Конспект музыкального занятия в старшей группе детского сада «Дети Саранска встречают гостей!»

Данное занятие будет способствовать расширению знаний дошкольников по культуре финно-угорских народов, поможет им осознать роль чемпионата мира по футболу для нашей страны. А также это занятие поспособствует вовлечению дошкольников в активную творческую деятельность.

Цель: создать музыкальную среду общения на поликультурной основе, способствующей формированию у детей интереса к культурам разных народов.
Задачи:
- закрепить знания о предстоящем событии (Чемпионате мира по футболу 2018);
- создать положительный эмоциональный фон, атмосферу благополучия и доброжелательности;
- формировать у детей музыкально-слуховые представления о музыке финно-угорских народов на основе произведений народного и композиторского творчества;
- развивать музыкально-творческие способности;
- совершенствовать речь детей, умение выявлять сходства и различия в музыке разных народов;
- формировать у дошкольников чувство гордости за свою страну.
Предварительная работа:
- разучивание мордовской народной песни «Минь листяно улицяв, песни С.Гаврюшина «Песня о Саранске», песенки на финском языке «Пимпула, пампула, пастушок» («Весёлый пастушок»), стихотворений о городе.
- знакомство с инструментальными произведениями: «Венгерская рапсодия №2» Ф. Листа, «Чардаш» В.Монти;
- разучивание элементов мордовского танца, финской польки;
- обучение детей приемам игры на бубне;
- знакомство с культурой финно-угорских народов: венгров, финнов, мордвы;
- рассматривание слайдов «Мой город – Саранск», «Шумбрат, Финно-Угрия!», «Саранск спортивный»;
- музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Музыкальный руководитель: Шумбратада, здравствуйте, добрый день Вам!
«Добрый день» означает, что над нами синее небо. «Здравствуйте, шумбратада» - это значит, что я желаю вам только добра.
Ребята! А вы рады видеть друг друга? Вы желаете друзьям добра? Тогда нужно всем вместе сказать «Здравствуйте, шумбратада»! Молодцы! Вот таким дружным приветствием мы начинаем нашу встречу.
«Сколько сказочных мест у России,
Городов у России не счесть.
Может где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь».
Как вы думаете, о каком городе эти строки? (Ответы детей: о Саранске).
Фотовыставка «Мой город» (рассматривание)
Вы любите свой город? Почему? Какой наш город? (Ответы детей: чистый, красивый, благоустроенный, любимый, многонациональный).
Стихи о городе читают дети:
- Город милый и родной,
Ты - Саранск наш дорогой!
Дождик льет, иль солнце светит,
Лучше нет тебя на свете!
- О, город родной,
Ты красивый такой,
Ты старше меня, ну и пусть!
Да, годы идут,
А ты все растешь,
Знай, город, тобой я горжусь!
Сколько теплых и ласковых слов вы сказали о своем городе! А молодой автор С. Гаврюшин написал песню о Саранске, которую мы сейчас исполним.
«Песня о Саранске» муз. С. Гаврюшина
- Саранском мы гордимся, и знает стар и млад -
В 2018 –ом у нас пройдет футбольный чемпионат!
Саранск наш всем известен, спортсменами прославился!
Футбол ведь многим в мире очень - очень нравится!
О красоте нашего города, о достижениях мордовских спортсменов молва донеслась далеко. К нам часто приезжают гости из других республик и стран. Вот и будущим летом в наш город съедутся гости на Чемпионат мира по футболу. Футбол в России больше чем спорт, и интерес к нему, прямое тому доказательство. Гости не только будут болеть за футболистов, но и представлять свою национальную культуру. Как вы понимаете – представлять национальную культуру? (Ответы детей: показывать свой язык, костюмы, свое творчество, танцы, песни, обмениваться опытом).
Да! Ведь чем больше мы узнаем языков и культуру других народов, тем интереснее и богаче будет наша жизнь. А вы хотите завести друзей из других стран? (Ответы детей: да!).
Сегодня мы будем знакомиться с национальной культурой народов финно-угорской группы. А какие народы входят в финно-угорскую группу? (Ответы детей: мордва, финны,венгры,эстонцы, карелы, марийцы, удмурты и т.д.).
