Развлечение в День знаний в ДОУ для детей 4-7 лет

Автор-составитель: Потапенко Анна Олеговна, музыкальный руководитель
Форма проведения: массовое мероприятие для детей 4-7 лет
Цель: показать детям общественную значимость праздника; доставить радость, создать веселое праздничное настроение.
Задачи:
- обобщить знания детей о празднике День Знаний;
- обобщить знания детей о занятиях, которые проводятся в детском саду;
- вспомнить правила хорошего поведения;
- учить быстро, переключаться с одной игры на другую;
- воспитывать эмоциональную отзывчивость;
- укреплять дружеские отношения.Звучит праздничная музыка, дети выстраиваются по группам на заранее обозначенных местах.
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Красный день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день – он самый лучший,
Добрый день календаря!
Очень весело сегодня, звонко голоса звенят.
Потому что «Праздник Знаний» отмечает детский сад!
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»
Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущий: Ласковый сентябрь сегодня, на листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущий: Много нас: смешных и разных, вместе - дружная семья.
Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущий: Собрались мы здесь сейчас на веселый детский час.
Как вы летом отдыхали? (Ответы детей)
По друг другу-то скучали? (ответы)
Вот и встретились мы вместе! Продолжим наш праздник танцем-песней.

Флешмоб «Собрались на празднике все мои друзья»

Ведущий: Ребята, вы так выросли, что я просто с трудом вас узнала. А вы-то узнали друг друга? А воспитателей своих узнали? Давайте громко ещё раз поздороваемся с ними и помашем им рукой.
(Дети здороваются, машут).

Ведущий: - Ребята, смотрите, кто это там прячется? (музыка для Дюдюки)

Выходит Дюдюка

Дюдюка: -Позвольте представиться, Дюдюка Барбидонская. Прошу любить и жаловать.
Ведущий: А за что тебя любить и жаловать? Что ты умеешь?
Дюдюка: -Хм, много чего: стрелять по воробьям из рогатки, сыпать соль соседу в компот, дразнить собак, ябедничать, драться, грубить взрослым, мусорить на улице и дома, отбирать конфеты у малышей. Дальше перечислять или пока этому будем учиться? Давайте все вместе повторяйте за мной как правильно драться (и начинает задевать ведущего).

Вылетает Паровозов

Паровозов:
Я - Аркадий Паровозов, я тут мимо пролетал.
И конечно все увидел!
И как все это увидел,
Тотчас детям на подмогу, что есть духу полетел.
Как тебе не стыдно, бяка, так вести себя с людьми!
Ну-как слушайте ребята вы все правила мои!
Дети! Это правило запомнить
Вы немножко потрудитесь:
Никого не обижайте, не грубите, не деритесь!
Дюдюка: - Ой, это очень скучно!
Паровозов:-Ребята, давайте скажем Дюдюке чему можно научиться в детском саду (дети отвечают - играть, петь, рисовать, учить буквы, дружить, говорить вежливые слова, помогать малышам и взрослым и т.д.)
Давай мы тебя научим играть в одну очень интересную игру?

Игра «Да или нет» (проводит Паровозов и Дюдюка)
По очереди Паровозов и Дюдюка:
- Живут в нашем саду
Ребята славные:
красивые и умные,
милые и дружные.
Ну-ка дайте мне ответ
Это правда или нет?
Хотим мы с вами поиграть:
Сейчас начнем стихи читать,
Вы должны хором отвечать.
Какой же будет ваш ответ
ДА или НЕТ.
Рано утром я проснусь
и сделаю зарядку. (Да)
А затем в кровать пойду
и усну там сладко. (Нет)
А! Я завтракать пойду,
даже не умоюсь. (Нет)
Сначала в ванную пойду
себя в порядок приведу. (Да)
А на завтрак у меня
вкусные конфеты. (Нет)
Ну, тогда я съем
все жирные котлеты. (Нет)
Мама кашку мне сварила,
вкусный чай мне заварила. (Да)
Я всё съем и убегу,
за собой не приберу. (Нет)
Маме я скажу: «Спасибо!»
В щечку поцелую. (Да)
С прогулки вовремя приду,
на стол накрыть я помогу. (Да)
После обеда отдохну,
книжку полистаю. (Да)
Потом я музыку включу,
всех танцевать заставлю. (Нет)
Я телевизор посмотрю,
рисунок нарисую. (Да)
Потом я маме помогу
и опять гулять пойду. (Да)
Погуляю во дворе,
поваляюсь на песке. (Нет)
Встречу я своих друзей,
поиграем дружно. (Да)
Перед сном почищу зубы
и купаться буду. (Да)
Потом ужастик посмотрю,
всю ночь бояться буду. (Нет)
У мамы сказку попрошу
и сладко-сладко я усну. (Да)
Вот и славно поиграли.
Вы все верно отвечали.

