Игровая программа в 4 классе, посвященная году Российского кинематографа, с презентацией

Автор: Багрова Елена Викторовна, воспитатель ГПД I категории , учитель начальных классов I категории, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1», г.Кашира, Московская область.
Назначение материала: предлагаю Вашему вниманию сценарий познавательно-развлекательной программы «Библиосумерки – 2016», которую могут использовать библиотечные работники, классные руководители при подготовке и проведении мероприятий, посвященных году кино в России, для детей 10 – 12 лет.
Цель: участие во Всероссийской Акции в поддержку чтения «Библиосумерки – 2016», посвященной году Года кино в России; создание праздничного настроения.
Задачи:
- показать роль книги в создании фильмов;
- рассказать о роли кино в современном обществе;
- повысить интерес к отечественному кино;
- развивать творческий потенциал детей: речь, умение держаться на сцене, придерживаться роли, воплощать образы сценических героев;

23 апреля 2016 года мы приняли участие во Всероссийской акции в поддержку чтения «Библионочь». В эту ночь библиотеки, музеи, галереи, книжные магазины, по всей стране открыты для посетителей сверх обычного режима работы. В этом году акция прошла в поддержку Года российского кино под девизом «Читай кино!».
Ход мероприятия:
Эпизод 1 «Организационный момент»
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня по всей нашей огромной стране проходит единая Всероссийская акция «Библионочь», посвященном году кино в России.
В России отмечается День российского кино 27 августа. А нынешний 2016 год объявлен годом российского кино совершенно не зря. Год кино будет проведён в целях привлечения внимания общества к российскому кинематографу.
Сегодня я предлагаю вам устроить из нашего зала съемочный павильон и совершить виртуальное путешествие в мир кино.
Эпизод 2 «Вводная беседа»
Ведущий:
Сегодня я хочу вам рассказать, как появилось кино, кто изобрел такое явление, как кино, поближе познакомитесь с кино жанрами, а еще вы сами на время сможете стать кинооператорами, сценаристами, звукорежиссерами, гримерами и актерами.

Работа над фильмом начинается со сценария. В сценарии детально разработано содержание будущего фильма. В соответствии со сценарием подбираются актеры на роли, готовятся костюмы, создаются декорации. Все это делается с максимальной точностью, потому что объектив кинокамеры легко выдает малейшую фальшь.
- Как вы думаете, кто стоит во главе коллектива, который снимает фильм? Ответы детей: (режиссер)
- Действительно, это так. Профессия режиссера требует знания основ кинодраматургии, умения работать с актерами; чтобы руководить работой операторов, художников и гримеров. Ему необходимо знать изобразительные искусства; он должен хорошо разбираться в музыке и технической стороне производства фильмов. Иногда именно от режиссера зависит успех фильма.
- А кто-нибудь из вас знает имена известных кинорежиссеров ХХ века? Ответы детей
- Самыми первыми кинорежиссерами стали, конечно, братья Люмьер,
их первый киносеанс прошел в декабре 1895 года в Париже, на бульваре Капуцинок.

В России же первый киносеанс состоялся 4 (16) мая 1896 года в петербургском саду «Аквариум». А уже 2 (15) октября 1908 года произошёл первый показ восьмиминутного фильма отечественного производства «Понизовая вольница». Картина режиссёра Владимира Ромашкова (по мотивам русской народной песни о Стеньке Разине «Из-за острова на стрежень») открыла эру российского кино.
С тех пор кинопроизводство претерпело масштабные изменения: от немого кино до звукового, от черно-белого до цветного, созданы мультфильмы.

- А первая цветная отечественная лента вышла на экраны в 1925 году. Это был знаменитый «Броненосец Потемкин» Сергея Эйзенштейна.
4. Эпизод 3 «Мульти викторина»
Ведущий:
- В этом году мы будем отмечать 80-и летний юбилей любимой детской киностудии «Союзмультфильм». Давайте, проверим, а хорошо ли вы знаете героев популярных художественных и мультипликационных фильмов:

1.Как звали принцессу Агробы? (Жасмин)
2.Как звали главных героев сказки «Снежная королева» (Кай и Герда)
3.Имена богатырей из мультфильма «Три богатыря» (Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец)
4.Самые известные мультипликационные бурундуки? (Чип и Дейл)
5.Имена главных героев романа Дж.К. Ролинга и фильма «Философский камень»? (Гарри Потер, Рон Уизли, Гермиона Грэйнджер)
6.Как называется мультфильм, отрывок которого виден на экране? (Король Лев)
5. Эпизод 4 «Мастер-класс»
Ведущий:
- Молодцы, ребята! Вы успешно справились с заданием!
А теперь, чтобы набрались опыта, я вас приглашаю в творческую мастерскую, где уже с успехом идут съемки нового блокбастера.
В главных ролях популярные артисты (любимые библиотекари): Темникова В.Ф. – старший брат, Харламова Н.Н. – младшая сестра.

