
3.
5.

6. Итог урока. Закрепление и обобщение.
Домашнее задание.
Рефлексия, самооценка, взаимооценка учащихся, обсуждение ошибок, выставление оценок. Дома читать конспект урока

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное занятие по технологии для 6 - 8 классов. Кулинарный поединок Исследовательская работа по технологии для 6-8 классов Конспект урока Швейное дело, 7 класс План-конспект урока технологии для 7 класса. Принцип работы и устройство токарно-винторезного станка