Сравним музыкальный язык мордовского, венгерского и финского народов. Рассмотрим, как музыка может выражать чувства и мысли народа, его обычаи, которые проявляются в народных песнях, танцах, инструментальных напевах.
Звучит мордовская песня (Э) «Минь листяно улицяв»
Какая музыка звучит? (Ответы детей: мордовская) Как она называется? (Ответы детей: «Минь листяно улицяв»). Что в переводе с мордовского означает? (Ответы детей: «Мы выйдем на улицу»). Увлеченно поют парни и девушки. О чём? (Ответы детей: о красоте национального наряда). А в какие костюмы вы одеты? Они вам нравятся? (Ответы детей: мордовские, нравятся). Мордовский народ может гордиться своим костюмом, вышивкой, украшениями. Посмотрите, с каким достоинством мордовские красавицы демонстрируют свой национальный костюм на фестивале моды.
Показ видеофильма «Finno-Ugri: Art-Style» на DVD.
А теперь вы с таким же достоинством покажите свои детские костюмы!
Песня-танец «Минь листяно улицяв»
А теперь послушайте музыку венгерского народа. Какой самый знаменитый танец в Венгрии? (Ответы детей: чардаш). Чардаш - танец необычный. Он написан на темы народных песен и танцев (в особенности, цыганских). Цыгане исполняли венгерскую музыку в своих бродячих оркестрах, они вложили в неё частичку своей души. В ней сразу можно почувствовать дух цыганского народа, атмосферу его свободной волевой жизни.
Звучит «Чардаш» В. Монти (исполнение музыкальным руководителем на фортепиано).
Сколько тем вы услышали? Какая была первая тема? (Ответы детей: 1-ая – медленная, напевная, лирическая и 2-ая - темпераментная, танцевальная, зажигательная, огненная). Какой инструмент может озвучить эту мелодию? Почему? (Ответы детей: скрипка, может пропеть мелодию, протянуть долго звук).
Предлагаю озвучить этот танец музыкальными инструментами.
Звучит «Чардаш» В. Монти в записи. Озвучивание «Чардаша» В. Монти музыкальными инструментами (бубнами)
Звучит мелодия финской народной попевки «Пимпула, пампула, пастушок»
Вы узнали, про кого эта песенка? (Ответы детей: про пастушка). На чем он играет? (На дудочке) Давайте споем эту песенку на финском языке!
Финская песня «Пимпула, пампула, пастушок»
Хотите вместе с ним потанцевать? Какой веселый финский танец вы знаете? (Финская полька). Как танцуют польку? (Парами по кругу). Вставайте парами.
«Финская полька»
Итак, с музыкальной культурой каких финно-угорских народов вы сегодня познакомились? (Ответы детей). Как вы думаете, нужно лучше узнавать друг о друге, чтобы подружится и сблизится? (Ответы детей).
Давайте возьмемся за руки и подарим всем гостям свои улыбки!
«На фестивале, на фестивале
Мы всех друзей своих позвали!
Танцуйте, пойте, веселитесь,
Дружнее за руки возьмитесь!»
Упражнение с лентами под музыкальную композицию А. Ермолова «Мир, который нужен мне»
Нашу встречу хочется завершить стихами:
Футбол – чудесная игра,
Он свёл с ума нашу планету,
В него играть всегда пора,
Зимой, весной и жарким летом!
И мы, дети Саранска, ждем гостей на праздник футбола и говорим всем «Шумбрат!». Мордовское слово «шумбрат» будет понятно всем: и венграм, и эстонцам, и финнам. Они будут знать, что это символ мира, добра, радости и гостеприимства!
И мы должны помнить всегда: «За нами не только Мордовия, за нами – Россия!»
«Моя Россия – моя страна,
Дай Бог нам силы – мы вместе одна семья!»
«Моя Россия» (музыкальная композиция из репертуара гр. «Непоседы»)

Рекомендуем посмотреть:

Конспект ООД для старшей группы по теме: Осень Конспект НОД в старшей группе «Путешествие в волшебный мир музыкальных инструментов» Конспект НОД в старшей группе «В гости к Домисольке» Тематическое музыкальное занятие в ДОУ. Старшая группа

Похожие статьи:

Беседа в старшей группе детского сада на тему: Как люди используют кожу и дерево

Конспекты занятий в старшей группе детского сада

Конспект музыкального познавательного занятия в детском саду в старшей группе. Музыка - сокровище небес

Конспект музыкального занятия в детском саду в старшей группе ко Дню прилёта птиц - 22 марта

Конспект музыкального занятия в детском саду для детей старшей группы на тему «Мир через спорт»