«Сильное кино», Агния Барто
Заранее, заранее
Все было решено:
У школьников собрание,
Потом у них кино.
Домой придет
Мой старший брат,
Он мне расскажет
Все подряд,
Он объяснит мне,
Что к чему.
А я большая!
Я пойму.
И вот он начал
Свой рассказ:
— Они ползут,
А он им — раз!
А тут как раз
Она ползла,
А он как даст ему
Со зла!
Они ей — раз!
Она им — раз!
Но тут как раз
Её он спас,
Он был с ней
Заодно...
Ух, сильное кино!
Нет, видно, я еще мала:
Я ничего не поняла.



Эпизод 5 «Курсы актерского мастерства»
Ведущий:
- Теорию закрепили, опыт получили, пора и самим попробовать свои силы в кино профессиях. Нам надо собрать веселую команду для съемок нового фильма. Для этого я предлагаю вам поучаствовать в различных конкурсах и соревнованиях.

Конкурс «Главный оператор»
Участникам выдаются кегли, к которым привязана длинная веревка. Надо смотать импровизированную кинопленку в катушку. Выигрывает тот, кто выполнит задание быстрее.
Конкурс «Главный режиссер»
Участники под музыку бегают вокруг стульев, надо занять «свое кресло», как только закончится музыка. Побеждает тот, кому досталось единственное кресло.
Конкурс «Костюмер и гример»
Участницам надо показать дефиле (умение красиво ходить). Победительницу определяют зрители.
Конкурс «Звукорежиссер»
Участникам надо исполнить любую песню. Победителя определяют зрители.
Песня из мультфильма "Маша и медведь"



Конкурс «Съемочная группа»
Участвуют две группы. Нужно мелкие предметы (пуговицы, монетки) забросить в корзину. Снимать фильм будет та группа, у которой предметов в корзине больше.
Конкурс «Кино жанр»
Выбираем, в каком жанре будем снимать фильм.
Перед началом мероприятия, каждый ребенок получил входной билет (как в настоящем кинотеатре). Тот, кому достались билеты с надписями кино жанров, должны прочитать сказку «Курочка Ряба»
- в жанре комедия
- в жанре боевик
- в жанре трагедия
Победителя определяют зрители.



Эпизод 6 «Экзамен»
Мы сегодня очень многое узнали о съемках фильма, собрали дружную опытную команду из сценариста, оператора, звукорежиссера, гримера и актеров.
Теперь им предстоит сдать выпускной экзамен и приготовить дебютный показ фильма «На встречу приключениям»
Действующие лица:
Дед
Бабка
Внучек Алеша
Невеста Аленка
Конь
Бык
Коза
Ковер – Самолет
Жили-были Дед да Бабка. Дед, в давнем прошлом боевой офицер, по утрам делал зарядку, которая всегда заканчивалась приступом радикулита. Тогда на помощь приходила Бабка, и, несмотря на то, что была подслеповата, коленкой разгибала Деду спину, потом укладывала на лавку и делала лечебный массаж.
У Деда были любимцы – Конь Черныш и Бык Децл. Дед каждый день тер их щеткой. Конь фыркал от удовольствия, громко ржал и бил правым копытом, а Бык мотал головой, крутил хвостом и мычал на всю деревню.
У Бабки тоже была любимица – Коза Нюрка. Она подмигивала всем левым глазом и норовила незаметно боднуть Коня или Деда.
А еще у Деда с Бабкой был единственный любимый Внучек Алеша – веселый мальчуган. И, не смотря на свои кривые ноги и горб, у него была Невеста – красавица Аленка. Шаг у Аленки всегда был плавный. Ее длинные ресницы медленно поднимались и опускались вниз, и даже постоянная привычка ковырять в носу ее не портила.
Наскучило им жить в деревне. Достал Внучек с полки Ковер – Самолет, выбил из него пыль, помыл ключевой водой. Потом посадил на него Деда, Бабку, Аленку, Коня, Быка, Козу, сам сел, и полетели они навстречу приключениям.



Эпизод 7 «Выпускной вечер»
- Какой этап занятия показался вам самым интересным?
- В какой момент вы испытывали душевный подъем, вдохновение?
- Что вы для себя извлекли из этого занятия?
- Оцените свою работу на этом занятии.
- Ребята, вспомните, с чего начиналось наше сегодняшнее занятие, и чему оно было посвящено?
МОЛОДЦЫ!!!

Смотрите кино! Любите кино! Играйте в кино!
Пусть только ХОРОШИМ будет оно!!!

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Интеллектуально-познавательная игра в начальной школе. Конституция РФ Канцелярские потешки. Сценарий игровой программы для младших школьников Конкурсно–игровая программа для младших школьников «12 месяцев» Сценарий конкурсно-игровой программы для начальной школы

Похожие статьи:

Игровая программа по сказам братьев Гримм, 1-2 класс

Сценарий игровой программы для группы продлённого дня

Сценарий игровой программы для младших школьников «Волшебный сундучок»

Сценарий игровой программы для младших школьников «Тридевятое царство»

Сценарий конкурсной программы для детей 6-7-8 лет