Внеклассное мероприятие в начальной школе. Чуковский

Цель: развитие интереса учащихся к чтению.
Задачи:
- воспитание интереса к книге, желание читать;
- формирование системы нравственных ценностей учащихся;
- расширение кругозора учащихся;
- дать понять о том, что начитанность – это составляющая культуры человека.
Оборудование:
- выставка книг
- портреты К.И. Чуковского и других детских поэтов
-выставка рисунков детей.
Предварительная работа: проводится конкурс рисунков, посвященный сказкам К. Чуковского , а также проводится конкурс чтецов.Каждый год в нашей стране проходит детский праздник – Неделя детской книги. На этой праздничной неделе дети встречаются с писателями, поэтами, знакомятся с новыми книгами.
Книжкины именины празднуются и в больших городах и в маленьких селах и деревнях. Всюду, где любят и читают книгу.
Посмотрите, сколько сразу
Собралось у нас гостей
Школа, клуб, библиотека
Рады все гостей встречать.
Именины Чука, Гека
Всем приятно отмечать.
Именинников, ребята,-
Очень много - не сочтешь.
Жить без книг
Мы не смогли бы-
Дорог нам их вечный свет.
- Скажите, пожалуйста, а каких детских поэтов, вы, знаете?
Дети отвечают. ( С.Маршак, С. Михалков, А. Барто и др.)
А теперь отгадайте , кому принадлежат эти строчки:
«Я сегодня сбилась с ног
У меня пропал щенок
Два часа его звала
Два часа его ждала.
Эти строчки принадлежат С. Михалкову.
«Дама сдавала багаж
Диван, чемодан, саквояж
Картинку, корзинку, коробку
И маленькую собачонку».
Эти строчки из стихотворения С. Маршака.
« Я и прямо
Я и боком
С поворота
И с разбега
И на месте
И двумя ногами вместе.
Доскакали до угла
Я б еще не так смогла».
Знакомые строчки. Чьи это стихи? Да! Это А.Л. Барто.
«Муха- муха – цокотуха
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла
Муха денежку нашла.
Или
«Одеяло убежало
Улетела простыня
И подушка, как лягушка
Ускакала от меня».
Кому принадлежат эти незабываемые строчки?
Конечно, Корнею Ивановичу Чуковскому.
К.И. Чуковский – не только известный детский писатель, но и крупный ученый, педагог. В течение многих лет он изучал, как ребенок познает мир и свой родной язык. В результате многолетней и плодотворной работы появилась книга, которая так и называлась « От двух и до пяти». К. И. Чуковский хорошо знаком нам. По любимым произведениям, такие ,как «Айболит», « Бармалей», « Краденое солнце», «Телефон»и многое другое.
Все эти смешные стихотворные сказки поражают своим искрометным юмором. Несколько поколений мам и пап выросло вместе со стихами К. Чуковского. В них много юмора, движения, событий и незабываемых приключений и непременно все хорошо заканчивается.
В сорока минутах езды от столицы, в одном из красивых уголков Подмосковья - в поселке Переделкино жил высокий седой человек, которого знали не только все дети поселка, но и дети всей страны.
Рано- рано утром, как только вставало солнце, этот высокий человек уже сидел в комнате за просторным столом и писал. Неподалеку с домом стоит небольшой домик- детская библиотека, которую писатель устроил и для местных ребятишек. Все книги заботливо собраны самим К.И. Чуковским.
Вот почему дети звали любимого великана «Чукоша».
Как же к.И. Чуковский стал детским поэтом? А вышло так.
Заболел его маленький сынишка. Мальчик плакал и капризничал и чтобы как-то его развлечь, отец начал рассказывать ему сказки. Начав, он и сам, не знал, что будет дальше, Однако сын затих и стал внимательно слушать, а на следующее утро, едва проснувшись, он потребовал у отца продолжения.
Вот такая история.
Отгадайте, пожалуйста, откуда эти строчки?
Свинки замяукали
Мяу-мяу
Кошечки захрюкали
Хрю-хрю
Уточки заквакали
Ква-ква
Курочки закрякали
Кря-кря
Воробышек прискакал
И коровой замычал
Му-у-у.
Прибежал медведь
И давай реветь.
Ку-ка-ре-ку.
К.и. Чуковский сочинил «Путаницу» по образцу народных перевертышей.
Проведем игру. Вы, должны, узнать из каких сказок пришли наши герои.
Посуда грязная - «Федорино горе».
Лекарства – «Айболит»
Мочалка, мыло – «Мойдодыр»
Чулок, башмак – « Чудо- дерево»
Ребята, отгадайте, найдите ответ на следующий вопрос. Какое животное встречается чаще всего, в произведениях К. Чуковского? Угадайте , из каких произведений?
«Бедный крокодил
Жабу проглотил». ( «Тараканище»)
Долго-долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами
И сушеными грибами. ( « Путаница»)
« Вдруг навстречу
Мой хороший,
Мой любимый крокодил
Он с Тотошей и Кокошей
По бульвару проходил. ( « Мойдодыр»).
А потом зазвонил телефон…(« Телефон»)
Совершенно, правы ребята, во всех стихах одним из главных героев – это крокодил.
Попробуйте узнать главных героев из приведенных строчек.
« Лечит маленьких детей.
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки на них глядит
Добрый доктор – (Айболит)
« Кто съел сорок человек
Это – (Робин Бобин Барабек).
« Я от бешеной мочалки
Я помчался как от палки».
( Грязнуля из « Мойдодыра»).
Еще одна игра. Смысл заключается в том, что перед собой вы увидите, написанные на доске буквы, точнее , согласные. На эту букву вам придется отгадать или вспомнить героя из сказок К. Чуковского.
А – Айболит
Б – Бармалей
Г – Гиппопотам
К – Крокодил
М- Мойдодыр
П- Путаница
Р – Робин – Бобин
Т- Тараканище
Ф федора
Х- Хрюша
Ц – Цокотуха.
Выступают победители конкурса чтецов.
Учащиеся читают стихи.
В каждом доме
В каждой хате
В городах и на селе
Знающий читатель
Любит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали ничего.
Наша книга детская
Детская, любимая
Смелая и честная
Верный друг ребят.
Книгу всепонятную
Умную, занятную
Мальчики и девочки
Все читать хотят.
Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы
Облетают целый свет.
Не словами, а на деле
Мы докажем, что ведет
Наша книжкина неделя
За собою книжкин год.
Спасибо за внимание.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий спортивного внеклассного мероприятия в начальной школе Театрализованное представление для учащихся начальных классов Неделя детской книги в младшей группе Неделя детской книги в детском саду. Сценарий открытия

Похожие статьи:

Внеклассное мероприятие по математике в начальной школе

Игра счастливый случай для младших школьников

Внеклассное мероприятие 1, 2, 3, 4 класс по теме Профессии

Осенний праздник в начальной школе

Конкурсная программа для младших школьников