Ведущий: - Ребята, вы заметили, что Дюдюка такая непослушная!
Дюдюка: Да ваши ребята тоже вон какие задорные и подвижные. Наверное, трудно им будет сидеть спокойно все занятие.
Паровозов: Если уроки интересные, то совсем нетрудно, а чтобы веселиться есть переменка. Сейчас проверим как ребята будут сидеть на занятии и веселиться на переменах. Поиграем в игру «Переменка». Пока звучит музыка дети выселяться и танцуют как только музыка останавливается, складывают руки как будто сидят за партой и не двигаются.

Игра «Переменка»
Ведущий: Ну вот Дюдюка у тебя уже неплохо получается. Мы думаем, ты скоро научишься играть и дружить.
Дюдюка : - Я даже и не знаю. Можно попробовать.
Ведущий: - Дюдюка, а известно ли тебе, что дети делают по утрам?
Дюдюка: - Ага. Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают. Как вон те двое ребят!
Паровозов: Каких ребят? У нас все здесь хорошие мальчики и девочки!
Дюдюка: А вон те…. возле павильона!
Паровозов: Ой! Так это же мои Саша и Маша! Опять проказничают! А ну-ка идите сюда!

Саша и Маша подходят

Паровозов: Ребята, вы узнали Сашу и Машу? Что же вы Саша и Маша меня подводите. Мы Дюдюку учим как себя вести, а тут и вы забыли про хорошее поведение! Значит, будем вместе учиться!
Ведущий: Давайте еще раз попробуем. Известно ли вам, что дети делают по утрам?
Дети выкрикивают: Дети умываются, чистят зубки, делают утреннюю зарядку.
Ведущий: Давайте все дружно сделаем веселую зарядку!

Веселая гимнастика
У Дюдюки получается намного лучше

Ведущий: - Ребята, вы заметили, что Дюдюка стала улыбаться и стараться делать все правильно. Наверное она стала добрее и послушнее.
Дюдюка: - А разве это так заметно?
Ведущий: - Конечно заметно. А ты не хотела бы предложить ребятам поиграть в какую-нибудь игру?
Дюдюка: - Давайте попробую. Предлагаю музыкальную игру! Танцуют все! И повторяют за мной!

«Топотушки»

Ведущий: -Дюдюка, ты и впрямь стала доброй. Теперь можешь приходить к нам в гости почаще!
Дюдюка: -Спасибо за приглашение. Я обязательно буду приходить. (Дюдюка улетает на зонтике)

Паровозов: Вы увидели Саша и Маша, какие умные, добрые, веселые дети в нашем детском саду!
Саша и Маша: Самые лучшие дети на свете! И читают! И считают! И очень много знают! У нас такое хорошее настроение! Так и хочется поделиться своим хорошим настроением. Предлагаем вам порисовать мелками на асфальте!
Паровозов: Отличная идея! Я полетел дальше спасать мир! До свидания ребята! (улетает)
Ведущий: Да, ребята, все понятно: чтобы кем – то в жизни стать,
Надо много заниматься, много книжек прочитать.
И нельзя лениться, будем мы учиться!
Вот и подошел к концу наш праздник. Мы желаем вам в новом учебном году много интересных открытий и поздравляем вас с Днем Знаний!

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий развлечения "День Знаний" для старшей группе Сценарий праздника «День знаний» в детском саду Сценарий развлечения ко Дню знаний. Подготовительная группа Сценарии мероприятий для детей 5-7 лет

Похожие статьи:

Неделя знаний в подготовительной группе детского сада

День знаний – 1 сентября

Сценарий линейки «День знаний» в детском саду