Конспект занятия по английскому языку в старшей группе. Цветик семицветик

Автор: Ибрагимова Эльвира Салаватовна, воспитатель МБДОУ "ЦРР - № 44 "Росинка"", Республика Татарстан г. Альметьевск
Тип урока: урок закрепления знаний, который позволяет организовать тренировку основного лексического материала в общении
Цель урока: Повторение, закрепление и систематизация знаний лексического материала по теме «Животные», «Счет», «Семья», ранее изученных прилагательных, глаголов действия.
Задачи: Совершенствование навыков монологической речи, навыков аудирования, употребления лексики по теме; развитие познавательного интереса детей к культуре изучаемого языка.
Оборудование: аудиозаписи, видеозапись, компьютер, доска, игрушки мягкие, карточки, картинки, мяч, атрибуты для игры магазин, атрибуты для игры Рыбки.1. Hello kids! How are you today?
Give me five!
Ребята у нас сегодня гости, давайте поприветствуем их.
Look through the window!
Is it morning?
Is it afternoon?
Is it evening?
Let’s sing an evening song!
Good evening, Good evening,
Good evening to you. Good evening, Good evening, I’m fine how are you. Hello Teddy Bear! I’m ok!.....
Hello!
No, it is not
No, it is not
Yes, it is!Good evening, Good evening,
Good evening to you. Good evening, Good evening, I’m fine how are you.

2. Ребятки посмотрите, пожалуйста, на доску. Это не просто цветок, а волшебный! Seven colors flower. Но вчера ночью сюда прилетал злой волшебник и сильно-сильно подул. Лепестки у цветочка разлетелись, нам нужно обязательно вернуть лепестки на место. А для этого нам нужно будет выполнить задания.
1) The first task is to say:
How are you feeling? Are you strong?...
Аnd sing a song!
Let’s fix the first 1 petal to the board. What color is this petal? This pig is strong,
This pig is big,
This pig is clever,
This pig is weak.
Are you strong?
Yes, I am
Are you big?
Yes, I am
Are you clever?
Yes, I am
Are you weak?
Yes, I am
I’m brave, strong, shy, clever, week, angry, happy…
It’s yellow

3. Вспомните историю про рыбок, как они пускают пузыри.
(wo)(wo)(wo)
Пузырь растет и лопается!
(ts)(ts)(ts)
What’s your name? спрашиваем с мячиком каждого.
Sit down on the floor. Now let’s sing a song!
“ 1 and 2 and 3 and 4
I’m sitting on the floor!
I’m sitting on the floor!
1 and 2 and 3 and 4”
Let’s fix the second 2 petal to the board. What color is this petal? Дети повторяют звуки.
(wo)(wo)(wo)
(ts)(ts)(ts)
My name is…
“ 1 and 2 and 3 and 4
I’m sitting on the floor!
I’m sitting on the floor!
1 and 2 and 3 and 4”
It’s green.
Музыкальное сопровождение “1 and 2 and 3 and 4…”;

4. Where are your fingers! Let’s play a game with our fingers?
- I have a father, I have a mother, I have a sister, I have a brother.
- Do you like your father? Yes, I do.
- Do you like your mother? Yes, I do.
- Do you like your sister? Yes, I do.
- Do you like your brother? Yes, I do.

Very good! Let’s fix the third 3 petal to the board. What color is this petal?
- I have a father, I have a mother, I have a sister, I have a brother.
- Do you like your father? Yes, I do.
- Do you like your mother? Yes, I do.
- Do you like your sister? Yes, I do.
- Do you like your brother? Yes, I do.
It’s red. Пальчиковый театр/персонажи (father-папа, mother-мама, sister-сестра, brother-брат);
Музыкальное сопровождение “I have a father…”;

5. Злой волшебник спрятал всех друзей Teddy bear! Look! Teddy bear has lost all his friends! Let’s help him to find them.
Game Shop. Игра магазин.
Hello! What do you want?
Take a …
Good bye!
Let’s fix the fourth 4 petal to the board. What color is this petal? Дети помогают найти друзей (игрушек) Teddy bear .
Hello! I want a ….
No, it’s not a…
Thank you, bye bye!
It’s blue Мягкие игрушки (a mouse -мышка, a dog-собака, a bear-мишка, a hare-заяц), касса, костюм продавца;

6. Физкультминутка. Под видеозапись. «Head, shoulders, knees and toes…”
Let’s fix the fifth 5 petal to the board. What color is this petal? Дети выполняют упражнения и поют под видеозапись
«Head, shoulders, knees and toes…”
It’s purple. Видеозапись
«Head, shoulders, knees and toes…”;

7. Сейчас нам с вами нужно угостить друзей Тедди бэа! Сыграем в игру «Fishing». Let’s play a game «Fishing» and entertain guests.
Let’s fix the sixth 6 petal to the board. What color is this petal?
Дети делятся на две команды. Каждой команде дается по удочке, называем цвет на английском языке, участники должны поймать рыбку, именно с тем цветом который назвали.
It’s orange! Атрибуты для игры «Рыбки».

8. Game walking, walking…
Let’s fix the seventh 7 petal to the board. What color is this petal?
Now our seven colors flower is ready! Clap your hands)
За то, что вы собрали весь цветик семи цветик, Добрый волшебник дарит вам угощение!
Our lesson is over! Bye Bye! See you! Вместе с детьми играем в подвижную игру Walking…
t’s pink!
Bye, bye!

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по английскому языку с дошкольниками (младшими школьниками) по теме «Здравствуй, се Конспект занятия по английскому языку для старшей группы детского сада (5-6 лет) Занятие по английскому языку "Времена года" в детском саду. Старшая группа Мероприятие по английскому языку в детском саду на тему: Рождество